• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να αντιμετωπιστεί μια δύσκολη Δάσκαλος ως μητρική

Είναι βέβαιο ότι θα συμβεί σε κάποιο σημείο στην ακαδημαϊκή σταδιοδρομία του παιδιού σας . Θα συναντήσετε έναν δάσκαλο που εσείς και το παιδί σας τρίβει το λάθος τρόπο . Ίσως είναι ο τρόπος που ο δάσκαλος μιλά στο παιδί σας ή την απάντησή της στις ερωτήσεις σας . Ο δάσκαλος , στην άποψή σας , είναι απλά δύσκολο . Ωστόσο , πριν να απαιτήσουμε ότι το παιδί σας να ληφθούν έξω από την τάξη της , να προσπαθήσουμε να βρούμε τρόπους για την αντιμετώπιση της. Να θυμάστε ότι οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί , ακόμη και οι δύσκολες στιγμές , συνήθως είναι πρόθυμοι να εργαστούν με τους γονείς να κάνουν ό, τι είναι καλύτερο για το παιδί .
Οδηγίες
1

κανονίσουμε μια συνάντηση με το δάσκαλο . Είναι καλύτερα αν το κάνετε αυτό με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο το δάσκαλο ή αφήνοντας ένα μήνυμα για τη φωνή της αλληλογραφίας . Με αυτό τον τρόπο δημιουργούμε αμοιβαία χρόνο και τόπο .
Η 2

δεν πρόκειται να το κάνετε , το παιδί σας ή ο δάσκαλος κάνει καλό αν τα πόδια σας σε συνάντηση που γεμίζουν με τις κατηγορίες και φωνάζει προσβολές . Ευγένεια θα σας πάρει πολύ περισσότερο από ό, τι φωνές.

Η 3

Ακούστε , ενώ ο δάσκαλος δίνει την άποψή του για τα πράγματα . Μην διακόπτετε . Ρωτήστε τον να σας πω για το παιδί σας , πόσο κάνει, και εάν υπάρχουν οποιεσδήποτε περιοχές που ανησυχεί γι 'αυτό θα πρέπει να εργαζόμαστε. Αυτό θα του επιτρέψει να μοιραστεί fustration του και να τον κάνει πιο εύκολο να ασχοληθεί με , όταν έρχεται η ώρα για σας να μιλήσετε .
Η 4

Αφού ο δάσκαλος είχε να λέει , να μοιραστούν την προοπτική σας . Προσπαθήστε να την στρατολογήσει ως σύμμαχο και όχι εχθρό . Ζητήστε της πώς οι δύο από σας , που εργάζονται ως ομάδα , μπορεί να κινηθεί προς μια λύση .
Η 5

Φροντίστε να είναι ανάμεσα σε εσάς και το δάσκαλο . Φέρνοντας τις ιστορίες για το πώς το παιδί σας προτιμά ένα άλλο δάσκαλο ή πως δεν είχε ποτέ αυτό το πρόβλημα πριν θα κάνει την κατάσταση χειρότερη .
Η 6

Πάρτε τις σημειώσεις κατά τη διάρκεια της συνάντησης σας . Αν ο εκπαιδευτικός συμπεριφέρεται με έναν τρόπο που δεν είναι άνετα με ή λέει κάτι που δεν είναι ευχαριστημένοι με , γράψτε κάτω .
Η 7

Κρατήστε ένα περιοδικό για όλες τις αντιστοιχίες με το δάσκαλο . Γράψτε κάτω τι επιλύθηκε σε κάθε συνεδρίαση . Αν καλέσετε ή στείλτε e-mail στο δάσκαλο και διαρκεί δύο μέρες της ζωής της σε απάντηση , το γράψετε . Αν εκείνη απάντησε σε 5 λεπτά , να κάνει το ίδιο . Ο στόχος είναι να δημιουργηθεί μια γραπτή εικόνα της συμπεριφοράς του δασκάλου .
Η 8

Πηγαίνετε σε ένα σχολείο διαχειριστή ή του κυρίου εάν η επικοινωνία έχει διακοπεί , αλλά να είστε προετοιμασμένοι για κάποια διστακτικότητα εκ μέρους της διοίκησης . Δεν κύριος θα αισθάνονται άνετα με τη λήψη λέξη ενός γονέα πάνω από το δάσκαλό τους , και αυτό είναι όπου το περιοδικό έρχεται σε πρακτικό . Είναι δύσκολο να διαφωνήσει με τις ακριβείς ώρες και ημερομηνίες
Η 9

Ποτέ μην εγκαταλείπεις . Είστε συνήγορος του παιδιού σας , ώστε , αν η διοίκηση του σχολείου απέτυχαν να ανταποκριθούν , να λάβει πάνω από το κεφάλι του . Τα περισσότερα σχολεία , για παράδειγμα , έχουν σχολικά συμβούλια . E-mail , κλήση, να γράψετε ή να επισκεφθείτε κάθε μέλος στο διοικητικό συμβούλιο μέχρι που κάποιος ακούει και λαμβάνει μέτρα .
Η
Η