• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Οπτικοκινητικές δεξιότητες στα παιδιά

Οι οπτικοκινητικές δεξιότητες αναφέρονται στην ικανότητα ενός ατόμου να ελέγχει την κίνηση των ματιών του έτσι ώστε η οπτική πληροφορία να μπορεί να μεταβιβαστεί στο εγκέφαλο και να μεταφραστεί σε εντολές για το υπόλοιπο σώμα. Τα παιδιά αναπτύσσουν οπτικοκινητικές δεξιότητες μόλις είναι σε θέση να ανοίξουν τα μάτια τους, αλλά οι περισσότερες οπτικοκινητικές δεξιότητες ασκούνται κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης και της γραφής αργότερα στη ζωή. Προβλήματα με τις οπτικοκινητικές δεξιότητες μπορούν να οδηγήσουν σε μειωμένη όραση, χρόνια πονοκεφάλια και δυσκολία στην ανάγνωση.

Χαρακτηριστικά

Οι οπτικοκινητικές δεξιότητες απαιτούν τη συντονισμό διαφόρων μερών του μάτιου για να εστιάσουν σε οπτικούς στόχους και να μεταδώσουν την εικόνα στον εγκέφαλο για ερμηνεία. Κάθε σκληρός, το λευκό εξωτερικό επίπεδο του μάτιου, είναι συνδεδεμένος με ένα σύνολο τριών νεύρων και ένα σύστημα εξαπτών μικρών μυών. Οι μύες ελέγχουν την κίνηση των ματιών, συνήθως ως απόκριση σε ένα μήνυμα από τον εγκέφαλο για να εστιάσουν σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο.

Οι μύες και τα νεύρα του μάτιου εργάζονται για να δημιουργήσουν σταθεροποίηση της κοπής ή να κρατήσουν το μάτι ακίνητο κατά την κίνηση της κεφαλής, και μετατόπιση της κοπής ή παρακολούθηση κινούμενων αντικειμένων με τα μάτια. Επειδή η κίνηση του ματιού ελέγχεται από μύες, τα νήπια και τα παιδιά μπορεί να εξασκηθούν στη χρήση των μυών πριν αποκτήσουν πλήρη έλεγχο τους, πολύ όπως άλλα μυοσκελετικά συστήματα στο σώμα.

Σημασία

Η ακριβής, ελεγχόμενη κίνηση του ματιού συμβάλλει στην ικανότητα ενός παιδιού να βλέπει και να ακολουθεί αντικείμενα. Νωρίς στην ανάπτυξη, οι οπτικοκινητικές δεξιότητες συμβάλλουν στην ανάπτυξη βασικής οπτικοχειρικής συντονισμού· η ικανότητα ενός παιδιού να επιλέγει οπτικά και να αρπάζει αντικείμενα είναι βασική κινητική δεξιότητα που είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη πιο σύνθετων κινήσεων όπως το κράτημα ενός κουτιού ή το γραφτέο με μολύβι.

Οι οπτικοκινητικές δεξιότητες διευκολύνουν βασικές λειτουργικές δεξιότητες που αναπτύσσονται στην παιδική ηλικία, ειδικά την ανάγνωση. Η ικανότητα ενός παιδιού να σαρώνει αποτελεσματικά μια σελίδα κειμένου στη σωστή κατεύθυνση ενώ εστιάζει σε κάθε λέξη ξεχωριστά απαιτεί σύνθετη συντονισμό μεταξύ των ματιών και του κεντρικού νευρικού συστήματος για να ερμηνεύσει και να διατηρήσει την πληροφορία το παιδί.

Χρονικό πλαίσιο

Μετά τη γέννηση, η όραση ενός νηπίου περιορίζεται σε αντικείμενα κοντά στο πρόσωπο· τα νήπια δεν είναι σε θέση να διακρίνουν δύο παρόμοια αντικείμενα που βρίσκονται κοντά το ένα στο άλλο, όπως δύο χέρια ή ένα ζεύγος identique μπαλόνια. Εντός των πρώτων δύο έως τεσσάρων μηνών της νηπιότητας, ένα παιδί πρέπει να είναι σε θέση να συντονίσει την κίνηση και των δύο ματιών μαζί έτσι ώστε κάθε μάτι να ακολουθεί αντικείμενα την ίδια στιγμή. Η αντίληψη βάθους ή η ικανότητα να κρίνει την απόσταση ενός αντικειμένου από το σώμα συνήθως αναπτύσσεται μετά από εξάμηνο ηλικίας· κατά αυτή τη φάση της οπτικής ανάπτυξης, τα νήπια αρχίζουν να βιώσουν τον κόσμο ως τρισδιάστατο χώρο.

Οι κινήσεις αρπαγής ως αποτέλεσμα οπτικοχειρικής συντονισμού αναπτύσσονται στους εννέα μήνες, και τα μωρά σε αυτή την ηλικία πρέπει να είναι σε θέση να ακολουθούν ένα αντικείμενο με τα μάτια τους όταν κρατείται μπροστά τους. Μέχρι τα δύο χρόνια, οι περισσότερες οπτικοκινητικές δεξιότητες πρέπει να είναι καλά αναπτυγμένες.

Πιθανά προβλήματα

Η κακή ανάπτυξη οπτικοκινητικών δεξιοτήτων εκδηλώνεται συνήθως ως αδυναμία παρακολούθησης κινούμενων αντικειμένων ή ασυντονισμένες κινήσεις ματιών που οδηγούν σε βγαλμένο ή στραβικό μάτι. Εκτός από αυξημένη πιθανότητα μειωμένης ή θολερής όρασης, η κακή ανάπτυξη οπτικοκινητικών δεξιοτήτων είναι ένας σημαντικός συνεισφέρων παράγοντας στις δυσκολίες ανάγνωσης και γραφής στα 학령期 παιδιά. Οι μαθητές που διαγνωστούν με μαθησιακές διαταραχές εμφανίζουν συχνά συμπτώματα μειωμένης λειτουργίας οπτικοκινητικών δεξιοτήτων που συμβάλλουν στην καθυστερημένη ταχύτητα ανάγνωσης και τη δυσκολία μετάβασης από λέξη σε λέξη.

Πρόληψη/Λύση

Δραστηριότητες για την διέγερση της ανάπτυξης οπτικοκινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά προωθούν την ανάπτυξη ελέγχου κίνησης του ματιού και βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν έλεγχο της κοπής τους. Ασκήστε τον έλεγχο της κοπής με ένα νήπιο κινούμενος αργά αντικείμενα μπροστά στο πρόσωπό της· τα μικρότερα παιδιά μπορεί να έχουν μεταβαλλόμενη ή αλλαγή κοπής αλλά τα μεγαλύτερα παιδιά θα εστιάσουν στο αντικείμενο καθώς κινείται μέσα και έξω από τη θέα. Υποστηρίξτε την ανάπτυξη οπτικής μνήμης μέσω παιχνιδιών κρυφτό με αντικείμενα ή εικόνες.

Για μεγαλύτερα παιδιά, παρουσιάστε τους ένα οπτικό μοτίβο σχημάτων ή αριθμών και αφαιρέστε την οπτική εικόνα· ζητήστε από τα παιδιά να επαναλάβουν ή να σχεδιάσουν την εικόνα που είδαν. Παιχνίδια που περιλαμβάνουν οπτικές υποδείξεις και εστιασμένη προσοχή αναπτύσσουν οπτικοκινητικές δεξιότητες για παιδιά σε όλα τα στάδια ανάπτυξης.