Γλωσσική Ανάπτυξη & amp ? Εξαγορά

Η εξέλιξη της γλώσσας και την απόκτηση περιλαμβάνει τη διαδικασία με την οποία τα παιδιά ή ενήλικες αποκτούν την ικανότητα να αντιλαμβάνονται και να παράγουν λέξεις για να αυξήσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες . Η εξέλιξη της γλώσσας και την απόκτηση περιλαμβάνει την ικανότητα να μαθαίνουν σύνταξη , φωνολογία , και να αυξήσει το λεξιλόγιό του. Αν και εκμάθηση της γλώσσας αναφέρεται συνήθως σε μια πρώτη γλώσσα , αυτό μπορεί να συνεπάγεται τη δεύτερη ή πρόσθετες γλώσσες, ανάλογα με το μαθητή . &Στατιστικές

Σύμφωνα με το Εθνικό Ινστιτούτο για την Κώφωση και άλλες Διαταραχές Επικοινωνίας , περίπου 6 - 8000000 άνθρωποι στις Ηνωμένες Πολιτείες μόνο έχουν μια μορφή της γλώσσας απομείωσης . Με βάση την έρευνα που συγκεντρώθηκαν , τους πρώτους έξι μήνες της ζωής ενός παιδιού μπορεί να αποδειχθεί ζωτικής σημασίας για τις γλωσσικές δεξιότητες και ότι για ένα άτομο για να γίνει αρμόδια σε οποιαδήποτε γλώσσα , είναι χρήσιμο να έχουμε την έκθεση όσο το δυνατόν νωρίτερα , ιδιαίτερα πριν από τη σχολική ηλικία . Η απόκτηση της γλώσσας, είτε γραπτά, προφορικά ή μέσω της νοηματικής γλώσσας αποκτώνται καλύτερα στα πρώτα χρόνια της ζωής .
Η
Ορισμός

Σύμφωνα με την αμερικανική Speech - Language Association ακροατηρίου, γλώσσα αποτελείται από κοινωνικά κοινά αποδεκτού κανόνες σχετικά με την έννοια των λέξεων , πώς να δημιουργήσετε νέες λέξεις , πώς να ενταχθούν λόγια , και τους καλύτερους συνδυασμούς λέξεων . Γλώσσα επιτρέπει αυτο- έκφραση και επικοινωνία μέσα από σημάδια , τους ήχους , ή χειρονομίες . Ομιλία είναι μια μέθοδος επικοινωνίας που περιλαμβάνει άρθρωση , φωνές , και ευχέρεια ή ρυθμό .
Η
Η Θεωρίες Απόκτηση

Τρεις γενικές θεωρίες έχουν αναπτυχθεί σε σχέση με την εκμάθηση της γλώσσας , συμπεριλαμβανομένων απομίμηση θεωρία , θεωρία ενίσχυση , και την ενεργό κατασκευή της γραμματικής . Παρά το γεγονός ότι κάθε παιδί μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο , μερικοί κλίνουν προς την ενεργό κατασκευή ως την καλύτερη μέθοδο διδασκαλίας . Απομιμήσεις θεωρία αναφέρει ότι τα παιδιά μαθαίνουν τη γραμματική με την απομνημόνευση λέξεων και φράσεις ? Ωστόσο , αυτή η θεωρία δεν αντιπροσωπεύουν την ανάπτυξη της ομιλίας πάροδο του χρόνου, όπως το πόσο " nana " γίνεται " μπανάνα ". Η παραδοχή της θεωρίας της ενίσχυσης είναι ότι τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν με βάση επαίνους ή ανταμοιβή ? Ωστόσο , πολλοί γονείς δεν διορθώσουν γραμματική ή προσφέρουν ανταμοιβές ενός παιδιού . Ενεργό κατασκευή υποστηρίζει ότι τα παιδιά επινοήσει τη δική τους κανόνες της γραμματικής , ένα τέτοιο παράδειγμα είναι το πώς τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιούν ένα παρελθόν τεταμένη λέξη , όπως " hitted " να παράγει μια νέα πρόταση και ότι πολλά παιδιά αγνοούν διόρθωση .
Η
Γλωσσική Ανάπτυξη Χρονοδιάγραμμα

αν και κάθε παιδί μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο , υπάρχουν σχέδια ή τυπική ανάπτυξη της γλώσσας στα παιδιά ότι αν δεν πληρούνται , μπορεί να αποδείξει ζητήματα στην ανάπτυξη του παιδιού σας . Για παράδειγμα , ένα ενός έτους θα πρέπει να κατανοήσουν απλές οδηγίες και να είναι σε θέση να ασκήσουν καμπής , ενώ δύο ετών θα πρέπει να είναι σε θέση να κατονομάσει τα αντικείμενα σε ένα οικείο περιβάλλον , συνδυάζουν λέξεις σε μια σύντομη πρόταση και να απαντήσετε σε εντολές όπως δείχνει κάποιος τα μαλλιά τους ή τα μάτια . Οι πίνακες ανάπτυξη της γλώσσας μπορεί να βοηθήσει , αν ένα παιδί φαίνεται πίσω στη γλωσσική ανάπτυξη ή δεν μπορούν να αποκτήσουν τις γλωσσικές δεξιότητες .

Η Διαταραχές

Αν ένα άτομο έχει δυσκολία κατανόησης και την απόκτηση της γλώσσας, να μοιραστείτε τις σκέψεις , ιδέες , και το συναίσθημα , τότε μια διαταραχή γλώσσας μπορούν να συμμετέχουν. Αν κάποιος έχει ήχους δυσκολία παραγωγής άπταιστα ή έχει προβλήματα με τις φωνές τους , τότε μπορούν να έχουν μια διαταραχή της ομιλίας .
Η
Η

Previous:

Next: