Πώς να Επαινέσετε Ένα Παιδί Με Λόγια (29 Παραδείγματα)

Όταν αντιμετωπίζουν αποτυχία, αυτά τα παιδιά πιστεύουν ότι απέτυχαν γιατί απλώς δεν έχουν προσπαθήσει αρκετά. Η αποτυχία θα μπορούσε να αποφευχθεί αν βάζαν περισσότερη σκληρή δουλειά. Έτσι αυτά τα παιδιά κινούνται να προσπαθήσουν ξανά και τείνουν να βελτιώνουν την επίδοσή τους. Είναι πιο ανθεκτικά και δεν καταρρέουν όταν αποτυγχάνουν.

Από την άλλη πλευρά, τα παιδιά που επαινοῦνται για τις ικανότητες αποδίδουν την επιτυχία στις ικανότητές τους παρά στις δικές τους προσπάθειες. Τέτοια ενθαρρυντικά λόγια για παιδιά τείνουν να επηρεάζουν αρνητικά τα παιδιά με δύο διαφορετικούς τρόπους.

Πρώτα, το να συνδεθούν τα καλά αποτελέσματα με την ικανότητα μπορεί να επηρεάσει τα παιδιά να αλλάξουν τους στόχους τους για τις επιδόσεις σε result-oriented. Αξιολογούν τις ικανότητές τους μέσω της επίδοσης.

Για παράδειγμα, το να επαινέσετε ένα παιδί έξυπνο για μια καλή βαθμολογία μπορεί να προκαλέσει να θέλουν να συνεχίσουν να αποδεικνύουν ότι είναι έξυπνοι μέσω καλάς επίδοσης. Αυτό μπορεί να κινητοποιήσει τα παιδιά που έχουν πετύχει να κάνουν περισσότερα και να προσπαθήσουν πιο σκληρά.

Επιφανειακά, αυτός ο τύπος ενθάρρυνσης μπορεί να αυξήσει την κίνηση των παιδιών.

Ωστόσο, οι ερευνητές έχουν βρει ότι αυτά τα παιδιά είναι επίσης πιο πιθανό να θυσιάσουν потенциаль πολύτιμες ευκαιρίες μάθησης αν αυτές οι ευκαιρίες κινδυνεύουν να κάνουν λάθη και δεν εγγυώνται εξαιρετική επίδοση. Αυτά τα παιδιά απορρίπτουν νέα μάθηση για να διατηρήσουν το «έξυπνο» τους. Μόλις αυτά τα παιδιά αντιμετωπίσουν αποτυχία στον επαινεμένο τομέα, τα παρατάουν και γρηγορότερα.

Ο επαινέση ικανότητας έστειλε ένα υποκαταστατικό μήνυμα ότι η προηγούμενη επιτυχία οφείλονταν στα επαινεμένα χαρακτηριστικά. Η αποτυχία τότε υπονοεί έλλειψη σταθερής ικανότητας. Τα παιδιά που φέρουν αυτή την σταθερή الذهنية (fixed mindset) τα παρατάουν πιο εύκολα όταν τα πράγματα γίνονται δύσκολα. Υποφέρουν από αποτυχία βάσει επιδόσεων. Αυτά που δεν μπορούν να ανακάμψουν και να προσπαθήσουν ξανά μετά την εμπειρία αποτυχίας λείπει η ανθεκτικότητα που χρειάζεται για να πετύχουν στη ζωή.

Έτσι ο επαινέση ικανότητας έχει άμεσο όφελος στην κίνηση, αλλά έχει και μακροπρόθεσμο κόστος σε ευαλωτότητα όταν αντιμετωπίζουν αποτυχία ή δύσκολες καταστάσεις.

Η ικανότητα-προς-προσπάθεια δεν είναι το μόνο καθοριστικό στοιχείο στην αποτελεσματικότητα της ενθάρρυνσης. Άλλοι παράγοντες περιλαμβάνουν την ηλικία του παιδιού (μπορούν να διακρίνουν ικανότητα/προσπάθεια;) και το πλαίσιο της ενθάρρυνσης (επαινοῦνται μετά από άλλο γεγονός που μπορεί να έχει άλλες έννοιες;).

Για να αποφύγετε αυτά τα πιθανά παγίδες, οι γονείς μπορούν να επαινέσουν τη διαδικασία η οποία είναι ένας άλλος τύπος ενθάρρυνσης σχετικός με την προσπάθεια. Η διαδικασία περιλαμβάνει όχι μόνο προσπάθεια αλλά και άλλες ιδιότητες όπως στρατηγικές, προσοχή, συγκέντρωση, αυτο-επιδιόρθωση.

Η έρευνα δείχνει ότι νηπιαγωγικά παιδιά που λαμβάνουν περισσότερο επαινέση διαδικασίας επιδίδονται καλύτερα επτά χρόνια αργότερα ακαδημαϊκά.

Παραδείγματα:

Για περισσότερη βοήθεια στην ηρέμηση κρίσεων, ελέγξτε αυτόν τον βήμα-βήμα οδηγό

4. Αποφύγετε Ελεγχτικό ή Συνθηματικό Επαινέση

Οι ελεκτικές φράσεις διαφέρουν από την θετική πληροφοριακή ανατροφοδότηση που χρησιμοποιείται για να επιβεβαιώσει την πρόοδο, τη βελτίωση, ή την εκμετάλλευση εργασίας ενός παιδιού. Δίνονται με πρόθεση να χειριστούν ή να ελέγξουν.

Μια δήλωση όπως «Μπράβο! Ξέρω ότι μπορείς να κάνεις καλύτερα» προορίζεται να κινητοποιήσει το παιδί να προσπαθήσει πιο σκληρά την επόμενη φορά.

Όταν η ενθάρρυνση χρησιμοποιείται ως ελεγκτικό εργαλείο, εκφράζουν έγκριση και θετική αξιολόγηση, η οποία εξαρτάται από καλά αποτελέσματα ή επίδοση. Αυτές οι συνθηματικές ενθαρρύνσεις εγκαθιστούν αίσθημα συνθηματικής αυτο-αξίας στα παιδιά.

Η αυτο-αξία είναι μια γενική θετική/αρνητική αντοχή (ή καλό/κακό) που νιώθουν ότι αξίζουν από τους άλλους. Παιδιά από δύο ετών ή νηπιαγωγικά αναπτύσσουν αίσθημα αυτο-αξίας.

Όταν τα παιδιά βλέπουν ότι τα συναισθήματα αυτο-αξίας τους εξαρτώνται από την έγκριση και την θετική κρίση, αναζητούν στόχους που είναι εστιασμένοι στην αυτο-αξιολόγηση. Η αυτο-αξία τους είναι τότε συνθηματική στο να πετύχουν τους στόχους.

Για παράδειγμα, αν ένα παιδί νιώθει ότι η αυτο-αξία του επηρεάζεται από το πόσο καλά παίζει ποδόσφαιρο, τότε οι στόχοι του θα είναι να επιτύχει καλά στην προπόνηση και στους αγώνες για να αυξήσει ή να διατηρήσει ισχυρή αίσθηση αυτο-αξίας.

Για ορισμένους γονείς, αυτό μπορεί να είναι αυτό που θέλουν, ή πιστεύουν ότι θέλουν.

Ωστόσο, αυτό το παιδί θα αποφεύγει επίσης δραστηριότητες που μπορεί να προκαλέσουν αρνητική κρίση.

Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά που νιώθουν ότι η αυτο-αξία τους είναι συνθηματική στην έγκριση δεν θα θέλουν να δοκιμάσουν νέα πράγματα, φοβούμενοι ότι η नवινότητα σημαίνει λιγότερη εξειδίκευση για να πετύχουν καλά αποτελέσματα. Αυτά τα παιδιά είναι επίσης λιγότερο δημιουργικά γιατί η καινοτομία μπορεί να διαταράξει τον πολιτισμικό κανόνα, οδηγώντας σε αρνητική κρίση. Είναι επίσης λιγότερο αυτο-κατευθυνόμενα και προτιμούν τη συμμόρφωση.

Η συνθηματική επαινέση λειτουργεί επίσης ως εξωτερική κίνηση και μειώνει την εσωτερική κίνηση των παιδιών. Αυτά τα παιδιά τείνουν να έχουν λιγότερο υγιή αυτοεκτίμηση.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η αρνητική επίδραση των ελεγχτικών επαινέσεων είναι μεγαλύτερη στα κορίτσια από τα αγόρια.

Παραδείγματα:

5. Αποφύγετε Επαινέση Σύγκρισης

Είναι εύκολο να πέσετε στην συνήθεια να ενθαρρύνετε μέσω σύγκρισης.畢竟, αυτός είναι ο τρόπος που οι περισσότεροι από εμάς μεγαλώσαμε – μας συγκρίνονταν στο σχολείο, στα αθλήματα, στις εξωσχολικές δραστηριότητες, στις πανελλήνιες εξετάσεις όπως SAT ή ACT, στη δουλειά.

Μερικές φορές, αυτές οι συγκρίσεις με κάποιον άλλο μπορούν να μας κινητοποιήσουν να διαβάσουμε ή να δουλέψουμε πιο σκληρά.

Το πρόβλημα είναι ότι μπορεί να γυρίσει αντίθετα όταν αποτυγχάνουμε.

Σκεφτείτε πώς νιώθετε όταν συγκρίνεστε με έναν πιο επιτυχημένο ομότιμο. Όταν επιδίδουμε καλά σε σύγκριση, είμαστε περήφανοι, ενθουσιασμένοι, και κινούμενοι. Αλλά όταν αποτυγχάνουμε, πιθανώς μας καταθλίβει παρά να μας κινητοποιεί.

Ομοίως, η επαινέση σύγκρισης αφήνει τα παιδιά ευάλωτα σε μελλοντικές ανακούφιση. Τα παιδιά που επαινοῦνται μέσω σύγκρισης δεν σταματούν να συγκρίνουν όταν αποτυγχάνουν. Αντίθετα, χάνουν κίνηση γρηγορότερα.

Όταν αυτά τα παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες, δείχνουν περισσότερο αρνητικό συναισθημα, απογοήτευση, άγχος, και ανικανότητα από τα παιδιά που επαινοῦνται κυρίως για την εκμετάλλευση εργασίας. Γίνονται λιγότερο ανθεκτικά.

Όπως η συνθηματική επαινέση, η κοινωνική-σύγκριση ενθάρρυνση διδάσκει στα παιδιά ότι το νίκησε, όχι η μάθηση, είναι ο στόχος. Αυτή η νίκη-οριασμένη στάση μειώνει την εσωτερική κίνηση επηρεάζοντας την επιθυμία των παιδιών να μαθαίνουν ή να ξεπερνάνε την αποτυχία.

Για να αποφύγουν την αποτυχία, αυτά τα παιδιά αποφεύγουν προκλήσεις ή σταματούν να μαθαίνουν νέα πράγματα που απαιτούν δεξιότητες που δεν έχουν ήδη πλεονέκτημα έναντι άλλων.

6. Αποφύγετε Επαινέση Εύκολης Εργασίας ή Υπερ-Επαινέση

Υπάρχουν πολλαπλές αρνητικές επιπτώσεις όταν οι ενήλικες επαινούν απλές εργασίες ή υπερ-επαινούν οτιδήποτε.

Το να μοιράζεστε ενθαρρυντικά λόγια για εργασίες που είναι εύκολες να ολοκληρωθούν, ή δεν έγιναν καλά, αντιλαμβάνεται ως ανεκτίμητο. Το να το κάνετε αυτό μπορεί επίσης να έχει δύο τύπους επιπτώσεις στην αυτοεκτίμηση ενός παιδιού, και τα δύο δεν είναι καλά πράγματα.

Για παιδιά που έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση, οι γονείς τους μπορεί να δίνουν υπερβολικό επαινέση σε προσπάθεια να βοηθήσουν να την ανεβάσουν. Παραδόξως, τοιοῦτος επαινέση μπορεί να χαμηλώσει την κίνηση και την αίσθηση αυτο-αξίας αυτών των παιδιών σε ανακούφιση.

Για παιδιά που έχουν υψηλή αυτοεκτίμηση, ο υπερβολικός επαινέση δεν χαμηλώνει την αυτοεκτίμηση, αλλά καλλιεργεί ναρκισσισμό. Τα ναρκισσιστικά παιδιά νιώθουν ανώτερα από τους άλλους, πιστεύουν ότι έχουν δικαίωμα σε προνόμια και θέλουν να θαυμαστούν από τους άλλους.

Το υπερ-επαινέση συνθετίζει επίσης τα παιδιά να περιμένουν επαινέση κάθε φορά. Γίνεται εξωτερική ανταμοιβή που μειώνει, όχι αυξάνει, την κίνηση. Η συχνή επαινέση οδηγεί τα παιδιά να πιστεύουν ότι η απουσία επαινέση σηματοδοτεί αποτυχία.

7. Είστε Αυθόρμητοι

Ο επαινέση είναι διπλοκοπανό μαχαίρι. Για να αποφύγετε την υπερ-επαινέση ή να φωνάζετε ανεκτίμητα, ο καλύτερος τρόπος να χρησιμοποιήσετε λόγια ενθάρρυνσης είναι να τα δίνετε αυθόρμητα όταν δεν αναμένονται.

Κάνετε κομπλιμέντο κάτι απρόσδολα και αυθεντικά.

Είστε αυθόρμητοι. Για παράδειγμα, συμπεριλάβετε μια ενθαρρυντική σημείωση για ένα παιδί, δώστε επιβεβαίωση ή προσφέρετε λόγια εκτίμησης για παιδιά ως έκπληξη. Η εκτίμηση της εργασίας των παιδιών μπορεί να πάρει πολλές μορφές. Μπορείτε επίσης να ενθαρρύνετε το παιδί σας φυσικά, π.χ. δώστε τους μια μεγάλη αγκαλιά, high-five, ή πατάξτε στην πλάτη για να αναγνωρίσετε τις επιτυχίες τους.

Μην το κάνετε συνήθεια να επαινείτε κάθε θετική ενέργεια. Δεν χρειάζεται να επαινείτε κάθε μέρα για να βοηθήσετε τα παιδιά να νιώσουν κινούμενα. Τα οφέλη της επαινέσεως ενός παιδιού εξαφανίζονται όταν αναμένεται.

Χρειάζεστε Βοήθεια για Κίνηση Παιδιών?

Αν ψάχνετε για επιπλέον συμβουλές και ένα πραγματικό βήμα-βήμα σχέδιο, αυτό το online μάθημα How To Motivate Kids είναι εξαιρετικό σημείο εκκίνησης.

Σας δίνει τα βήματα που χρειάζεστε για να εντοπίσετε ζητήματα κίνησης στο παιδί σας και τη στρατηγική που μπορείτε να εφαρμόσετε για να βοηθήσετε το παιδί σας να χτίσει αυτο-κίνηση και να γίνει παθιασμένος με τη μάθηση.

Μόλις μάθετε αυτή τη στρατηγική βασισμένη στην επιστήμη, η κίνηση του παιδιού σας γίνεται εύκολη και χωρίς στρες.

29 Παραδείγματα Ενθαρρυντικών Λόγων Για Παιδιά

Η ακόλουθη λίστα περιλαμβάνει ενθαρρυντικά λόγια που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στις τρεις πιο συνηθισμένες περιπτώσεις.

Ενθαρρυντικά και Εμπνευστικά Λόγια

Συγχαρητήρια! Δουλέψατε πραγματικά σκληρά για αυτό.

Λύσατε αυτό το πρόβλημα προληπτικά και πετύχατε επιτυχία.

Περιμένετε περήφανοι τον εαυτό σας.

Η προσπάθειά σας κάνει τεράστια διαφορά.

Αυτά είναι πολύ δημιουργικές ιδέες.

Βρήκατε μια ωραία λύση.

Η μοναδική σας λύση ξεπέρασε αυτή την ερώτηση.

Μπορώ να δω ότι δουλέψατε πολύ σκληρά να τα βάλετε μαζί.

Ήταν τόσο προσεκτικοί όταν στοιβάζατε τα μπλοκ και δείτε πόσο ψηλά είναι.

Είχατε καταπληκτική εστίαση όταν δουλεύατε σε αυτό το project.

Λόγια Ενθάρρυνσης Για Λήψη Καλών Αποφάσεων

Αυτό είναι πολύ γενναιόδωρο πράγμα να κάνετε.

Είναι πολύ προσεκτικό από σένα.

Είσαι τόσο καλός φίλος.

Χρησιμοποιήσατε τόσο ευγενικά λόγια.

Ευχαριστώ που σκέφτηκες την αδερφή σου.

Κάνεις τη διαφορά σε αυτό.

Δώσατε πολύ καλή συμβουλή στον φίλο σου.

Μου αρέσει η μοναδική σου αίσθηση στυλ.

Έχεις τόσο καλή καρδιά.

Η συμπόνια σου για τους άλλους είναι θαυμάσια.

Μου αρέσει πώς συμπεριέλαβες τους νέους φίλους σου στο παιχνίδι.

Οι ιδέες που βρήκατε ήταν πολύ καταλληλες.

Λόγια Ενθάρρυνσης Σε Δύσκολες Στιγμές

Αφορά το πόσο έχετε μάθει, όχι πόσο έχετε κερδίσει.

Απολαύσατε να το κάνετε! Το νίκησε δεν είναι ο στόχος.

Μάθατε τόσο πολλά και θα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτή τη γνώση για να βελτιώσετε τις δεξιότητες σας.

Σας αγαπώ ακριβώς όπως είστε.

Το να μην παραιτείστε και να συνεχίζετε να ασκείτε καθημερινά είναι τα καλύτερα σας χαρακτηριστικά.

Το νίκησε ή το χαμένο δεν ορίζει ποιος είστε. Εσείς το κάνετε.

Ο λόγος για τον οποίο πηγαίνετε στο σχολείο είναι να μαθαίνετε, όχι απλά να πετύχετε καλά στις εξετάσεις.

Έχετε τόσο πολύ χώρο να μεγαλώσετε εφόσον δεν παραιτείστε.

Πιστέψτε στον εαυτό σας.