Facebooks Einfluss auf die Sprache von Teenagern

Laut Pew Research Center haben 93 % der Teenager einen Facebook-Account. Facebook ist die dominierende Social-Media-Plattform und hat die Kommunikation von Teenagern maßgeblich geprägt. Sie verbringen nicht nur viel Zeit dort, sondern haben auch gelernt, ihre Sprache zu kürzen, um in Online-Interaktionen möglichst viel zu sagen. Teils nutzen sie auch explizite oder derbe Sprache, die unter Online-Nutzern üblich ist.

Sprachbeherrschung

ABC News berichtet: Ein negativer Effekt intensiver Facebook-Nutzung ist der signifikante Rückgang der Englischbeherrschung. Teenager nutzen Kurzformen, Slang, Innovationen wie Smileys. Gelegentlich sickert diese kreative Sprache in den Alltag – dann fällt es schwerer, außerhalb von Facebook korrekt zu sprechen oder zu schreiben.

Kreatives Schreiben

Lehrer sorgen sich, dass die zunehmende Nutzung digitaler Kommunikationstools wie soziale Netzwerke das Lehren und Verstehen von akademischem und kreativem Schreiben negativ beeinflusst – so Pew Internet Research. Akademisches und kreatives Schreiben erfordert kritisches Denken und Kreativität für Kompositionen, Essays etc. bei formalem Stil, Stimme, Einhaltung von Urheberrecht. Facebook-Nutzer teilen jedoch meist reale Erlebnisse, posten Fotos/Videos in informeller Sprache, knapper Darstellung – ohne Fantasie oder kritische Reflexion. So entwickeln sie die nötigen Schreibkompetenzen kaum.

Derbe Sprache

Die Nutzung expliziter oder derber Sprache ist ein negativer Effekt der Facebook-Nutzung. Die Internet-Freiheit ermutigt Teenager, alle Arten persönlicher Infos zu teilen – Beziehungs- und Sexualthemen – und sich derb auszudrücken. Sie nutzen auch Sprache, die Eltern im echten Gespräch nie dulden würden. Zunehmend wird Sprache codiert, damit nur Gleichaltrige sie lesen – Eltern verstehen nicht, was ihre Teenager sagen. Gesamtwirkung: Überwachung von Social-Media-Nutzung, Sprache und Ausdruck wird schwieriger.

Face-to-Face-Kommunikation

Der deutliche Rückgang direkter Kommunikation ist einer der schädlichsten Effekte von Facebook auf die Teenager-Sprache. Teenager mit Account verbringen weit mehr Zeit mit Online-Kommunikation als im persönlichen Gespräch. Folge: Empathieentwicklung, emotionales Verstehen, verbale und nonverbale Kommunikation (Gesten, Signale) leiden stark. Teenager fällt es schwer, sich persönlich auszudrücken, weil Internet-Kommunikation einen Schutzschild vor direktem Kontakt bietet. Wer Facebook priorisiert, sozialisiert sich außerhalb des Netzwerks weniger effektiv.

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