Common Core Confusion: Οδηγός Κατανόησης των Σχολικών Εργασιών του Παιδιού σας

Οι γονείς απλώς δεν καταλαβαίνουν

Common Core Confusion: Οδηγός Κατανόησης των Σχολικών Εργασιών του Παιδιού σας

Αν έχετε ένα παιδί σχολικής ηλικίας που μαθαίνει υπό τα Πρότυπα Common Core, μπορεί να έχετε παρατηρήσει ότι το πρόγραμμα που μαθαίνει το παιδί σας είναι πολύ διαφορετικό από αυτό που θυμάστε από τις δικές σας σχολικές μέρες. Φαίνεται αδύνατο η εργασία για το σπίτι του τρίτου τάξης σας; Ο δεύτερος τάξης σας αναφέρει όρους που δεν έχετε ακούσει ποτέ; Καθώς το Common Core κρατάει, πολλοί γονείς έχουν μείνει στο σκοτάδι για το τι είναι αυτά τα Πρότυπα, γιατί δημιουργήθηκαν, και τι σημαίνει για την εκπαίδευση του παιδιού τους.

Ορισμός Common Core
Το σύνολο των Προτύπων Common Core, που υιοθετήθηκαν από ορισμένες πολιτείες το 2010, είναι μια πρωτοβουλία εκπαίδευσης χορηγούμενη από την Εθνική Ένωση Κυβερνητών (NGA) και το Συμβούλιο Κεντρικών Επιθεωρητών Σχολείων Πολιτειών (CCSSO) που περιγράφει ξεκάθαρες, συνεπείς εκπαιδευτικές προσδοκίες για μαθητές στις Ηνωμένες Πολιτείες για να επιτύχουν σε κάθε τάξη (K-12) στα πεδία της αγγλικής γλώσσας και των μαθηματικών. Τα Πρότυπα εστιάζουν στην εξοικείωση με λιγότερα θέματα, και όχι στην βασική κατανόηση διαφόρων θεμάτων· και στην ανάλυση και εφαρμογή πληροφοριών και όχι απλώς στην ανάκληση τους. Δάσκαλοι, ερευνητές, και ειδικοί σχεδιασμού σε όλη τη χώρα συνεργάστηκαν για να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν αυτά τα Πρότυπα, και κάθε πολιτεία αποφασίζει ανεξάρτητα αν θα τα υιοθετήσει ή όχι.

Ο στόχος των Προτύπων είναι να βοηθήσει τους μαθητές σε όλες τις πολιτείες να ανταγωνίζονται με άλλους μαθητές σε εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο, και τελικά να προετοιμάσει όλους τους αποφοίτους λυκείου για ένα 2- ή 4-ετος πρόγραμμα πανεπιστημίου, ή την αγορά εργασίας. Το Τέξας, Βιργίνια, Αλάσκα, και Νεμπράσκα είναι οι μοναδικές πολιτείες που δεν έχουν υιοθετήσει ακόμη εκούσιως κανένα από τα Πρότυπα Common Core, ενώ το Μινεσότα έχει υιοθετήσει μόνο τα πρότυπα αγγλικής γλώσσας, οπότε για τα περισσότερα αμερικανικά παιδιά, αυτή είναι η νέα πραγματικότητα στο σχολείο. Δείτε αυτόν τον χάρτη για να δείτε πότε κάθε πολιτεία υιοθέτησε, ή θα υιοθετήσει τα πρότυπα.

Στο πλαίσιο προσπαθειών να φέρουν τους γονείς στο τρένο, τα περισσότερα σχολεία διανέμουν έναν «Οδηγό Γονέων» στην αρχή της σχολικής χρονιάς όταν υλοποιούν το Common Core για να βοηθήσουν να εξηγήσουν νέα ορολογία και έννοιες που εφαρμόζονται στις εργασίες για το σπίτι των παιδιών.

Κατανόηση των Προτύπων Μαθηματικών

Σύμφωνα με τον ιστότοπο της Πρωτοβουλίας Προτύπων Κρατών Common Core, ένα κλειδί στοιχείο των Προτύπων Μαθηματικών, που γνωρίζονται συνήθως ως «μεταρρυθμιστικά» μαθηματικά ή «ερευνητικά» μαθηματικά, είναι η ικανότητα να δικαιολογήσει, με βάση τη μαθηματική ωριμότητα του μαθητή, γιατί μια συγκεκριμένη μαθηματική δήλωση είναι αληθής. Πήγαν οι μέρες των «βασικών» μαθηματικών (αποστήθιση πινάκων πολλαπλασιασμού και απλώς πρόσθεση και αφαίρεση για τη σωστή απάντηση) — τα ερευνητικά μαθηματικά ενθαρρύνουν τους μαθητές να εξερευνούν διαφορετικές μεθόδους φτάνοντας σε μια απάντηση αντί να μαθαίνουν απλώς έναν τύπο για να την λύσουν, και να εξηγήσουν τον μαθηματικό κανόνα που τους επέτρεψε να φτάσουν στην απάντηση. Αν και η σωστή απάντηση είναι ακόμα σημαντική, είναι εξίσου σημαντικό να εξηγήσετε πώς φτάσατε εκεί. Ποια μέθοδος σκέψης σας οδήγησε προς αυτή την κατεύθυνση;

Για παράδειγμα, αν ένας μαθητής έχει δυσκολία να μάθει τον πολλαπλασιασμό, τα «νέα» μαθηματικά ζητούν να δείξουν ότι υπάρχει περισσότερος από ένας τρόπος να προσεγγίσει ένα πρόβλημα. Η απάντηση σε ένα πρόβλημα όπως «6x3» μπορεί να βρεθεί προσθέτοντας 6+6+6 ή 3+3+3+3+3+3, ή χρησιμοποιώντας μολύβι και χαρτί για να φτιάξετε γραμμές για να προσθέσετε, αντί απλώς να αποστηρίξετε πίνακες πολλαπλασιασμού. Στις μικρότερες τάξεις, ενθαρρύνονται οι μαθητές να μετράνε στα δάχτυλά τους και να χρησιμοποιούν αντικείμενα (όπως κουτιά ή κομμάτια δημητριακών) ή γραμμές ή κύκλους σχεδιασμένα στο χαρτί για να καταννοήσουν απλές έννοιες πρόσθεσης και αφαίρεσης. Αυτός ο οδηγός πρόσθεσης και αφαίρεσης δεύτερης τάξης δείγματα παραδείγματα των μεθόδων που οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να φτάσουν σε μια απάντηση. Δεν χρησιμοποιεί μόνο αριθμούς, αλλά κύκλους, γραμμές, και γραφήματα για να βοηθήσει στην πρόσθεση και αφαίρεση.

Επιπλέον σε αυτή τη νέα εστίαση σε οπτικές και διανοητικές μεθόδους μαθηματικών, τα Πρότυπα Μαθηματικών περιλαμβάνουν επίσης κάποια νέα ορολογία που πολλοί γονείς μπορεί να μην έχουν ακούσει ποτέ. Για παράδειγμα, η «συγγνώμη μαθηματικά» ή η «μέθοδος συγγνώμης» είναι ένας διαφορετικός τρόπος επίλυσης μακράς διαίρεσης από τον τρόπο που οι περισσότεροι γονείς έμαθαν. Επίσης, τα «Math Trailblazers» είναι ένα νέο ερευνητικό πρόγραμμα μαθηματικών που πολλά σχολεία χρησιμοποιούν για να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν μαθηματικές έννοιες χρησιμοποιώντας εργαλεία όπως αριθμομηχανές, κανόνες, και μετρητές για να λύσουν πραγματικά μαθηματικά προβλήματα. Πολλοί γονείς μπορεί να νιώθουν απογοητευμένοι ότι δεν έμαθαν την ίδια ορολογία ή μεθόδους με τα παιδιά τους. Όλοι οι γονείς είναι στο ίδιο καράβι και μπορεί να χρειαστεί να κάνουν μερικά επιπλέον βήματα (αναζήτηση παραδειγμάτων στο διαδίκτυο ή συμβουλή με τον δάσκαλο για πρόσθετους πόρους) για να βοηθήσουν τα παιδιά τους.

Κατανόηση των Προτύπων Αγγλικής Γλώσσας και Γραμματισμού

Σύμφωνα με τον ιστότοπο της Πρωτοβουλίας Προτύπων Κρατών Common Core, τα Πρότυπα Αγγλικής Γλώσσας (ELA) χωρίζονται σε τέσσερα βασικά στοιχεία — ανάγνωση, γραφή, ομιλία και ακρόαση, και γλώσσα — και καθώς οι μαθητές προχωρούν σε κάθε τάξη, αναμένεται να φτάσουν στα Πρότυπα ανά τάξη, να διατηρήσουν και ενισχύσουν τις δεξιότητες που εξοικειώθηκαν σε προηγούμενες τάξεις, και να συνεχίσουν να εργάζονται προς τις γενικές προσδοκίες που θέτουν τα Πρότυπα Common Core.

Συμπεριλαμβανομένα στα Πρότυπα ELA είναι ένα σχετικό σύνολο προτύπων που ονομάζονται «Γραμματισμός στην Ιστορία/Κοινωνικές Σπουδές, Επιστήμη, και Τεχνικά Θέματα». Ξεκινώντας από την 6η τάξη, αυτοί οι «Πρότυποι Γραμματισμού» στοχεύουν να βοηθήσουν τους μαθητές να μιλούν, να ακούν, και να χρησιμοποιούν τη γλώσσα αποτελεσματικά σε ποικίλα σχολικά θέματα, συμπεριλαμβανομένων της ιστορίας και της επιστήμης — όχι μόνο στο μάθημα γλώσσας. Οι Πρότυποι Γραμματισμού προορίζονται να συμπληρώσουν — όχι να αντικαταστήσουν — το πρόγραμμα αυτών των θεμάτων. Έτσι οι μαθητές επιστήμης και ιστορίας εξακολουθούν να μαθαίνουν τις συνηθισμένες έννοιες και γεγονότα σε αυτά τα θέματα, αλλά τα μαθήματα έχουν περισσότερη έμφαση στις δεξιότητες επικοινωνίας και την ανάγνωση και γραφή βασισμένη σε αποδείξεις που σχετίζονται με αυτό το θέμα.

Λόγω της σημασίας των μέσων και της τεχνολογίας στον 21ο αιώνα, οι Πρότυποι Γραμματισμού απαιτούν επίσης από τους μαθητές να χρησιμοποιούν περισσότερους τεχνολογικούς και ψηφιακούς πόρους. Για παράδειγμα, αναμένεται από τους μαθητές της τρίτης τάξης να ξέρουν πώς να αναζητούν αποτελεσματικά στο διαδίκτυο χρησιμοποιώντας σημαντικές λέξεις-κλειδιά σε ένα συγκεκριμένο θέμα, και να χρησιμοποιούν δεξιότητες πληκτρολόγησης για να παράγουν και να δημοσιεύουν γραπτά για το μάθημα ELA. Οι μαθητές πρέπει επίσης να ξέρουν τα σημεία ισχύος και αδυναμίας διαφορετικών τεχνολογικών εργαλείων και να ξέρουν ποιο να χρησιμοποιήσουν που θα είναι πιο χρήσιμο για την τρέχουσα τους έρευνα.

Σε ένα παράδειγμα των νέων Προτύπων ELA, ένας μαθητής τέταρτης τάξης που διαβάζει ένα κλασικό βιβλίο μπορεί να αναμένεται να συμβουλευτεί ηλεκτρονικά υλικά αναφοράς, όπως λεξικό και θησαυρό, για σωστές προφορές και για να διευκρινίσει τις ακριβείς έννοιες κλειδιών λέξεων. Γράφοντας μια αναφορά βιβλίου, πρέπει να περιλαμβάνει πληροφορίες και εξηγήσεις που δείχνουν ότι κατανοεί (και όχι μόνο ανακαλεί) σημαντικές λεπτομέρειες και θέματα. Πρέπει επίσης να μπορεί να συνεργαστεί με τους συμμαθητές της ακούγοντας άλλες ιδέες στο θέμα, και λεκτικά να δείξει κατανόηση ανακαλώντας σχετικές πληροφορίες.

Για μαθητές μεσαίου ή λυκείου, οι Πρότυποι Γραμματισμού στην τάξη ιστορίας σημαίνουν ότι αντί απλώς να μαθαίνουν και να αποστηρίζουν τα σφυγμικά ενός ιστορικού γεγονότος σε ένα βιβλίο, οι μαθητές ενθαρρύνονται να συζητούν τους παράγοντες και τις αποδείξεις που τους παρουσιάζονται. Ο δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει προτροπές και ερωτήσεις για να οδηγήσει τους μαθητές σε μια συζήτηση για το γιατί συνέβη το γεγονός, πώς το αποτέλεσμα θα μπορούσε να ήταν διαφορετικό, αν ήταν προληπτικό, ποιοι νόμοι και κωδικοί παραβιάστηκαν, κ.λπ. Μπορούν να χρησιμοποιήσουν παλαιά εφημερίδες, αρχεία, και οποιαδήποτε άλλη πληροφορία από εκείνο το συγκεκριμένο χρονικό διάστημα για να βοηθήσουν να εργαστούν μαζί για να φτάσουν σε ένα συμπέρασμα μόνος τους, αντί να έχει ο δάσκαλος απλώς να παρουσιάσει τα γεγονότα.

Τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του Common Core

Οι υποστηρικτές του Common Core διατηρούν ότι ένα σύνολο εθνικών προτύπων είναι απαραίτητο για τους μαθητές να μπει επιτυχώς στο πανεπιστήμιο ή την αγορά εργασίας, και για τη χώρα μας να διατηρήσει ένα επίπεδο ανταγωνιστικότητας σε παγκόσμιο επίπεδο. Αντί για 50 διαφορετικά σύνολα προτύπων πολιτειών σε όλη τη χώρα, τα Πρότυπα Common Core περιγράφουν ένα εθνικό σύνολο αρχών, θεωρητικά βάζοντας όλους τους μαθητές σε ισόπεδα έδαφος.

Οι αντίρρητες πιστεύουν ότι μια προσέγγιση «μια-μεγέθους-ταιριάζει-σε-όλους» είναι υπέρβαση από την κυβέρνηση και δημιουργεί ένα ελαττωματικό σύστημα που επηρεάζει τη διδασκαλία απαιτώντας αυστηρά πρότυπα που δεν αφήνουν κανένα χώρο για ευελιξία ή δημιουργικότητα σε ένα πρόγραμμα. Επιπλέον, πολλοί πιστεύουν ότι τα υψηλά πρότυπα που θέτουν οι αξιολογήσεις και τα τυποποιημένα τεστ του Common Core είναι απραγμάτιστα, όπως αποδεικνύεται από τον υψηλό αριθμό μαθητών που «αποτυγχάνουν».

Ως απόδειξη, πολλοί αντίρρητες πιστεύουν ότι η ώθηση για την υλοποίηση των Προτύπων Common Core ξεκαθάρισε την ανάγκη να ελεγχθούν πεδία για να δουν αν δουλεύουν σε πραγματικές τάξεις με πραγματικά παιδιά, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με μαθησιακές δυσκολίες και εκείνων που μαθαίνουν αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα.

Επιπλέον, πολλοί γονείς έχουν εκφράσει άγχος και απογοήτευση για την αδυναμία να κατανοήσουν τα «νέα μαθηματικά» και το πρόγραμμα Common Core, ή να βοηθήσουν τα παιδιά τους αν χρειάζονται κατεύθυνση με τις εργασίες τους για το σπίτι.

Βοήθεια εργασιών για το σπίτι για γονείς

Τώρα που ξέρετε τι περιλαμβάνουν αυτά τα νέα πρότυπα, πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας με τις εργασίες για το σπίτι αν δεν τις καταλαβαίνετε εσείς ίδιοι; Για αρχή, εδώ είναι 10 δωρεάν ιστοσελίδες βοήθειας εργασιών για το σπίτι που στοχεύουν στα «νέα μαθηματικά» και τις έννοιες Common Core. Επιπλέον, εδώ είναι μερικοί άλλοι χρήσιμοι πόροι.

Το CCSSO και το NGA προσφέρουν διάφορους πόρους στο www.corestandards.org για να βοηθήσουν τους γονείς να κατανοήσουν τα πρότυπα, να εξηγήσουν τα βασικά σημεία τόσο των μαθηματικών όσο και των αγγλικών γλωσσικών областей, και να απαντήσουν σε συχνές ερωτήσεις.

Η Εθνική Ένωση Γονέων-Δασκάλων (PTA) προσφέρει έναν εκτυπώσιμο οδηγό επιτυχίας μαθητών για γονείς παιδιών τάξεων K-12 που μαθαίνουν αυτή τη στιγμή τα Πρότυπα Common Core. Προσφέρει επισκόπηση του τι θα μάθει το παιδί σας κάθε χρόνο και δραστηριότητες μάθησης που μπορείτε να κάνετε στο σπίτι που είναι σε ευθυγράμμιση με το πρόγραμμα.

Το Συμβούλιο Μεγάλων Πόλεων Σχολείων (CGCS) προσφέρει στους γονείς ξεχωριστό εκτυπώσιμο χάρτη δρόμου για κάθε Πρότυπο και τάξη, και προσφέρει συμβουλές και ιδέες για να βοηθήσουν τους γονείς να κατανοήσουν τι μαθαίνει το παιδί τους.

Το Slideshare.net επιτρέπει σε άλλους να μοιραστούν παρουσιάσεις και διαφάνειες στο πρόγραμμα Common Core. Μερικά συγκεκριμένα παραδείγματα περιλαμβάνουν Common Core: Where to Start, και Aligning Curriculum to Common Core.

Μερικοί λιανικοί βιβλίων και βιβλιοθήκες παιδιών τώρα σημειώνουν «Υποστηρίζει Πρότυπα Common Core» στην περιγραφή ή καταλόγηση κάποιων βιβλίων για παιδιά. Όταν επιλέγετε βιβλία για να διαβάσετε στο σπίτι με το παιδί σας, μπορεί να ψάξετε για αυτά που υποστηρίζουν το Common Core.

Τέλος, το www.commonsensemedia.org προσφέρει μια σύντομη λίστα για να σας φέρει στο τρένο για την τρέχουσα διαμάχη γύρω από τα Πρότυπα Common Core, επιχειρήματα και των δύο πλευρών, και πόρους για να κατανοήσετε τα βασικά.

Previous:

Next: