Πώς να Διδάξετε στο Παιδί σας να Διαβάζει Ρολόι

Επειδή η έννοια του χρόνου είναι αφηρημένη, η διδασκαλία σε ένα παιδί πώς να διαβάζει ρολόι μπορεί να είναι δύσκολη. Η απλή έκθεση ενός παιδιού σε μια σφαίρα ρολογιού δεν είναι αρκετή. Μια πιο ενεργητική προσέγγιση διδασκαλίας μπορεί να επιταχύνει τα πράγματα και να κάνει τη διαδικασία μάθησης πιο ομαλή. Αν το παιδί σας δεν μπορεί να διαβάσει ρολόι μετά από μια προσπάθεια, μην ανησυχείτε. Μπορεί να χρειαστούν πολλά μαθήματα για να το καταλάβει πλήρως.

Απαιτούμενα

  • Μολύβι (χρωματιστά μολύβια προαιρετικά)
  • Χαρτί
  • Αναλογικό ρολόι

Οδηγίες

  1. Ζητήστε από το παιδί σας να σχεδιάσει ένα αναλογικό ρολόι χωρίς τους δείκτες ώρας και λεπτών. Το ρολόι δεν πρέπει να είναι τέλειο, αλλά πρέπει να μοιάζει με ένα τυπικό κυκλικό αναλογικό ρολόι. Να υπάρχει ένα βασικό αναλογικό ρολόι διαθέσιμο για να κοιτάξει το παιδί.

  2. Ζητήστε από το παιδί να γράψει τους αριθμούς στο ρολόι ξεκινώντας από το 12. Να ακολουθήσει το μοτίβο ενός κανονικού αναλογικού ρολογιού κοιτάζοντας το πραγματικό ρολόι. Μόλις φτιάξει το βασικό ρολόι, φωτικοπιάστε μερικές copias του προτύπου.

  3. Εξηγήστε ότι ο μικρό δείκτης στο ρολόι δείχνει την ώρα. Δείξτε στο παιδί πώς φαίνεται όταν είναι 12, 1, κ.λπ., σχεδιάζοντας τις θέσεις του μικρού δείκτη σε μια από τις φωτοκοπίες.

  4. Πάρτε μια καινούργια φωτοκοπία που δεν έχει σημειωθεί και ζητήστε από το παιδί να σχεδιάσει τον μικρό δείκτη σε μια συγκεκριμένη ώρα. Επαναλάβετε τη διαδικασία με μερικές διαφορετικές ώρες. Αν το παιδί βάζει τον δείκτη σε λάθος σημείο, εξηγήστε ξανά την έννοια και δείξτε πού πρέπει να είναι σχεδιάζοντάς τον εσείς.

  5. Εξηγήστε ότι ο μεγάλος δείκτης δείχνει τα λεπτά μέσα στην ώρα. Δείξτε στο παιδί πώς φαίνονται οι δείκτες στα πενταλεπτά διαστήματα σχεδιάζοντας εσείς τον δείκτη λεπτών. Η χρήση πενταλεπτών διαστημάτων θα βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει πώς χρησιμοποιούνται οι αριθμοί στο ρολόι για να λέμε την ώρα.

  6. Πάρτε μια καινούργια κοπιά του ρολογιού και ζητήστε από το παιδί να σχεδιάσει τον μικρό δείκτη σε μια ώρα, ακολουθούμενο από τον μεγάλο δείκτη πέντε λεπτά μετά. Επαναλάβετε, ζητώντας να δείξει αλλαγές στον δείκτη λεπτών σε πενταλεπτά διαστήματα.

  7. Εξηγήστε περαιτέρω πώς λειτουργεί ο δείκτης λεπτών δείχνοντας στο παιδί πώς λειτουργούν τα μεμονωμένα λεπτά, ξεκινώντας από τις 12:01. Σχεδιάστε μερικά παραδείγματα για επίδειξη.

  8. Πάρτε μια καινούργια κοπιά και ζητήστε από το παιδί να σχεδιάσει τον μικρό δείκτη σε μια ώρα, ακολουθούμενο από τον μεγάλο δείκτη ένα λεπτό μετά. Επαναλάβετε, ζητώντας να δείξει αλλαγές σε διαστήματα ενός λεπτού.

  9. Δοκιμάστε το παιδί δείχνοντάς του ένα πραγματικό αναλογικό ρολόι και ζητώντας να σημειώσει την πραγματική ώρα σε μια καινούργια κοπιά του ρολογιού που σχεδίασε. Επαναλάβετε, ζητώντας να σημειώσει ώρες που αντιστοιχούν σε πραγματικές δραστηριότητες. Για παράδειγμα, να σημειώσει την ώρα που τρώει το μεσημεριανό ή πάει για ύπνο.

  10. Επιλέξτε τυχαίες ώρες και ζητήστε από το παιδί να τις σχεδιάσει στο ρολόι. Αν δυσκολεύεται σε συγκεκριμένο έργο, εξηγήστε ξανά με την ίδια μέθοδο. Μείνετε θετικοί και μην απογοητεύεστε.

Previous:

Next: