Τι Είναι Οπτικοκινητική Αναπηρία
Όταν ένα άτομο έχει πρόβλημα στην αντίληψη ό, τι βλέπει, ο εγκέφαλός του καταγράφει ή επεξεργάζεται λανθασμένα την οπτική πληροφορία. Ένα πιθανό αποτέλεσμα αυτού είναι η οπτικοκινητική αναπηρία, στην οποία ο εγκέφαλος παραπέμπει λανθασμένα τους μύες πώς να ανταποκριθούν σε δραστηριότητες που απαιτούν οπτικοχειρωνακτική συντονισμό. Εκτός από την δυσκολία που προκαλεί στην εκτέλεση πολλών συνηθισμένων καθημερινών εργασιών, όπως το δέσιμο κορδελιών ή η ρίψη και η αρπαγή μπάλας, μια οπτικοκινητική διαταραχή μπορεί επίσης να δημιουργήσει μαθησιακές δυσκολίες, συμπεριλαμβανομένης της δυσκολίας ανάγνωσης και γραφής.
Οπτικές Διαταραχές
Δεν όλοι οι άνθρωποι με οπτικο-αισθητικές αναπηρίες αναπτύσσουν οπτικοκινητικές αναπηρίες, αλλά όλοι όσοι έχουν οπτικοκινητικές αναπηρίες έχουν επίσης οπτικο-αισθητικά προβλήματα. Αυτή η δυσκολία ερμηνείας οπτικής πληροφορίας μπορεί να προκαλέσει προκλήσεις που κυμαίνονται από την δυσκολία συναρμολόγησης ενός παζλ μέχρι προβλήματα μάθησης βασικών δεξιοτήτων ανάγνωσης. Μαθητές που δεν μπορούν να επεξεργαστούν ακριβώς την πληροφορία που γράφει ένας δάσκαλος σε έναν πίνακα, για παράδειγμα, θα είναι ανίκανοι να την μεταγράψουν.
Κινητικές Διαταραχές
Άτομα με οπτικο-αισθητική αναπηρία συνήθως κρίνουν λανθασμένα βάθος και απόσταση, προκαλώντας κινητικές διαταραχές όπως δυσκολία ορθής περιήγησης και τάση να συγκρούονται με πράγματα. Κάποιος με οπτικοκινητική αναπηρία μπορεί να δυσκολεύεται να πετάξει ή να πιάσει μια μπάλα, να χρωματίσει εντός των γραμμών ή να οδηγήσει αυτοκίνητο. Μπορεί επίσης να δυσκολεύεται να μάθει να γράφει — συμπεριλαμβανομένων προβλημάτων με κεφαλαία γράμματα, ορθογραφία και σημεία στίξης — και γενικά τη μεταφορά σκέψεων στο χαρτί και την επεξεργασία ό, τι έχει γραφτεί.
Απτική Ευαισθησία
Ένα κοινό χαρακτηριστικό μεταξύ ατόμων με οπτικοκινητικές αναπηρίες είναι η απορία για την άφιξη, ακόμα κι αν είναι για αγκαλιά ή φιλιά. Μπορεί επίσης να αντισταθούν στο να φορέσουν ρούχα που νιώθουν πολύ στενά ή πολύ σκληρά στην υφή. Παρόλο που μπορεί να έχουν ακόμα την επιθυμία για οικειότητα και αγάπη, μπορεί να μην είναι σε θέση να την αποδεχθούν ή να την εκφράσουν φυσικά.
Ισορροπία
Μια οπτικοκινητική αναπηρία μερικές φορές συσχετίζεται με διαταραχή вестиβουλαρικής λειτουργίας. Επειδή οι вестиβούλες του εσωτερικού οτίου είναι υπεύθυνοι για την αίσθηση ισορροπίας, αυτό μπορεί να προκαλέσει σε άτομο με вестиβουλαρική διαταραχή δυσκολία στην قيادة ποδηλάτου ή κάθισμα και ξανά στέκωμα. Αυτός ο τύπος διαταραχής μπορεί επίσης να προκαλέσει συχνές ζάλη ή ασημία. Ένα φυσικό σημάδι вестиβουλαρικών δυσκολιών είναι η ασθένεια στα μυϊκά της ανώτερης trupos, καθώς αυτά είναι μεταξύ των μυών που ο εγκέφαλος ενεργοποιεί περισσότερο για να διατηρήσει το σώμα σε ισορροπία σε σχέση με τη βαρύτητα.
Συναισθηματικά Ζητήματα
Οι μαθησιακές αναπηρίες όπως η οπτικοκινητική αναπηρία συχνά περιέχουν συναισθηματικό στοιχείο στο οποίο το άτομο ζητά απογοήτευση ή ντροπή για την αναπηρία του. Αυτά τα συναισθήματα ενισχύουν πολλοί από τους συμπτώματα. Παιδιά στο σχολείο και ενήλικες στην εργασια με οπτικοκινητικές υστερήσεις μπορεί να βιώνουν υψηλά επίπεδα στρες εστιασμένα στην ανικανότητά τους να εκτελούν σύμφωνα με τις βασικές προσδοκίες του σχολείου ή του εργοδότη τους, όπως η έλλειψη ικανότητας επικοινωνίας γραπτώς.
-
Από τη Σούζι Γιακοβίτς Η οικογενειακή βραδιά γίνεται βαρετή για τον έφηβο και τους νέους ενήλικους γιους σας; Το να βρείτε τρόπους να διασκεδάσετε τα μεγαλύτερα παιδιά στο σπίτι με την οικογένεια μπορεί να είναι πρόκληση, ειδικά όταν είστε κλειδωμένο -
Πάρτε ένα δευτερόλεπτο και προσπαθήστε να φανταστείτε πώς θα ήταν η ζωή χωρίς τη μπελαά σας, τον φροντιστή κατοικίδιων, τους δασκάλους βρεφονηπιακοής, τη νάννα ή τον tutor, την καθαρίστρια, τον φροντιστή γερόντων, το προσωπικό νοσοκομείου κ.λπ. Είτε -
Τα παιδιά μπορεί να παραπονιούνται για το ότι πάνε στο σχολείο κάθε μέρα, αλλά υπάρχει ένας τρόπος να ξεγελάσει κάτι εκπαιδευτικό σε άλλες ώρες. Η οικογενειακή διασκέδαση στη φύση μπορεί να διδάξει καθώς και να είναι απολαυστική για όλους τους εμπλεκ
