Πώς να ενθαρρύνετε το παιχνίδι

Θυμάστε να χτίζατε φρούρια στην αυλή, να πηδάτε δέντρα, να κάνετε ποδήλατο ή να παίζετε «κάν το κουτί»; Θυμάστε να παίζατε ντύσιμο, να φτιάχνετε πηλομαγειρικά ή να πετάτε χαρταετούς; Αν θυμάστε να παίζατε χωρίς επιβλέποντα ενήλικα, τότε πιθανότατα είστε μεγαλύτεροι από 40 ετών. Οι μελέτες δείχνουν ότι τέτοιο μη δομημένο παιχνίδι έχει μειωθεί κατά 40 τοις εκατό από την δεκαετία του 1970. Το ελεύθερο παιχνίδι εξαφανίζεται από τη ζωή των παιδιών. Μεταξύ μαθημάτων κολύμβησης για τριχρονίων, εργασιών σπιτιού για πενταχρονίων, προπόνησης ποδοσφαίρου για εξαχρονίων, μετάσχολα θρησκευτικά, μαθήματα μουσικής, φροντιστηρίων, ταξιδιωτικών ομάδων μπάσκετ, ομάδων σκοινιού, μετάσχολας φροντίδας, και των δύο γονέων που δουλεύουν και τις πολλές άλλες δραστηριότητες που οργανώνονται από ενήλικες – δεν נשארει πολύ χρόνος στην ημέρα ή το Σαββατοκύριακο για τα παιδιά να παίζουν. Εντούτοις, το ελεύθερο παιχνίδι είναι απαραίτητο για τη μάθηση και τη μείωση του στρες. Εδώ είναι εξαπτώ τρόποι να παρέχετε ευκαιρίες για τα παιδιά να παίζουν.

Οδηγίες

  1. Χτίζετε φρούρια από κουβέρτες. Δεν χρειάζεται πολυτελής εξοπλισμός για ελεύθερο παιχνίδι. Μια αμμοθήκη, ένα κάδο νερού και μερικά ραβδιά μπορούν να οδηγήσουν σε ώρες πλούσιων εμπειριών. Ένας κάδος ξύλινων τετραγώνων μπορεί να γίνει ουρανοξύστης ή φορτηγό. Είναι μέσω του ελεύθερου παιχνιδιού που τα παιδιά αναπτύσσουν τη φαντασία τους. Τα παιδιά μπορούν να διασκεδάσουν για ώρες σε ένα φρούριο από κουβέρτες χτισμένο στο σαλόνι.

  2. Κάνετε ραντεβού παιχνιδιού. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας έχει συμμαθητές. Ένα παιδί χρειάζεται ευκαιρίες να συναντάει ποικίλους άλλους παίδες. Μέσω του παιχνιδιού, τα παιδιά αποκτούν κοινωνικές δεξιότητες. Παράδειγμα: ένα αποτραπεζικό παιδί που παίζει με ένα πιο εξωστρεφές συμμαθητή θα μάθει νέες δεξιότητες παρατηρώντας. Τα παιδιά ωφελούνται 크게 από την μίμηση ο ένας του άλλου. Ένα παιδί που φοβάται να κατεβεί από το τομπούλι θα ακολουθήσει πιο θαρραλέως ένα συμμαθητή παρά να ανταποκριθεί στην υποζύμιση ενός γονέα.

  3. Κινήστε τα σώματα. Η φυσική δραστηριότητα είναι καλή για τα παιδιά. Όταν πηδάει ένα δέντρο, κάνει το κουτί ή πηδάει σε μια σωρό φύλλα, ένα παιδί όχι μόνο νιώθει την ευχαρίστηση της άσκησης, αλλά αποκτά γροσσομοτρικές και λεπτές κινητικές δεξιότητες που του βοηθούν να νιώθει αυτοπεποίθηση και σιγουριά. Κάθε παιδί χρειάζεται να ζήσει την ευχαρίστηση του πηδήματος δέντρων, του πηδήματος σε σωρούς φύλλων ή του περπάτηματος ξυπόλητο στην χλόη.

  4. Εξερευνήστε ανοιχτούς χώρους. Το παιχνίδι σε ανοιχτό αναπτύσσει διαφορετικές δεξιότητες από το εσωτερικό. Σε ανοιχτό χώρο, ένα παιδί μπορεί να πηδήσει, να τρέξει, να κάνει θόρυβο και να βρώμικε. Είτε ένα παιδί τρέχει γύρω και φωνάζει είτε καθίσταται ησυχαστικα ψάχνοντας για έντομα στην χλόη, κάθε δραστηριότητα εξωτερικού χώρου του επιτρέπει την χαρά να ακολουθήσει τα δικά του καπρίτσα. Καλοκαίρι τα παιδιά μπορούν να παίζουν στο νερό· χειμώνα μπορούν να δουν την αναπνοή τους.

  5. Δημιουργήστε ένα παιχνιδιώδες περιβάλλον. Αν παρέχετε απλά υλικά, τα παιδιά θα ανακαλύψουν τη χαρά της δημιουργικότητας. Ένα κουτί κрейδών και μια σωρό χαρτιά, ένα κουτί με υψηλά πάτωμα και παλιά καπέλα, ξύλινα εργαλεία και τετράγωνα, απλά μουσικά όργανα όπως ντάμπουρα ή φλογέρα, όλα αναζωπυρών το ενδιαφέρον των παιδιών. Το παιχνίδι είναι η εργασία της παιδικής ηλικίας, απαραίτητο για την νοητική και φυσική ανάπτυξη και ευημερία.

Previous:

Next: