Τα Λάθη μου στην Εκπαίδευση στο Σπίτι

Τα Λάθη μου στην Εκπαίδευση στο Σπίτι

Ισαμπέλ Σο

Οι γονείς που είναι νέοι στην εκπαίδευση στο σπίτι μοιράζονται ορισμένα χαρακτηριστικά. Θέλουν να παρέχουν εξαιρετική εκπαίδευση στα παιδιά τους, και είναι διατεθειμένοι να πάνε το επιπλέον βήμα για αυτά. Ωστόσο, είναι επίσης πολύ αβέβαιοι—αν όχι καταπληκτικά φοβισμένοι—για τον δρόμο εκπαίδευσης στο σπίτι που ligt μπροστά. Ξέρω από προσωπική εμπειρία ότι αυτή η αβεβαιότητα μπορεί να προκαλέσει καλοπροαίρετους γονείς να κάνουν λάθη. Μοιράζομαι μερικά από τα λάθη που έκανα εγώ ίδια, ελπίζοντας να βοηθήσω άλλους να αποφύγουν να τα επαναλάβουν.

Πίστωση στο θέμα «Τι γίνεται με την κοινωνικοποίηση;»

Ως εκπαιδευτικοί στο σπίτι, όλοι μας έχουμε ρωτηθεί: «Αλλά τι γίνεται με την κοινωνικοποίηση;» Παρόλο που διαβάζουμε κάθε μέρα για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία με τον εκφοβισμό, την πίεση των φίλων, τα ναρκωτικά, το αλκοόλ, τους πολέμους δημοφιλίας, και την promiscuous συμπεριφορά, εξακολουθεί να υπάρχει ένας μύθος ότι η «κοινωνικοποίηση» συμβαίνει μόνο στο σχολείο. Φυσικά, αυτό είναι ψευδές. Στην πραγματικότητα, πολλές οικογένειες επιλέγουν την εκμάθηση στο σπίτι επειδή θέλουν να αντικαταστήσουν τον τύπο κοινωνικοποίησης που συμβαίνει στα σημερινά σχολεία με την κοινωνικοποίηση που συμβαίνει στον ευρύτερο κόσμο.

Εγώ άκουσα πίστευα τον μύθο της κοινωνικοποίησης. Στα πρώτα χρόνια, φτίαξα ένα σχέδιο για να είμαι σίγουρη ότι τα δικά μου παιδιά θα κοινωνικοποιούνταν: Εγγράψαμε σε τρείς ομάδες εκπαίδευσης στο σπίτι, πήγαμε σε κάθε εκδρομή και δραστηριότητα που σχεδίαζαν οι ομάδες, και arreglamos παιχνιδιές σχεδόν κάθε μέρα της εβδομάδας. Κατέλαβα πόσο άσχημο είχα κάνει όταν η κόρη μου ρώτησε τελικά: «Δεν μπορούμε απλά να μείνουμε σπίτι μας μόνο για μια φορά;» Η κοινωνικοποίηση συμβαίνει φυσικά καθώς τα παιδιά σας αλληλεπιδρούν κάθε μέρα με μια γκάμα ανθρώπων: ένας τοπικός εμπορός, ένας φύλακας πάρκου, ένας βιβλιοθηκάριος, παππούδες, αδέρφια, άνθρωποι στην κοινότητα, μέλη εκκλησίας, συγγενείς και φίλοι.

Στην εμπειρία μου, οι εκπαιδευτικοί στο σπίτι είναι πιθανό να είναι καλά κοινωνικοποιημένοι γιατί βρίσκονται έξω και γύρω στον πραγματικό κόσμο κάθε μέρα, αλληλεπιδρώντας με ανθρώπους όλων των ηλικιών. Έτσι, ναι, βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας αλληλεπιδρά με τους сверстников του, αλλά μην ξοδεύετε τον χρόνο και την ενέργεια σας ασχολούμενοι με τον μύθο της κοινωνικοποίησης.

Σύγκριση του παιδιού σας με άλλα παιδιά

Πριν χρόνια, τίποτα δεν με στέλνε σε πτέρυγα γρηγορότερα από το να ακούω τι μάθανε άλλα παιδιά στο σχολείο. Κάθε εβδομάδα στα Κορασίδες Scouts, οι γονείς θα συζητούσαν έργα, εργασίες σπιτιού, ή εξετάσεις. Επιστήμη, ιστορία, κοινωνικές μελέτες... πώς μπορούσαν να μάθουν τόσο πολλά; Φαινόταν σαν να ήταν πολύ μπροστά από εμάς.

Μια μέρα ελέγχαμε κάποιους βιβλούς για τους Ινδιάνους από τη βιβλιοθήκη. Η φίλη της κόρης μου από τα Κορασίδες Scouts ήταν μαζί μας.

— «Μελετάμε όλα για τους Ινδιάνους στο σχολείο το φθινόπωρο», ανακοίνωσε.

— «Φοβερό!» απάντησα. «Ίσως μπορείς να μας βοηθήσεις και να μας πεις τι σου άρεσε πιο πολύ.»

— «Ωχ, δεν θυμάμαι τίποτα», φώναξε. «Απλώς αποστηρίξα ένα μπουνχ πράγματα για την εξέταση, και μετά τα ξέχασα όλα.»

Γύρισε ξεκάθαρο σε μένα ότι η προσωρινή αποστήριξη πολλών διαφορετικών θεμάτων δεν αντιπροσωπεύει πραγματική μάθηση. Γι' αυτό τα παιδιά αναφέρεται ότι ξεχνούν το 80 ποσοστό του τι έχουν μάθει στο σχολείο κατά τις καλοκαιρινές διακοπές. Μην πλανηθείτε και μην προσπαθήσετε να ανταγωνιστείτε με αυτό το μοντέλο. Οι εκπαιδευτικοί στο σπίτι έχουν την πολυτέλεια να μαθαίνουν με τον δικό τους ρυθμό και να καταδιώκουν αυτό που τους ενδιαφέρει για όσο θέλουν. Οι εκπαιδευτικοί στο σπίτι που ξέρω διατηρούν το πλεον των דברים που μαθαίνουν, γιατί έχουν ενδιαφέρον για το θέμα που μελετούν.

Η σύγκριση του παιδιού σας με άλλο παιδί μπορεί να διεγείρει αβεβαιότητες χωρίς λόγο. Μάθετε να αναγνωρίζετε τις επιτυχίες του παιδιού σας για τι είναι: μοναδικές για αυτόν ή αυτήν. Ξέρετε ότι το παιδί σας μπορεί και θα μάθει όταν είναι έτοιμη, και ότι η εμπειρία θα είναι πλούσια και αμοιβαία.

Έξοδα πολύ χρήματα σε πακέτα προγράμματος

Οι παραδοσιακοί εκπαιδευτικοί χρειάζονται να χρησιμοποιήσουν μια αποδοτική μέθοδο που μεταφέρει προκαθορισμένα μπλοκ πληροφοριών κάθε μέρα σε ομάδες 20 ή 30 μαθητών. Ένα πρόγραμμα είναι ζωτικό σε αυτό το πλαίσιο. Αλλά στο σπίτι, δεν είναι πραγματικά απαραίτητο.

Όταν είστε νέοι στην εκπαίδευση στο σπίτι, είναι εύκολο να πέσετε στην παγίδα της αγοράς ενός ολόκληρου πακέτου προγράμματος για το παιδί σας (βλέπετε Επιλογή Προγράμματος Εκπαίδευσης στο Σπίτι). Τότε συμβαίνει ότι νιώθετε πιεσμένο να ολοκληρώσετε τις προτεινόμενες δραστηριότητες για όλα τα θέματα κάθε μέρα, και ανιείτε υπερβολικά όταν εσείς και το παιδί σας μείνετε πίσω. Αντιδρώντας στο στρες σας, το παιδί σας μπορεί να σταματήσει να συνεργάζεται, και το πρόβλημα εξακρίβωνεται.

Η χρήση πακέτου προγράμματος δεν είναι ο μόνος τρόπος να διδάξετε το παιδί σας, αλλά πολλοί γονείς δεν το καταλαβαίνουν μέχρι να ξοδέψουν εκατοντάδες και μερικές φορές χιλιάδες δολάρια. Δεν είναι παράξενο ότι συχνά βλέπετε χρησιμοποιημένα προγράμματα για πώληση σε συνεδρίες εκπαίδευσης στο σπίτι ή σε λίστες email εκπαίδευσης στο σπίτι. Η αγγελία συνήθως αναφέρει τα προγράμματα ως «σαν καινούργιο» ή «ποτέ χρησιμοποιημένο». Μην γίνετε ένας από αυτούς τους γονείς. Εξοικονομήστε τα χρήματά σας και ξοδέψτε τα σε μια ωραία οικογενειακή διακοπή, αντί για αυτό.

Μη αναγνώριση του πώς μαθαίνει καλύτερα το παιδί σας

Είστε ανοιχτοί σε όλους τους τύπους μάθησης όταν εκπαιδεύετε στο σπίτι. Το ενεργητικό μου παιδί έμαθε το πλεον των μαθημάτων της στο πάρκο: μέτρηση, επιστήμη, και μερικές φορές ακόμη και ορθογραφία (αğaούσε να γράφει στην άμμο). Μαθαίναμε για όγκο χρησιμοποιώντας κενά δοχεία στην μπανιέρα, για ύψος και απόσταση όταν πηδούσε στα δέντρα, και για μετρήσεις όταν φτίαχνε ένα δέντρο-σπίτι. Ποτέ μια που καθόταν ηρεμικά, αγαπούσε όταν διάβαζα σε αυτήν ενώ χοροπεδούσε και πήδαιγε γύρω από το πάτωμα.

Η μεγαλύτερη κόρη μου προτιμά να αφήσετε μόνη της. Συλλέγουμε πολλά βιβλία από τη βιβλιοθήκη, και μπορεί να ξοδέψει ημέρες τρώγοντας την πληροφορία. Ενδιαφέρεται για ένα θέμα και εστιάζει σε αυτό για μήνες, συχνά μαθαίνοντας μια νέα δεξιότητα στη διαδικασία. Μόλις κυριαρχήσει ένα θέμα, γρήγορα ανακαλύπτει μια νέα πάθηση και προχωράει.

Και οι δύο κορίτσια μου μαθαίνουν, αλλά με πολύ διαφορετικούς τρόπους. Δεν υπάρχει σωστός ή λάθος τρόπος να εκπαιδεύσεις στο σπίτι, αλλά υπάρχουν μέθοδοι που μπορεί να μην είναι σωστές για το παιδί σας. (Βλέπετε Η Μάθηση Δεν Είναι One Size Fits All.) Μπορεί να χρειαστεί λίγος χρόνος και δοκιμή-σφάλμα για να προσδιορίσετε ποιο είδος προγράμματος εκπαίδευσης στο σπίτι ταιριάζει καλύτερα στις ανάγκες του παιδιού σας, αλλά η προσπάθεια αξίζει. Θα βρείτε ότι το παιδί σας είναι ενθουσιασμένο με τη μάθηση, και ο ρόλος σας στην εκπαίδευση στο σπίτι θα γίνει πολύ ευκολότερο.

Προσπάθεια να κάνετε πολύ πολλά

Η προσπάθεια να κάνετε πολύ πολλά είναι το ένα λάθος που εξακολουθεί να κάνω. Θα βάλω τόσο πολύ χρόνο και ενέργεια στα εκπαιδευτικά και κοινωνικά άспекτα της εκπαίδευσης στο σπίτι που τελικά αμελώ τον εαυτό μου ή άλλους που φροντίζω.

Η Μίκι Κόλφαξ, συγγραφέας του Homeschooling for Excellence, προειδοποιεί τους εκπαιδευτικούς στο σπίτι για αυτό το πρόβλημα: «Αν νιώθετε στρες, κάνετε πολύ πολλά. Αποχωρήστε, αλλάξτε το σχέδιό σας· δοκιμάστε κάτι διαφορετικό, ακόμα και αν 'διαφορετικό' σημαίνει να μην κάνετε τίποτα.»

Για πολλούς από εμάς, αυτή η συμβουλή είναι το εισιτήριο που χρειαζόμαστε για να επιβραδύνουμε, να χαλαρώσουμε, και να δούμε την εμπειρία εκπαίδευσης στο σπίτι ως ένα συναρπαστικό ταξίδι, παρά ως δύσκολη εργασία ή καθήκον.

Τα λάθη είναι συχνά οι καλύτεροί μας δάσκαλοι. Η γονικότητα και η εκπαίδευση στο σπίτι μου έδωσαν την ευκαιρία να κάνω αρκετά! Ωστόσο, είναι η ελπίδα μου ότι τώρα είστε οπλισμένοι για να αποφύγετε τα λάθη που περιέγραψα εδώ.

Previous:

Next: