Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη σε άτομα με προβλήματα όρασης Παιδί

"? Όρασης "? είναι ένας ευρύς όρος που περιλαμβάνει πολλά είδη να δει τα προβλήματα . Βιρτζίνια Ε Επίσκοπος , Ph.D. , γράφοντας για το Τέξας Σχολή Τυφλών και άτομα με προβλήματα όρασης , αναφέρει ότι τα προβλήματα όρασης συμβαίνει όταν κάποιο μέρος από τις δυσλειτουργίες οπτικό σύστημα είναι ελαττωματικό ή άρρωστα . Το οπτικό σύστημα περιλαμβάνει όχι μόνο τα μάτια αλλά επίσης και τμήματα του εγκεφάλου που επεξεργάζονται όραση . Προηγμένη γνώση και κατανόηση της σοβαρής απώλειας της όρασης Σήμερα μπορεί να δώσει στους γονείς τη δυνατότητα να βοηθήσει άτομα με προβλήματα όρασης παιδί να μάθει και να κάνουν φίλους .
Ηλικία έναρξης

Πόσο χρονών παιδί είναι όταν αυτός χάνει την ικανότητά του να δει καλά έχει αντίκτυπο στην ψυχολογική τους ανάπτυξη . Τα παιδιά που χάνουν την όραση σε ηλικία των 5 ετών ή μεγαλύτερης ηλικίας διατηρούν οπτικό πεδίο αναφοράς τους , σύμφωνα με το Illinois State University . Ουσιαστικά , μπορούν να σκέφτονται σαν ένα πρόσωπο που βλέπει και , ως εκ τούτου , μπορεί να έχουν έναν ευκολότερο χρόνο σχετικά με δουν τους συνομηλίκους τους .

Η αναπτυξιακές καθυστερήσεις

Τα παιδιά που γεννιούνται τυφλοί υποφέρουν αναπτυξιακές καθυστερήσεις ως αποτέλεσμα έλλειψης οπτικά στοιχεία στο περιβάλλον. Βλέποντας τα μωρά πρώτα αποδίδουν στους γονείς μέσω επαφή με τα μάτια και χαμόγελα . Chris Strickling στο Τέξας Σχολή Τυφλών και άτομα με προβλήματα όρασης , γράφει ότι η προσήλωση της τυφλής μωρού με τη μητέρα του, συμβαίνει πιο αργά . Αργότερα , τυφλή - από - τη γέννηση των παιδιών φαίνεται αμφίσημη και ανιδιοτελής για το παιχνίδι με τους συνομηλίκους . Οι δεξιότητες επικοινωνίας του αμβλύνθηκε γιατί δεν έχει τρόπο να επεξεργάζεται τις εκφράσεις του προσώπου ή άλλα μη - λεκτική οπτικές ενδείξεις .
Η
Η Εφηβεία

Δυσκολία λήψης φίλους οδηγεί σε περισσότερη απομόνωση από ό, τι η τυπικό παιδί ή τον έφηβο . Αυτή η απομόνωση οδηγεί σε αισθήματα μοναξιάς . Illinois State University αναφέρει ότι οι έφηβοι με προβλήματα όρασης έχουν μικρότερο κύκλο φίλων και σήμερα πολύ λιγότερο από το να βλέπεις τους συνομηλίκους τους . Αναφέρουν επίσης περισσότερο τα συναισθήματα της μοναξιάς . Αν και αυτό είναι προβληματικό , τα καλά νέα είναι ότι οι έφηβοι με προβλήματα όρασης δεν διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο να εμφανίσουν προβλήματα συμπεριφοράς . Η κατάθλιψη και οι δυσκολίες στις σχέσεις με τους γονείς , επίσης, παραμένουν αμετάβλητα σε σύγκριση με τους συνομηλίκους δει .

Η Γλώσσα

Strickling εξηγεί ότι ενώ τυφλά μωρά συνήθως αρχίζουν φλυαρία νωρίτερα από ό, τι βλέπουμε τα μωρά , οι τυφλοί υποφέρουν καθυστερήσεις στο σχηματισμό λέξεων και τη σύνδεση τους . Παίρνει ένα τυφλό παιδί περισσότερο χρόνο για να κατανοήσει το πλαίσιο της γλώσσας , γιατί δεν έχει καμία οπτική αναφορά . Το τυφλό παιδί κάνει λιγότερες ερωτήσεις και τείνει να απόσχουν από τη χρήση των επιθέτων . Αυτό δείχνει μειωμένη νοητική και ανάπτυξη της γλώσσας , η οποία επίσης επηρεάζει την ικανότητά του να επικοινωνεί με τους φίλους σας .
Η
Η

  • Ευχαριστώ τον Paperclip για τη χορηγία αυτής της ανάρτησης, ωστόσο, όλες οι απόψεις, προτάσεις και παρατηρήσεις είναι δικές μου. Αυτή η ανάρτηση μπορεί να περιέχει συμβεβλημένους υπερσυνδέσμους. Οι νέοι γονείς αξίζουν μετάλλιο για το ότι βγήκαν α
  • Αγόρασες τη νέα τσάντα βιβλίου, πήρες όλα τα νέα ρούχα και βρήκες το τέλειο τσάντα μεσημεριανού γεύματος για την επιστροφή στο σχολείο. Λοιπόν τώρα, τι θα βάλεις στη τσάντα του μεσημεριανού γεύματος; Τα μεσημεριανά γεύματα είναι μια ευκαιρία να διδάξ
  • Καθώς το καλοκαίρι πλησιάζει στο τέλος του, πολλές οικογένειες αντιμετωπίζουν άγχος για την επιστροφή στο σχολείο — ή σε ορισμένες περιπτώσεις, παιδιά που πηγαίνουν στο σχολείο για πρώτη φορά. Για να κατανοήσουμε καλύτερα το άγχος της επιστροφής στο