Ανάπτυξη εγκεφάλου εφήβων κατά την ηβή
Αν ποτέ αναρωτήθητε γιατί το προέφηβό σας φαίνεται ξαφνικά να ξεχνάει τα πάντα ό,τι έμαθε ως παιδί, θα χαρούμε να μάθετε ότι υπάρχει πραγματικά μια επιστημονική εξήγηση για αυτό. Κατά την ηβή, φυσικές αλλαγές στον εγκέφαλο μπορεί να κάνουν δύσκολο για το παιδί σας να ανακαλέσει δεξιότητες και πληροφορίες που δεν έχουν τίποτα να κάνουν με μια προκατάληψη για την ανθοφορούμενη κοινωνική ζωή της.
Ανάπτυξη Προμετωπικής Κορέας
Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε από τον κ. Jay Giedd στο Εθνικό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας στο Bethesda, Md. αποκάλυψε ότι η προμετωπική κορέα —η περιοχή του εγκεφάλου υπεύθυνη για τον ρυθμό διαπνοής, τη λειτουργική μνήμη, τον έλεγχο ωθημάτων, την οργάνωση και τον σχεδιασμό— υποβρύχια ταχύ ανάπτυξη λίγο πριν την ηβή. Ο εγκέφαλος υπερπαραγάγει νευρώνες και συνάψεις. Οι συνάψεις συνδέουν τα κυττάρα του εγκεφάλου, που ονομάζονται νευρώνες, για να σχηματίσουν ένα δίκτυο μονοπατιών στον εγκέφαλο. Ενώ το παιδί σας μπορεί να δείξει σημεία αυξημένης ικανότητας επίλυσης προβλημάτων και οργάνωσης σε ορισμένους τομείς, μπορεί να λείπει έλεγχος ωθημάτων. Επειδή η προμετωπική κορέα δεν είναι πλήρως αναπτυγμένη, οι έφηβοι μπορεί να συνειδητοποιήσουν ότι κάτι είναι επικίνδυνο, όπως η οδήγηση του αυτοκινήτου σε υψηλές ταχύτητες, αλλά να λείπει ο έλεγχος ωθημάτων να αντισταθούν στην ωθή να το κάνουν, δηλώνει το Τμήμα Υγείας και Ανθρώπινων Υπηρεσιών. Ως γονέας, μπορεί να αισθάνεστε απογοητευμένοι γιατί ξέρετε ότι ο έφηβός σας ξέρει καλύτερα όταν συμμετέχει σε ριψοκίνδυνα συμπεριφορές, ενώ οι πράξεις του σχετίζονται με την ακόμα ακατέργαστη προμετωπική κορέα του.
Διάσχιση Συναψών
Μετά την ταχύ ανάπτυξη νευρώνων και συναψών, ο εγκέφαλος ξεκινάει τότε την εργασία της διάσχισης συναψών για να αφαιρέσει συνδέσεις που δεν χρειάζονται πλέον ή δεν χρησιμοποιούνται, για να κάνει χώρο για συστabiliζομινες حيوية συνδέσεις. Καθώς οι συνάψεις διάσχίζονται, ο εγκέφαλος σχηματίζει ένα προστατευτικό θήκη, μυελίνη, γύρω από τα δένδριτα που μεταφέρουν το μήνυμα από ένα κέλυφος στο άλλο για να σταбилиστούν. Σε αυτή τη διαδικασία, δεξιότητες που ο έφηβός σας ήδη είχε κατακτήσει αλλά που δεν είναι πλέον ενεργές μπορεί να διασπαθούν, αφήνοντάς σας να αναρωτιέστε γιατί το παιδί σας δεν μπορεί να θυμηθεί πληροφορίες που έμαθε όταν ήταν μικρότερη. Μπορεί να δηλώσει ότι δεν έχει ποτέ διδαχθεί κλάσματα στα μαθηματικά και γι' αυτό δεν μπορεί να ολοκληρώσει την εργασία της για το σπίτι. Να θυμάστε ότι δεν προαναγγέλλει ότι δεν θυμάται πώς να κάνει κλάσματα για να βγει από την εργασία της για το σπίτι. Μπορεί πραγματικά να πιστεύει ότι δεν έχει ποτέ διδαχθεί κλάσματα γιατί δεν έχει τις συνδέσεις απαραίτητες για να ανακαλέσει αυτό το γεγονός. Η διάσχιση συναψών συνεχίζει από λίγο μετά την ηβή μέχρι καλά στα 20άρα, ενώ ο εγκέφαλος συνεχίζει να αναπτύσσει και να βελτιώνει μονοπάτια για νέες δεξιότητες και νέες πληροφορίες, λένε οι Wendy Zukerman και Andrew Purcell, συγγραφείς επιστήμης για το New Scientist Health.
Ενίσχυση Συνδέσεων
Σύμφωνα με τον Giedd, αυτό στα Quoi οι έφηβοι εστιάζουν κατά αυτή την περίοδο θα ενισχυθεί, κάνοντάς το ζωτικό ότι ακαδημαϊκές και προσωπικές καταδιώξεις είναι αυτές που ο νέος έφηβος, και ο γονέας, θέλουν ενισχυμένα. Αν και μπορεί να βρουν δύσκολο να ανακαλέσουν μη χρησιμοποιημένες ή άχρηστες δεξιότητες από την παιδική ηλικία, όπως η μυστηριώδης περίπτωση του να μην έχουν ποτέ μάθει κλάσματα ή ποτέ να έχουν ακουστεί παραμύθια, σχηματίζουν νέες συνδέσεις που θα τους επιτρέψει να επεξεργάζονται πληροφορίες πιο γρήγορα και πιο αποδοτικά ενώ αποκτάν νέες δεξιότητες. Η έκθεση των παιδιών στην ηβή και των εφήβων σε προκλητικές ακαδημαϊκές καταδιώξεις και το να τους κρατείτε σε υψηλές προσδοκίες κατά τον ελεύθερο χρόνο ενισχύει αυτές τις νέες δεξιότητες. Η Clara Moskowitz, ανώτερη συγγραφέας επιστήμης για το Live Science, λέει ότι ο εγκέφαλος ενισχύει τα πιο συχνά χρησιμοποιούμενα μονοπάτια και διασπά τα λίγο χρησιμοποιούμενα περάσματα. Για αυτόν τον λόγο, είναι ζωτικό οι έφηβοι να ενθαρρύνονται να ασχολούνται με υγιείς δραστηριότητες και να καταδιώκουν προκλητικά ενδιαφέροντα. Το κάθισμα στην καναπέdaction παιχνίδι βίντεο δεν είναι οι νέες δεξιότητες που οι περισσότεροι γονείς θέλουν να προωθήσουν.
Corpus Callosum
Το corpus callosum, ένα σύστημα ινών που συνδέει τους δύο ημισφαιρίους του εγκεφάλου και υπηρετεί τη μεταφορά μηνυμάτων από την μια πλευρά στην άλλη, υποβρύχια επίσης ανάπτυξη καθώς τα παιδιά προχωρούν μέσω της ηβής. Αυτή η ανάπτυξη είναι σημαντική γιατί ανοίγει τον δρόμο για πιο αποδοτική επεξεργασία πληροφοριών και αφηρημένη σκέψη. Αυτή η ταχύ ανάπτυξη του corpus callosum δημιουργεί επίσης ένα νέο παράθυρο ευκαιρίας για ταχύ μάθηση γλώσσας παρόμοια με αυτή που βιώθηκε στην πρώιμη παιδική ηλικία.
Κερεβελλέ
Το κερεβελλέ, το μέρος του εγκεφάλου που βρίσκεται στο πίσω μέρος του κεφαλιού και θεωρείται ως κέντρο ελέγχου κίνησης, συνεχίζει επίσης να αναπτύσσεται στην ηβή και καθ' όλη τη διάρκεια των εφήβων ετών. Το κερεβελλέ είναι επίσης οργάνωτο σε ανώτερες διαδικασίες σκέψης όπως μαθηματική λογική, φιλοσοφία, λήψη αποφάσεων και κοινωνικές δεξιότητες. Η ανάπτυξή του σε αυτόν τον χρόνο λογαριασμός για την αυξημένη ικανότητα των εφήβων να λογίζονται, να λαμβάνουν αποφάσεις και παίζει ρόλο στην αυξανόμενη τάση τους να αμφισβητούν τις πεποιθήσεις και τους κίνητρους άλλων. Ο Geidd συγκρίνει το κερεβελλέ με έναν μαθηματικό συνεργαστή επεξεργαστή που δεν είναι ζωτικός για τη λειτουργία, αλλά κάνει το σύστημα να τρέχει ομαλά.
-
Όλοι αγαπούν τις καλοκαιρινές δραστηριότητες με τα παιδιά να σπλαχνίζουν στην πισίνα, εξωτερικές περιπέτειες και ίσως λίγο χρόνο στην παραλία ή τη λίμνη. Προσοχή, όμως: Ακόμα και λίγες σοβαρές ηλιακές εγκαύσεις μπορούν να αυξήσουν τον κίνδυνο του πα
-
Ως τα παιδιά κοιτάνε μπροστά στην τελευταία μέρα του σχολείου, οι δάσκαλοι υπενθυμίζουν στους μαθητές τους να διαβάσουν τουλάχιστον 25 βιβλία το καλοκαίρι. Ενώ αυτό σίγουρα φαίνεται ως τρομακτική πρόκληση, υπάρχουν τρόποι η ανάγνωση να συμπεριληφθεί
-
Πριν την πλήρους ωράρια γονεϊκότητα, είχα μια οραματιστική άποψη της ζωής ως μαμά στο σπίτι: Θα ισορροπούσα απρόσκοπτα τα οικιακά και την ανατροφή παιδιού, τικαρίζοντας καθήκοντα ενώ ασχολούμαι το παιδί μου σε μια εκπαιδευτική δραστηριότητα μετά την





