• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Τι είναι η μη δυαδική ταυτότητα φύλου; Πώς να εξηγήσετε στα παιδιά (και στους συνειδητούς ενήλικες)

Η ποικιλομορφία των φύλων υπήρχε πάντα σε όλους τους πολιτισμούς σε όλο τον κόσμο, αλλά τα τελευταία χρόνια, έχει γίνει πιο σημαντικό θέμα συζήτησης στη δική μας κοινωνία. Μερικά άτομα γνώριζαν εδώ και καιρό ότι το φύλο ξεπερνάει πολύ το δυαδικό - δηλαδή, ότι το φύλο είναι μια κοινωνική κατασκευή που περιλαμβάνει τους ρόλους που παίζουν και παρουσιάζουν οι άνθρωποι στην κοινωνία, και ότι ενώ κάποιοι ταυτίζονται ως γυναίκες ή ως άνδρες, άλλοι δεν είναι ούτε φύλο, άλλα φύλα, περισσότερα από ένα φύλα ή ένα φύλο διαφορετικό από αυτό που τους αποδόθηκε κατά τη γέννηση. Αλλά είναι κάτι για το οποίο οι άλλοι μόλις αρχίζουν να μαθαίνουν.

Ως γονείς και φροντιστές, είναι σημαντικό να γνωρίζετε τις διαφορές μεταξύ διαφορετικών φύλων και εκφράσεων φύλου. Το να έχουμε και να μοιραζόμαστε αυτή τη γνώση μάς επιτρέπει όχι μόνο να μεγαλώνουμε παιδιά που αποδέχονται τους άλλους αλλά και άτομα που αισθάνονται ότι υποστηρίζονται. Εδώ, εστιάζουμε στο τι σημαίνει να είσαι μη δυαδικός, πώς να εξηγήσεις το μη δυαδικό σε ένα παιδί από νωρίς και πώς να είσαι καλός σύμμαχος σε μη δυαδικούς ανθρώπους.

Πρώτον, τι σημαίνει μη δυαδικό φύλο;

Σύμφωνα με το Γλωσσάρι Όρων της Εκστρατείας για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, το να είσαι μη δυαδικός μπορεί να σημαίνει:

• Μη ταυτοποίηση αποκλειστικά ως άνδρα ή γυναίκα και
• Ταυτοποίηση ως άνδρας και γυναίκα, ως κάπου ανάμεσα ή ως κάπου εκτός αυτών των κατηγοριών.

«Το φύλο έχει κατασκευαστεί παραδοσιακά για να είναι μια επιλογή μεταξύ του να είσαι άνδρας ή γυναίκα, αλλά είναι πολύ πιο επεκτατική από αυτό», λέει η Δρ. Myeshia Price, αναπτυξιακή ψυχολόγος και ανώτερος ερευνητής για το The Trevor Project, τη μεγαλύτερη πρόληψη αυτοκτονιών και κρίση στον κόσμο. οργάνωση παρέμβασης για νέους LGBTQ. "Πολλές άλλες λέξεις υπάρχουν και για ταυτότητες εκτός του δυαδικού, όπως "genderfluid" και "genderqueer".

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ όλων αυτών των όρων ταυτότητας φύλου;

Αν και υπάρχει κάποια επικάλυψη σε αυτούς τους όρους, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι διαφορετικά άτομα ενδέχεται να χρησιμοποιούν διαφορετικούς όρους (και ορισμένα μπορεί να χρησιμοποιούν περισσότερες από μία ετικέτες).

«Οι διαφορές είναι σίγουρα λεπτές», λέει ο Lindz Amer, συγγραφέας, περφόρμερ, ακτιβίστρια και δημιουργός της Queer Kid Stuff, μιας διαδικτυακής σειράς που διδάσκει στο νεανικό κοινό για θέματα LGBTQIA+.

"Όποιος ταυτίζεται ως οτιδήποτε άλλο εκτός από τα δύο δυαδικά φύλα (άσχετα αν είναι cisgender ή transgender) πιθανότατα ταυτίζεται κάτω από τη μη δυαδική ομπρέλα", λέει ο Amer.

Ο Amer λέει ότι το "genderqueer" χρησιμοποιείται συχνά ως εναλλακτικός όρος του μη δυαδικού που αφαιρείται γλωσσικά από την ιδέα ενός δυαδικού συστήματος φύλου, ενώ το "gender non-conforming" αφορά περισσότερο την κατάργηση των ρόλων και των στερεοτύπων των φύλων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί από κάποιον που το κάνει δεν προσδιορίζεται ως μη δυαδικό ή genderqueer.

Στη συνέχεια, υπάρχει το "genderfluid", το οποίο σύμφωνα με τον Amer εμπίπτει στην ομπρέλα nonbinary/genderqueer.

«Κάποιος που είναι έμφυλος μπορεί να αισθάνεται ότι το φύλο του κυμαίνεται εντός του φάσματος του φύλου, σαν να νιώθει πιο θηλυκό μια μέρα και να είναι πιο θηλυκό, αλλά μια άλλη μέρα να νιώθει πιο αρρενωπό και να θέλει να εκφραστεί με ανδρικό τρόπο. Όλα έχουν να κάνουν με τη ρευστότητα», λέει ο Amer, ο οποίος αυτή τη στιγμή γράφει ένα queer-επιβεβαιωμένο βιβλίο ανατροφής για το St. Martin's Press/Macmillan που πρόκειται να κυκλοφορήσει αυτό το φθινόπωρο.

Και μετά υπάρχει ο όρος "agender", τον οποίο ο Amer ορίζει ως κάποιον που δεν αισθάνεται ότι ταιριάζει σε δομές ή φάσματα φύλου.

«Κάποιος που είναι agender μπορεί να χρησιμοποιήσει νέες (ή νέες) αντωνυμίες όπως ze/hir, fae ή per. Ένα άτομο ηλικίας μπορεί επίσης να ταυτιστεί ως μη δυαδικό ή genderqueer, αλλά ίσως όχι», λέει ο Amer.

Γρήγορο γλωσσάρι όρων ταυτότητας φύλου* Μη δυαδικό Δεν ταυτίζεται αποκλειστικά ως άνδρας/άνδρας ή γυναίκα/γυναίκα. μπορεί επίσης να σημαίνει προσδιορίζει ως αρσενικό και θηλυκό, ως κάπου ανάμεσα ή ως κάπου έξω από αυτές τις κατηγορίες. Μπορεί και όχι να ταυτιστεί ως τρανς. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως όρος-ομπρέλα για να είσαι gender-fluid, agender, bigender ή genderqueer.Genderqueer Δεν προσδιορίζεται αποκλειστικά ως άνδρας ή γυναίκα, αλλά χρησιμοποιεί αυτόν τον εναλλακτικό όρο σε μη δυαδικό, ο οποίος γλωσσικά αφαιρείται από την ιδέα ενός δυαδικού συστήματος φύλου. Μη συμμορφούμενο με το φύλο Δεν προσδιορίζεται αποκλειστικά ως άνδρας ή γυναίκα, ή ως μη δυαδικός ή genderqueer, αλλά χρησιμοποιεί αυτόν τον όρο, ο οποίος καταργεί τους ρόλους και τα στερεότυπα των φύλων.Genderfluid Δεν ταυτίζεται αποκλειστικά ως αρσενικό ή θηλυκό, αλλά κυμαίνεται εντός του φάσματος του φύλου. Ανά πάσα στιγμή, μπορεί να αλλάξουν για να ταυτιστούν και/ή να εμφανιστούν ως πιο θηλυκά και πιο αρσενικά με ρευστό τρόπο.Ηλικία Δεν ταυτίζεται σε καμία έμφυλη δομή ή φάσμα.Transgender Προσδιορίζεται ως φύλο διαφορετικό από αυτό που τους αποδόθηκε κατά τη γέννηση.

* Υπενθύμιση:Αυτή η ορολογία αλλάζει συνεχώς, επομένως είναι πάντα σημαντικό να παραμένετε ενημερωμένοι ρωτώντας τους ανθρώπους για τους όρους ταυτότητας φύλου τους.

Πότε αρχίζουν οι άνθρωποι να ανακαλύπτουν την ταυτότητα φύλου τους;

Δυστυχώς, υπάρχουν ακόμα κάποιοι που δεν πιστεύουν ή δεν κατανοούν ότι τα μικρά παιδιά είναι ικανά να κατανοήσουν πράγματα όπως η ταυτότητα φύλου, αλλά η επιστήμη μας λέει το αντίθετο.

Σύμφωνα με την Mayo Clinic, τα παιδιά αρχίζουν να αναγνωρίζουν στερεότυπες ομάδες φύλου από την ηλικία των 2 ετών και τα περισσότερα ήδη γνωρίζουν πώς να κατηγοριοποιούν το φύλο τους μέχρι την ηλικία των 3 ετών. Επειδή όμως τα στερεότυπα φύλου συχνά ενισχύονται και μάλιστα επιβραβεύονται στην κοινωνία μας, λένε ότι ορισμένα παιδιά καταλήγουν να συμπεριφέρονται με τρόπους που αντιτίθενται στην αυθεντική ταυτότητα φύλου τους.

Ο Terri Laue, ένας μη δυαδικός γονέας ενός παιδιού ηλικίας 10 ετών, λέει ότι είναι σημαντικό να πιστεύεις τους ανθρώπους όταν σου λένε ποιοι είναι. "Κάποιος δεν είναι "πολύ νέος" για να μάθει την ταυτότητά του", λέει ο Laue.

Επιπλέον, ο γονέας που βασίζεται στο Κονέκτικατ λέει ότι ακόμα κι αν το να είναι μη δυαδικό καταλήγει να είναι «μια φάση». αυτό είναι πραγματικά εντάξει. «Όλοι περνάμε από φάσεις. Η νηπιακή ηλικία είναι μια φάση. Το να είσαι έφηβος είναι μια φάση. Κάθε μέρος της ζωής μας είναι μια φάση κατά κάποιο τρόπο. Αυτό δεν το κάνει λιγότερο έγκυρο ή πραγματικό. Μην υποτιμάτε την ταυτότητα κάποιου λέγοντάς του ότι είναι «μόνο μια φάση»», λέει ο Laue.

Πώς να εξηγήσετε τη μη δυαδική ταυτότητα στα παιδιά

Ο Amer λέει ότι πάντα ξεκινούν εξηγώντας έναν απλό ορισμό του φύλου.

«Το φύλο είναι ένα συναίσθημα», λέει ο Amer. «Υπάρχει ένα εσωτερικό συναίσθημα που όλοι έχουμε ότι αυτό νιώθουμε για τον εαυτό μας και την ταυτότητα φύλου μας, και μπορούμε να εκφράσουμε αυτό το συναίσθημα φύλου εξωτερικά στον κόσμο μέσα από πολλά διαφορετικά πράγματα:ρούχα, μαλλιά, χόμπι, τέχνη, η λίστα συνεχίζεται και συνεχίζεται. .”

Αυτό μπορεί στη συνέχεια να οδηγήσει σε συζητήσεις σχετικά με τις αντωνυμίες.

«Μπορούμε επίσης να εκφράσουμε τον εαυτό μας και το φύλο μας μέσω των αντωνυμιών μας. Για τα παιδιά, εξηγώ ότι οι αντωνυμίες είναι λέξεις που χρησιμοποιούμε για να αντικαταστήσουμε το όνομα κάποιου που δηλώνουν το φύλο μας στις περισσότερες γλώσσες», λέει ο Amer. «Μερικοί άνθρωποι χρησιμοποιούν she/her, he/him, ή neo (new)-αντωνυμίες όπως ze/hir ή fae ή per».

Από εκεί, ο Amer μπορεί να μοιραστεί ότι οι άνθρωποι που χρησιμοποιούν αντωνυμίες τους/τους (όπως και οι ίδιοι) συνήθως αναγνωρίζονται ως μη δυαδικοί.

Οι γονείς και οι φροντιστές θα πρέπει να κατανοήσουν ότι μπορεί να χρειαστεί περισσότερος χρόνος σε μερικά παιδιά για να κατανοήσουν αυτές τις έννοιες αρχικά, εάν δεν έχουν συμμετάσχει σε τακτικές, συνεχείς συζητήσεις στο σπίτι. Όταν το μεσαίο παιδί της μαμάς Toni G. από το Τέξας εμφανίστηκε ως μη δυαδικό, λέει ότι το μικρότερο παιδί της δυσκολεύτηκε αρχικά με την αλλαγή.

«Είναι ένας ασπρόμαυρος στοχαστής», λέει η Toni, η οποία αφιέρωσε χρόνο για να ερευνήσει και να εκπαιδεύσει τον εαυτό της περισσότερο προκειμένου να υποστηρίξει το μη δυαδικό παιδί της. "(Τελικά, ο μικρότερος μου) όχι μόνο αποδέχτηκε, αλλά τώρα θα υποστηρίξει τον αδερφό του αν κάποιος χρησιμοποιεί λάθος αντωνυμίες."

Πώς να συζητήσετε το μη δυαδικό φύλο με εφήβους και ενήλικες

Ο Amer λέει ότι χρησιμοποιούν μια πολύ παρόμοια εξήγηση ανεξάρτητα από την ηλικία του ατόμου, αλλά μπορεί να παραλείψει την εξήγηση του τι είναι η αντωνυμία με τα μεγαλύτερα άτομα.

«Οι ενήλικες διδάσκονται ότι το φύλο μας είναι αυτό που βάζει ο γιατρός στο πιστοποιητικό γέννησής τους και οι περισσότεροι ενήλικες δεν σκέφτονται καν να το αμφισβητήσουν αυτό», λέει ο Amer. «Έτσι το θέσω με όρους αρκετά απλούς ώστε ένα παιδί να μπορεί να το καταλάβει γιατί, από πολλές απόψεις, οι ενήλικες επανεξετάζουν αυτές τις ιδέες με μια παιδική προοπτική ως μια εντελώς νέα αντίληψη για το τι είναι φύλο».

Με άτομα μεγαλύτερης ηλικίας, ο Amer λέει ότι αφορά λιγότερο τους ορισμούς και τις εξηγήσεις και περισσότερο για την απάντηση σε ερωτήσεις και για μια πιο ανοιχτή συζήτηση.

«Το μόνο άλλο πράγμα στο οποίο θα μπορούσα να μπω λίγο βαθύτερα είναι να εξηγήσω το δυαδικό σύστημα φύλου των αγοριών και των κοριτσιών, ώστε να μπορέσω να συνεργαστώ με τους ενήλικες για να διαλύσω αυτό το σύστημα που είναι τόσο ριζωμένο σε κάθε μέρα της ζωής τους, ώστε να αρχίσουν να αναλύστε το μόνοι τους», λέει ο Amer.

Τι γίνεται αν δεν γνωρίζετε την ταυτότητα φύλου ή τις αντωνυμίες ενός ατόμου;

"Όπως δεν μπορούμε να υποθέσουμε το όνομα κάποιου, δεν μπορούμε να υποθέσουμε τις αντωνυμίες κάποιου", λέει ο Price.

Μια συμβουλή που προτείνει είναι απλώς να συστήνεστε με τις δικές σας αντωνυμίες όταν συναντάτε κάποιον νέο, κάτι που μπορεί στη συνέχεια να δώσει στο άλλο άτομο την ευκαιρία να μοιραστεί τις δικές του. «Όταν έχετε αμφιβολίες, απλώς ρωτήστε!» λέει.

Επιπλέον, ο Price εξηγεί ότι ο σεβασμός των αντωνυμιών ενός μη δυαδικού νεαρού ατόμου δεν είναι απλώς το σωστό, αλλά ότι μπορεί ενδεχομένως να είναι σωτήριο.

«Η έρευνα του Trevor Project διαπίστωσε ότι οι μη δυαδικοί νέοι που ανέφεραν ότι «κανείς» δεν σέβεται τις αντωνυμίες τους είχαν περισσότερο από 2,5 φορές το ποσοστό απόπειρας αυτοκτονίας σε σύγκριση με εκείνους που ανέφεραν ότι «όλα ή τα περισσότερα άτομα» που γνωρίζουν σέβονταν τις αντωνυμίες τους. », λέει ο Price. Μοιράζεται επίσης ότι μια πρόσφατη μελέτη διαπίστωσε ότι τον περασμένο χρόνο, οι μη δυαδικοί νέοι που βρήκαν αποδοχή από τουλάχιστον έναν ενήλικα στη ζωή τους είχαν 33% χαμηλότερες πιθανότητες απόπειρας αυτοκτονίας από εκείνους που δεν έγιναν δεκτοί.

Για περισσότερες πληροφορίες:

Ρίξτε μια ματιά σε αυτά τα βιβλία και τους συνδέσμους και παρακολουθήστε περισσότερα άρθρα σχετικά με την ανατροφή και την υποστήριξη των μη δυαδικών παιδιών στη ζωή μας

Βιβλία

Για παιδιά:

«It Feels Good To Be Yourself:A Book About Gender Identity» της Theresa Thorn

«The Gender Wheel:A Story About Bodies and Gender for Every Body» της Maya Christina Gonzales

«Peanut Goes for the Gold» του Jonathan Van Ness

Για εφήβους:

«A Quick &Easy Guide to They/Them Pronouns (Quick &Easy Guides)» από τον Archie Bongiovanni

Για ενήλικες:

“Beyond the Gender Binary” Από τον Alok Vaid-Menon

«The Gender Creative Child:Pathways for Nurturing and Supporting Children Who Live Outside Gender Boxes» από την Diane Ehrensaft PhD

Πόροι

The Trevor Project's Guide to Being a Allly to Transgender and Nonbinary Youth

Το Εθνικό Κέντρο για την Ισότητα των Τρανς

GenderDiversity.org

GenderSpectrum.org