• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Δραστηριότητες για τη Διδασκαλία στα Παιδιά για τα Αρέσει και Δεν Αρέσει

Όλοι έχουν αρέσει και δεν αρέσει, από τους τύπους τροφής και ποτού που προτιμάτε έως τηλεοπτικές εκπομπές, μουσική και δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες αρέσει και δεν αρέσει μπορούν να διδάξουν λεξιλόγιο, να ενθαρρύνουν τα παιδιά να δοκιμάσουν νέα πράγματα, να βοηθήσουν να μάθουν να διαβάζουν προσωπικές εκφράσεις ή να διδάξουν μαθηματικές δεξιότητες ποσοστού. Επειδή οι δραστηριότητες συχνά νιώθουν σαν παιχνίδια, είναι εύκολο να εμπλακούν τα παιδιά στις δραστηριότητες.

Λεξιλόγιο

Τα παιδιά μπορούν να επεκτείνουν το λεξιλόγιό τους μιλώντας για αυτό που τους αρέσει και δεν τους αρέσει. Για παράδειγμα, δώστε στο παιδί σας εικόνες διαφόρων τροφών ή δραστηριοτήτων. Ζητήστε από αυτή να πει αν lui αρέσει, δεν της αρέσει, αγαπάει, μισεί ή νιώθει ουδέτερη για αυτό που απεικονίζεται. Το παιδί σας πρέπει να δώσει τρεις λόγους για τις προτιμήσεις της. Εναλλακτικά, αφήστε την να εξασκηθεί στη χρήση υπερθετικών και συγκριτικών, όπως «μου αρέσει καλύτερα», «μου αρέσει αυτό καλύτερα», «μισώ εκείνο περισσότερο» και «μισώ αυτό το περισσότερο». Μπορεί να ταξινομήσει κάτι που της αρέσει περισσότερο στην κορυφή μιας στοίβας με αυτό που μισεί το περισσότερο στο κάτω μέρος.

Μαθηματικά

Πολλοί άνθρωποι μοιράζονται τα ίδια αρέσει και δεν αρέσει. Μπορείτε να δημιουργήσετε μαθηματικές δραστηριότητες χρησιμοποιώντας αρέσει και δεν αρέσει. Κρατήστε μια κάρτα, πείτε μια λέξη ή φωτίστε μια εικόνα κάτι στο προβολέα. Έχετε μέλη της οικογένειας ή μια ομάδα φίλων να δείξουν με ανυψωμένα χέρια αν τους αρέσει, δεν τους αρέσει ή νιώθουν ουδέτεροι για το αντικείμενο. Σημειώστε τον κατάλληλο αριθμό σε κάθε από τις τρεις κατηγορίες. Έχετε το παιδί σας να αποδώσει τον αριθμό των αρέσει, δεν αρέσει και ουδέτερων σε ποσοστά, κλάσματα, πιктографία ή σε ένα πίτα γράφημα. Μπορεί να συνδυάσει στοιχεία και να δημιουργήσει νέα γραφήματα ανθρώπων που τους αρέσουν τα μήλα και τα αχλάδια, για παράδειγμα, αλλά όχι τα μήλα και τα μπανάνα.

Μη Λεκτικές Δεξιότητες

Μερικές φορές μπορείτε να διαβάσετε αν ένα άτομο αρέσει ή δεν αρέσει κάτι από την εμφάνιση στο πρόσωπό του ή πώς αντιδρά σε αυτό. Για παράδειγμα, μπορεί να απομακρυνθείτε από κάτι που πραγματικά δεν σας αρέσει και να τρέξετε ανυπόμονα μπροστά για κάτι που λατρεύετε. Το παιδί σας μπορεί να ασκήσει την ανάγνωση της γλώσσας του σώματος παρατηρώντας πώς κάποιος αντιδρά σε ένα αντικείμενο, όπως το φτιάξιμο ενός σφιχτά προσταγμένου προσώπου για ένα τρόφιμο που δεν του αρέσει. Δώστε στο παιδί σας μια κάρτα με μια λέξη πάνω της και ζητήστε από αυτή να δείξει με γλώσσα σώματος αν είναι κάτι που της αρέσει ή δεν της αρέσει. Προκαλέστε την να σκεφτεί διαφορετικούς τρόπους να δείξει ευχαρίστηση ή απογοήτευση, όπως το κλονίζοντας τα χέρια μπροστά στο πρόσωπό της, ή χρησιμοποιώντας εξοπλισμένα χέρια με τρεμόμενα δάχτυλα. Εναλλακτικά, μιμήσετε τη λέξη και την απόκριση και ζητήστε από το παιδί σας να προσπαθήσει να μαντέψει το αντικείμενο και την προτίμησή σας.

Ανεξαρτησία

Μερικές φορές οι άνθρωποι αποφασίζουν ότι τους αρέσει ή δεν τους αρέσει κάτι χωρίς ποτέ να το δοκιμάσουν ή να ξέρουν κάτι γι' αυτό. Για παράδειγμα, το παιδί σας μπορεί να εμφανίσει απέχθεια για ένα συγκεκριμένο τρόφιμο ή άτομο βασισμένο στην εμφάνιση ή τη μυρωδιά. Δείξτε εικόνες του ίδιου ατόμου ντυμένο ακατασχήτως και μετά όλα κοσμημένα. Δοκιμάστε το ίδιο πράγμα με μια μωβ σάρκα ντομάτα και μια κόκκινη. Ενθαρρύνετε το να μην κρίνει από τις εξωτερικές εμφανίσεις αν του αρέσει ή δεν του αρέσει κάτι. Μπορείτε επίσης να τυλίξετε μια δανεισμένη φάκελο εξωφύλλου από ένα βιβλίο για σκυλιά σε ένα βιβλίο για επισκευή κινητήρα. Υπενθυμίστε του να βιώσει κάτι βαθύτερα πριν αποφασίσει αν του αρέσει ή δεν του αρέσει.