• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να Χρησιμοποιήσετε Οπτικές Υποστηρίξεις για Παιδιά με Αυτισμό

Το παιδί σας με αυτισμό αντιμετωπίζει πολλοί αγώνες, και η επικοινωνία συχνά είναι στην κορυφή της λίστας. Η χρήση οπτικών υποστηρίξεων — εικόνων ή φωτογραφιών, χειρονομιών ή σωματικών σημάτων και περιβαλλοντικών υποδειγμάτων — μπορεί να σας επιτρέψει να επικοινωνείτε καλύτερα μαζί του. Τα οπτικά σημάδια ωφελούν επίσης το παιδί σας, επιτρέποντάς του να κατανοεί κανόνες, επιλογές και κοινωνικές καταστάσεις, τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο. Επιπλέον, οι οπτικές υποστηρίξεις είναι προσαρμόσιμες για την κατάσταση του παιδιού σας και μπορούν να μειωθούν με την πάροδο του χρόνου καθώς αναπτύσσει περισσότερες δεξιότητες.

Οδηγίες

1. Παρέχετε μια μέθοδο για το παιδί σας να προβλέπει τις γεγονότες της ημέρας για να βοηθήσετε να εξαλείψει την άγχος και να μειώσει τον χρόνο μετάβασης

   Ένα οπτικό χρονοδιάγραμμα μπορεί να βοηθήσει στην συνολική σειρά δραστηριοτήτων της ημέρας ή να δείξει μέρη ενός μεγαλύτερου γεγονότος. Δοκιμάστε να φτιάξετε ένα αφίσα με σύμβολα, λέξεις ή φωτογραφίες για κάθε γεγονός συνδεδεμένα με τη σειρά που θα συμβούν. Ή, φτιάξτε μια μικρότερη, φορητή έκδοση που μπορεί να φέρει μαζί της.

2. Δημιουργήστε έναν τρόπο για το παιδί σας να βοηθήσει να σημειώσει τη μετάβαση από μια δραστηριότητα σε μια άλλη, ώστε να την χειρίζεται καλύτερα

   Για παράδειγμα, αν χρησιμοποιείτε ένα φορητό χρονοδιάγραμμα με εικόνες, ζητήστε από το να μετακινήσει την εικόνα της δραστηριότητας που μόλις ολοκλήρωσε σε ένα άλλο σακίδιο, ή να τικαρισει μια δραστηριότητα καθώς την ολοκληρώνει. Μπορείτε επίσης να επικολλήσετε μια λίστα λέξεων ή φωτογραφιών για να την διαγράφει με ξηρό marker καθώς ολοκληρώνει κάθε γεγονός, επιτρέποντάς σας να ξαναχρησιμοποιήσετε τη λίστα.

3. Προσφέρετέ έναν πίνακα επιλογών για το παιδί σας, για να του δώσετε την ευκαιρία να επιλέξει από αποδεκτές δραστηριότητες

   Αν χρειάζεται να επιλέξει μια ήσυχη δραστηριότητα, έχετε έναν συγκεκριμένο πίνακα που δείχνει τις επιλογές της. Ή, φτιάξτε έναν που δείχνει πιθανές καταστάσεις ή ανθρώπους με τους οποίους μπορεί να αλληλεπιδράσει. Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής προτείνει επίσης τη χρήση του Συστήματος Ανταλλαγής Εικόνων (PECS) για παιδιά με πιο σοβαρά προβλήματα επικοινωνίας. Το PECS επιτρέπει στο παιδί σας να σας δώσει μια εικόνα ενός ζητούμενου αντικειμένου, το οποίο θα του δώσετε τότε· καθώς αναπτύσσει περισσότερες δεξιότητες, μπορεί να δημιουργήσει προτάσεις, να απαντήσει σε ερωτήσεις και να ξεκινήσει συνομιλίες.

4. Δείξτε στο παιδί σας πώς να εκφράζει τις συναισθήματά του μέσω γραφήματος συναισθημάτων, χειρονομιών ή γλώσσας του σώματος

   Αυτά είναι ειδικά αποτελεσματικά αν το παιδί σας είναι λιγότερο λαλικό. Για παράδειγμα, ζητήστε του να δείξει σε μια εικόνα που απεικονίζει τα συναισθήματά του από μια ομάδα σχεδίων στο τέλος κάθε δραστηριότητας. Ή, μπορείτε να του διδάξετε να κροτάει τα χέρια του για να σηματοδοτεί ότι χρειάζεται την προσοχή σας.

5. Γράψτε κοινωνικές ιστορίες για να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει για συγκεκριμένες καταστάσεις της ημέρας του και πώς πρέπει να συμπεριφέρεται σε κάθε μία

   Για παράδειγμα, αν πάτε στο σουπερμάρκετ, η ιστορία σας θα είναι ένας σύντομος λογαριασμός για τι μπορεί να συναντήσει εκεί, πώς πρέπει ή δεν πρέπει να συμπεριφερθεί και πώς να μείνει ασφαλής εκεί. Μπορείτε να δημιουργήσετε ατελείωτη αναφορά κοινωνικών ιστοριών για να καλύψετε ποικίλες καταστάσεις, και μπορείτε να προσθέσετε σχέδια ή εικόνες επίσης. Οι κοινωνικές ιστορίες είναι επίσης χρήσιμες για να βοηθήσουν το παιδί σας να μάθει βασικούς κανόνες και επιθυμητή θετική συμπεριφορά.