Προσωπικά, Κοινωνικά & Συναισθηματικά Στάδια Ανάπτυξης Παιδιού
Υπάρχει μακρά χρονολογία ενδιαφέροντος στην ανάπτυξη παιδιών και πώς οι παιδικές εμπειρίες διαμορφώνουν άτομα στους ενήλικες που τελικά γίνονται. Αν και η παιδική ηλικία είναι χρόνος όταν οι νέοι άνθρωποι έχουν λίγες ευθύνες εκτός από τους εαυτούς τους, είναι επίσης χρόνος όταν η ανάπτυξη συμβαίνει σε πολλούς διαφορετικούς τομείς. Η ανάπτυξη παιδιού καλύπτει ευρύ πεδίο, αλλά οι κοινωνικές, συναισθηματικές και προσωπικές αναπτύξεις συγκεκριμένα λαμβάνουν μεγάλη προσοχή.
Οκτώ Στάδια Ανάπτυξης του Erikson
Μια από τις δημοφιλείς θεωρίες σχετικά με την κοινωνική ανάπτυξη παιδιών είναι τα οκτώ στάδια ανάπτυξης του ψυχολόγου Erik Erikson που δημιουργούν χρονολογική εξήγηση από τη νηπιαχή έως την ψευδολόγως ενηλικίωση. Τα πρώτα πέντε στάδια σχετίζονται άμεσα με την ανάπτυξη του παιδιού και δίνουν αποτέλεσμα για τις καλές ή κακές εμπειρίες που σχετίζονται με κάθε στάδιο. Για παράδειγμα, τα οκτώ στάδια ανάπτυξης του Erikson, τα οποία αναφέρονται επίσης ως "οκτώ στάδια του ανθρώπου", ξεκινούν με την εκμάθηση βασικής εμπιστοσύνης έναντι βασικής عدم εμπιστοσύνης που καθιερώνει την ποιότητα της ελπίδας σε καλά θρεφόμενους νήπιους έως διετούς. Τα παιδιά που δεν είναι καλά αγαπημένα γίνονται αμφισβητητικά και ασφαλείς. Οι άλλες ιδιότητες που αναπτύσσονται μέσω αυτών των οκτώ σταδίων περιλαμβάνουν θέληση, σκοπό, ικανότητα και πίστη, οι οποίοι καλλιεργούνται μεταξύ των ηλικιών 13 έως 20.
Νοητική Ανάπτυξη Νεογνών μέσω Νηπιαγωγείου
Στην ηλικία δύο ετών, η νοητική ανάπτυξη περιλαμβάνει χρήση απλών προτάσεων και λεξιλόγιο περίπου 272 λέξεων. Ωστόσο, μέχρι να γίνουν τα παιδιά στο τρίτο τους έτος, είναι γενικά σε θέση να μιλάνε σε σύντομες προτάσεις και υπάρχει άλμα στην ικανότητα επικοινωνίας καθώς το λεξιλόγιο μεγαλώνει σχεδόν 900 λέξεων. Τα τετραχρόνα χρησιμοποιούν ολοκληρωμένες προτάσεις καθώς το λεξιλόγιό τους έχει μεγαλώσει σε 1.540 λέξεις, και μαθαίνουν να γενικεύουν. Αυτό είναι επίσης το νοητικό στάδιο όταν τα παιδιά αρχίζουν να ρωτούν ατελείωτες ερωτήσεις. Τέλος, στα πέντε χρόνια, τα παιδιά έχουν λεξιλόγιο περίπου 2.072, σχεδόν δέκα φορές την ποσότητα στα δύο χρόνια. Τα πενταχρόνα είναι επίσης σε θέση να ακολουθήσουν οδηγίες καλά. Πέντε χρόνια είναι η ηλικία που πολλά παιδιά ξεκινούν το νηπιαγωγείο.
Κοινωνική, Συναισθηματική, και Προσωπική Ανάπτυξη Έξι έως Οκτώ Χρονών
Κατά τις ηλικίες μεταξύ εξα και οκτώ ετών, τα παιδιά υποβάλλονται σε συγκεκριμένες αλλαγές κοινωνικά, συναισθηματικά, φυσικά και νοητικά. Κοινωνικά, το να είναι με φίλους γίνεται σημαντικό πτυχή αυτής της αναπτυξιακής ομάδας ηλικίας με κάθε φύλο να προτιμά να ξοδεύει περισσότερο χρόνο με όμοιο φύλο. Τα κορίτσια παίζουν περισσότερο με κορίτσια και τα αγόρια παίζουν περισσότερο με αγόρια. Μπορεί να έχουν ακόμη εχθρό ή καλύτερο φίλο σε αυτό το σημείο. Φυσικά, αναπτύσσονται μόνιμες δόντες, υπάρχει καλή αίσθηση ισορροπίας, και τα παιδιά είναι δεξιοί στη χρήση ψαλιδίων και μικρών εργαλείων. Νοητικά, υπάρχει αυξημένη ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, καθώς η διάρκεια προσοχής τους είναι μεγαλύτερη.
Previous:Φυσικές Δραστηριότητες και Στάδια Ανάπτυξης για Προσχολικά Παιδιά
Next:Πώς Η Απόκτηση Γλώσσας Επηρεάζει Την Ανάπτυξη Ενός Παιδιού
-
Μπορεί να ξεφουσκώσετε αν η δασκάλα του παιδιού σας σας πει ότι χτύπησε ένα άλλο παιδί με ένα μπλοκ ή φτύισε κάποιον, αλλά θαρρείτε. «Είναι φυσιολογικό για ένα καλοσυνεπεστρωμένο 3- ή 4χρονο να δεσμεύεται ακαταλληλά – ακόμη και επιθετικά – στο σχολεί -
Το πρωινό μπορεί να κρατάει τον τίτλο το σημαντικότερο γεύμα της ημέρας, αλλά όταν מדובר στην παροχή καυσίμου στα παιδιά για απασχολημένες σχολικές ημέρες, το μεσημεριανό φέρει ίσο βάρος. Ένα ισορροπημένο μεσημεριανό με πρωτεΐνη είναι το κλειδί για -
Αν και μπορεί να είναι φrustrating και embarassing μερικές φορές, η δυσκολία στη μοιρασιά είναι κοινή συμπεριφορά για νηπιά που πολλοί γονείς διαπραγματεύονται. Ευτυχώς, το πώς να κάνετε τα παιδιά να μοιράζονται μπορεί να επιτευχθεί με μια ποικιλία ε
