Attention Deficit Disorder ohne Hyperaktivität in Teenagers

Die drei Subtypen der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sind hyperaktiv - impulsiven; vorwiegend unaufmerksamen ohne Hyperaktivität; und eine Kombination der ersten beiden Unterarten , in denen ein Kind ist unaufmerksam, hyperaktiv und impulsiv, nach der American Academy of Pediatrics . Kinder, die ADHS ohne Hyperaktivität haben, weisen eine Reihe von Defiziten in der Aufmerksamkeit , Organisation und Exekutivfunktionen Fähigkeiten, die schulischen Leistungen auswirken. ADHS ist derzeit eines der häufigsten Störungen des Gehirns bei Kindern , nach dem National Institute of Mental Health .
Achtung Probleme

Teens mit ADHS ohne Hyperaktivität häufig Schwierigkeiten haben, die Aufmerksamkeit in der Schule. Es sei denn, die ADHD Schüler ist speziell in , was los ist engagiert , sie kriegen kann langweilig und ist leicht abgelenkt . Diese Unaufmerksamkeit kann Notizen- eine Herausforderung zu machen, und Jugendliche können nicht auf Schulaufgaben zu konzentrieren. Die Schüler können wichtige Informationen während des Unterrichts Vorträge verpassen und Score schlecht auf Tests . Es ist üblich, ADHS Jugendliche hinter ihrer Schularbeit fallen und fühlen sich niedergeschlagen und besiegt , da sie einen Großteil des Schuljahres versuchen , ihre Kollegen aufholen.
Exekutivfunktion

Teens mit ADHS haben Probleme mit Führungsaufgabe Fragen , was bedeutet, dass eine harte Zeit mit Organisation , Auswendiglernen und Sequenzen . Dieser Mangel an Organisation, kann es schwierig sein Schreiben zu strukturieren, oder Schulprojekte rechtzeitig abzuschließen . Speicherung und Sequenzierung Schwierigkeiten können zu Problemen mit der Leistung in Mathematik, Geschichte oder Wissenschaft führen . Unorganisiert Jugendliche oft verlieren wichtige Hausaufgaben Papiere oder Schulbücher und verpassen Aufgaben. Verlesen und folgenden Richtungen kann eine Herausforderung für Menschen mit ADHS zu sein, was zu einer schlechten Testergebnisse und niedrige Noten in der Schule insgesamt. ADHS Jugendliche können Schwierigkeiten haben, die bestimmt, wie viel Zeit es braucht, um die Klasse zu erhalten und zu spät kommen häufig oder nicht in der Lage , Aufträge wegen der schlechten Zeitmanagement zu beenden.
Social Stigma

Mittel- und Oberschüler mit ADHS sind oft für " die Zone zu verlassen ", bei Vorträgen oder für nicht in der Lage , mit Klassenunterhaltungenfolgen zusammen gehänselt. Das Selbstwertgefühl ist ein häufiges Problem bei Jugendlichen mit ADHS . Positive Verstärkung sollte so oft wie möglich , um Jugendliche , die ihre harte Arbeit wird bemerkt beruhigen verwendet werden und wird sich auszahlen mit akademischen Erfolg. Typischerweise werden Jugendliche mit ADHS letzten während der Turnhalle Aktivitäten aufgenommen , da ihre Unaufmerksamkeit macht sie eine unpopuläre Wahl für Mannschaftssportarten.
Sicherheitsfragen

ADHS Jugendliche haben viermal so viele Autowracks und sieben mal häufiger einen zweiten Unfall als ihre typische Altersgenossen haben , nach " Additude " Magazin. Schlechtes Urteilsvermögen und Unaufmerksamkeit kann zu Teenager zu den wichtigsten Verkehrszeichen verpassen oder verloren gehen während der Fahrt oft und das Autofahren gefährlich. Teens mit ADHS sollten besonders vorsichtig beim Fahren eines Autos .
Behandlung

Einige Familien entscheiden sich, ihren Teenager mit Medikamenten , die die Teile des Gehirns, für Konzentration und Aufmerksamkeit verantwortlich regt zu behandeln . Die American Academy of Pediatrics fordert Eltern , alle ADHS Medikamente von einem seriösen Aerztin , die das Kind für etwaige unerwünschte Nebenwirkungen sorgfältig überwachen verschrieben haben . Einige Jugendliche können Linderung der Symptome durch traditionelle Psychotherapie, in denen Verhaltensweisen , Organisationsformen und Bewältigungsstrategien werden von den Therapeuten gelehrt finden. Viele Jugendliche mit ADHS wirksam auf tägliche Bewegung , als aerobe Aktivität stimuliert Chemikalien in der für Stimmung, Energie und Aufmerksamkeit Gehirns , nach Johannes Ratey , MD, Associate Professor für klinische Psychiatrie an der Harvard Medical School. Aerobic-Übungen hat einige Olympic und Profisportler mit ADHS Aufenthalt auf dem richtigen Weg geholfen , aber es gibt auch Vorteile aus einfach zu Fuß 30 Minuten pro Tag . Ratey sagt, dass die beste Art von Übung für ADHS ist aerobe Tätigkeit , die Konzentration und Aufmerksamkeit zum Detail erfordert . Taekwondo , Ballett, Eiskunstlauf und Klettern sind alle ausgezeichnete Möglichkeiten für Jugendliche, die mit der Erkrankung
Positiv von ADHS

Viele Menschen mit ADHS sind sehr kreativ und sind gut im Multitasking . Tagträume eines Kindes kann die Schule Aufgaben herausfordernd zu machen; konnte jedoch die gleichen Träume wunderbare Kunstwerke oder kreatives Schreiben Kraftstoff. Da zur gleichen Zeit in der Lage, mehrere Dinge tun können , die in bestimmten Berufen sein . Eine Reihe von erfolgreichen Künstler, Musiker, Schauspieler, Schriftsteller , Sportler, Erfinder und Innovatoren haben gelernt, ihre ADHS in positive Energie , die Energieträger ihre Kreationen zu kanalisieren. Teens sollte beigebracht werden, für die Schwierigkeiten von ihrem Zustand zu kompensieren, behandeln ihre ADHS in der besten Weise möglich, dass sie von positiven Vorbildern inspirieren lassen , um im Leben erfolgreich zu sein.

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