Γιατί τα Παιδιά Πρέπει να Προσέχουν στην Τάξη

Μια τάξη γεμάτα παιδιά μπορεί να είναι προκλητική να διαχειριστεί, ειδικά αν κάποια από τα μικρά παιδιά έχουν πρόβλημα να προσέχουν. Αν τα παιδιά δεν προσέχουν στην τάξη, μπορούν να προκύψουν διάφορα ζητήματα που επηρεάζουν αρνητικά όλους. Με τα παιδιά να είναι εντατικά και ενδιαφερόμενα στις τάξεις, η μάθηση συμβαίνει και όλη η τάξη ωφελείται.

Οι Διαταραχές Μειώνουν τη Μάθηση

Αν ένα παιδί δεν προσέχει στην τάξη, μπορεί να συμβούν διαταραχές. Αυτές οι διαταραχές αποσπούν την προσοχή άλλων μαθητών και κάνουν δύσκολο για αυτούς να προσέχουν στον δάσκαλο επίσης. Οι τάξεις διαταραχές προκαλούν επίσης απογοήτευση σε έναν δάσκαλο, καθιστώντας δύσκολη την συγκέντρωση και την αποτελεσματική διδασκαλία. Το εφέкт ενός παιδιού που δεν προσέχει στην τάξη μπορεί να διαχυθεί και να επηρεάσει όλη την τάξη, μειώνοντας την ποσότητα της διδασκαλίας και της μάθησης που συμβαίνει, προειδοποιεί το Regional Educational Laboratory στο Education Northwest.

Μάθηση Σεβασμού

Η αποτελεσματική διαχείριση τάξης βασίζεται σε βασικές κοινωνικές δεξιότητες όπως η αυτοέλεγχος και ο σεβασμός στους άλλους, σύμφωνα με φυλλάδιο που δημοσιεύτηκε από το Pearson Higher Education. Το να μην προσέχεις στην τάξη σηματοδοτεί έλλειψη σεβασμού στους άλλους λόγω των διαταραχών που παρεμποδίζουν τη μάθηση άλλων μαθητών. Το να μην προσέχεις μπορεί επίσης να μεταφέρει ασεβασία στον δάσκαλο ως αρχηγική φιγούρα.

Δεξιότητες Προσοχής

Τα παιδιά μπορεί να λάβουν υπερβολική διέγερση λόγω έκθεσης στα media και να βιώσουν άγχος ως απόκριση σε μια ατακτοποιημένη ζωή. Καθώς τα παιδιά αναπτύσσουν αντοχή στην διέγερση, η ικανότητα εστίασης και κατασκευής δεξιοτήτων προσοχής μειώνεται, προειδοποιεί η εκπαιδευτική ψυχολόγος Jane M. Healy, γράφοντας για το The Parents League of New York. Η κατασκευή δεξιοτήτων προσοχής μπορεί να είναι μάθηση δεξιότητας, αν διδάξετε και καθοδηγήσετε ένα παιδί να αναπτύξει αυτές τις δεξιότητες. Ένα παιδί μπορεί να μην μάθει ποτέ πώς να προσέχει αποτελεσματικά αν δεν λάβει οδηγίες για το πώς να το κάνει και αν δεν παρέχετε ήσυχες ευκαιρίες για να χτίσει την δεξιότητα.

Θετική Συμμετοχή

Ένα παιδί που δεν προσέχει στην τάξη μπορεί να λείπει κίνητρο να συμμετέχει στα μαθήματα. Χωρίς αυτό το κίνητρο συμμετοχής, τα παιδιά συχνά χάνουν την εστίαση και δεν καταλαβαίνουν ή ίσως ξεχνούν γιατί πρέπει να προσέχουν και να μαθαίνουν ακαδημαϊκά μαθήματα. Ένας δάσκαλος μπορεί να ανανεώσει αυτό το κίνητρο ενσωματώνοντας τη συμμετοχή στις απαιτήσεις της τάξης για να διασφαλίσει ότι τα παιδιά παραμένουν εντατικά στα μαθήματα, σύμφωνα με τον ιστότοπο του Concordia University, στην Πόρτλαντ, Όρεγον.

Previous:

Next: