Εφηβικής Ανάπτυξης του εγκεφάλου κατά την εφηβεία

Εάν έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί preteen σας φαίνεται ξαφνικά να ξεχάσουμε ό, τι έχει μάθει ως παιδί , θα είστε ευτυχείς να μάθετε ότι υπάρχει πραγματικά μια επιστημονική εξήγηση γι 'αυτό . Κατά τη διάρκεια της εφηβείας , φυσικές αλλαγές στον εγκέφαλο μπορεί να είναι δύσκολο για το παιδί σας να υπενθυμίσει τις δεξιότητες και τις πληροφορίες που δεν έχει τίποτα να κάνει με μια ενασχόληση με την ανθοφορία της κοινωνικής ζωής .
Προμετωπιαίο φλοιό Ανάπτυξης

Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από τον Δρ . . Jay Giedd στο Εθνικό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας στην Bethesda , Md αποκάλυψε ότι ο προμετωπιαίος φλοιός - η περιοχή του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τη ρύθμιση της διάθεσης , της μνήμης εργασίας , έλεγχο των παρορμήσεων , την οργάνωση και τον προγραμματισμό - υφίσταται ταχεία ανάπτυξη μόλις πριν από την εφηβεία . Ο εγκέφαλος overproduces νευρώνες και τις συνάψεις . Συνάψεις συνδέουν τα κύτταρα του εγκεφάλου , που ονομάζονται νευρώνες, για να σχηματίσουν ένα δίκτυο οδών στον εγκέφαλο. Αν το παιδί σας μπορεί να δείξει σημάδια αυξημένη ικανότητα πρόβλημα - λύσει και να οργανώσει σε ορισμένες περιοχές , μπορεί να στερούνται έλεγχο των παρορμήσεων . Επειδή ο προμετωπιαίος φλοιός δεν έχει αναπτυχθεί πλήρως , οι έφηβοι μπορούν να συνειδητοποιήσουν ότι κάτι είναι επικίνδυνο , όπως την οδήγηση του αυτοκινήτου στις υψηλές ταχύτητες , αλλά λείπει η ώθηση ελέγχου για να αντισταθεί στον πειρασμό να το κάνουμε , αναφέρει το αμερικανικό υπουργείο Υγείας και Πρόνοιας . Ως γονέας , μπορείτε να απογοητεύονται επειδή ξέρετε έφηβος σας ξέρει καλύτερα όταν αυτός συμμετέχει σε επικίνδυνη συμπεριφορά , ενώ οι ενέργειές του που σχετίζονται με ανώριμες ακόμη προμετωπιαίο φλοιό του .

Η Synaptic Κλάδεμα

Μετά την ταχεία ανάπτυξη των νευρώνων και συνάψεων , ο εγκέφαλος αρχίζει τότε το έργο του κλαδέματος συνάψεις για να αφαιρέσετε συνδέσεις που δεν χρειάζονται πλέον ή να χρησιμοποιηθούν , για να δημιουργηθεί χώρος για την ενοποίηση των ζωτικών συνδέσεων . Καθώς οι συνάψεις κλαδεύονται , ο εγκέφαλος σχηματίζει ένα προστατευτικό περίβλημα , η μυελίνη , γύρω των δενδριτών που φέρουν το μήνυμα από το ένα κύτταρο στο άλλο για να τους σταθεροποιήσει . Σε αυτή τη διαδικασία , τις ικανότητές σας έφηβος κάποτε κατακτηθεί , αλλά ότι δεν είναι πλέον ενεργός μπορεί να κλαδεύονται μακριά , αφήνοντας σας αναρωτιέστε γιατί το παιδί σας δεν μπορεί να θυμηθεί τις πληροφορίες που έμαθε όταν ήταν νεότερος . Αυτή μπορεί να δηλώσει ότι ποτέ δεν έχει διδαχθεί κλασμάτων στα μαθηματικά και ως εκ τούτου δεν μπορεί να ολοκληρώσει την εργασία της. Λάβετε υπόψη ότι αυτή δεν είναι προσποιούμενη ότι δεν θυμάται πώς να το κάνουμε κλάσματα για να βγούμε από την εργασία της . Μπορεί πραγματικά να πιστεύουν ότι ποτέ δεν έχουν διδαχθεί κλάσματα γιατί δεν έχουν τα απαραίτητα για να υπενθυμίσει ότι το γεγονός συνδέσεις . Synaptic κλάδεμα συνεχίζεται από λίγο μετά την εφηβεία μέχρι και στα 20s , ενώ ο εγκέφαλος συνεχίζει να αναπτύσσεται και να βελτιώσετε μονοπάτια για νέες δεξιότητες και νέες πληροφορίες , λέει η Wendy Zukerman και Andrew Purcell , την επιστήμη συγγραφείς για το New Scientist Υγείας.
Η

Ενίσχυση Συνδέσεις

Σύμφωνα με Giedd , τι οι έφηβοι επικεντρωθούν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου θα ενισχυθεί , γεγονός που καθιστά ζωτικής σημασίας ότι η ακαδημαϊκή και προσωπικές επιδιώξεις είναι αυτές που ο νεαρός έφηβος , και η μητρική , θέλουν να ενισχυθούν. Παρόλο που μπορεί να είναι δύσκολο να θυμηθούμε αχρησιμοποίητα ή αχρείαστα δεξιότητες από την παιδική ηλικία , όπως η μυστηριώδης υπόθεση του ποτέ δεν έχει μάθει κλάσματα ή να έχει ποτέ πει παραμύθια , που διαμορφώνουν νέες συνδέσεις που θα τους επιτρέψουν να επεξεργάζονται τις πληροφορίες γρηγορότερα και πιο αποτελεσματικά , ενώ την απόκτηση νέων δεξιοτήτων . Εκθέτοντας παιδιά εφηβικά και εφήβων σε προκλητική ακαδημαϊκές επιδιώξεις και κρατώντας τους σε υψηλές προσδοκίες κατά τη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου ενισχύει αυτές τις νέες δεξιότητες . Κλάρα Moskowitz , ανώτερος επιστημονικός συγγραφέας για το Live Science , λέει ότι ο εγκέφαλος ενισχύει τις πιο συχνά χρησιμοποιούμενες οδούς και δαμάσκηνα μακριά χρησιμοποιήθηκε ελάχιστα αποσπάσματα . Για το λόγο αυτό , είναι ζωτικής σημασίας ότι οι έφηβοι ενθαρρύνονται να συμμετέχουν σε υγιείς δραστηριότητες και να συνεχίσει προκλητική συμφέροντα . Καθισμένος στον καναπέ παίζοντας βιντεοπαιχνίδια δεν είναι οι νέες δεξιότητες οι περισσότεροι γονείς θέλουν να προωθήσουν .

Η μεσολόβιο

Το μεσολόβιο , ένα σύστημα ινών που συνδέει τα δύο ημισφαίρια και εξυπηρετεί του εγκεφάλου για τη μεταφορά μηνυμάτων από τη μία πλευρά στην άλλη, υφίσταται επίσης την ανάπτυξη , όπως τα παιδιά προχωρά διαμέσου εφηβεία . Η εξέλιξη αυτή είναι σημαντική , διότι ανοίγει το δρόμο για πιο αποτελεσματική επεξεργασία των πληροφοριών και αφηρημένης σκέψης . Αυτή η ταχεία ανάπτυξη του μεσολοβίου δημιουργεί επίσης ένα νέο παράθυρο ευκαιρίας για την ταχεία εκμάθηση γλωσσών είναι παρόμοια με αυτή που σημειώθηκε στην πρώιμη παιδική ηλικία .

Η παρεγκεφαλίδα

Η παρεγκεφαλίδα , το τμήμα του εγκεφάλου που βρίσκεται στο πίσω μέρος του κεφαλιού , που έχει θεωρηθεί ως το κέντρο για τον έλεγχο του κινητήρα , επίσης συνεχίζει να αυξάνεται στην εφηβεία και τη διάρκεια των εφήβων χρόνου . Η παρεγκεφαλίδα είναι επίσης καθοριστικό ρόλο στην τριτοβάθμια διαδικασίες σκέψης όπως τη μαθηματική λογική , φιλοσοφία , τη λήψη αποφάσεων και τις κοινωνικές δεξιότητες . Είναι ανάπτυξη αυτή τη στιγμή αντιπροσωπεύει για εφήβους αυξημένη ικανότητα στο λόγο , τη λήψη αποφάσεων και παίζει ρόλο στην αυξανόμενη τάση τους να αμφισβητήσουν τις πεποιθήσεις και τα κίνητρα των άλλων . Geidd συγκρίνει την παρεγκεφαλίδα σε μαθηματικά συν- επεξεργαστή που δεν είναι ζωτικής σημασίας για τη λειτουργία , αλλά κάνει ότι το σύστημα λειτουργεί ομαλά .
Η
Η

Previous:

Next: