Mehr engagiertes & unabhängiges Spielen gewünscht? Probieren Sie diese einfache Methode

Hier bei mindbodygreen glauben wir daran, unser Bestes zu geben, aber zu akzeptieren, dass das Leben – und die Elternschaft – eine Reise ist, mit Höhen, Tiefen und Schlaglöchern. Deshalb führen wir in dieser Muttertags-Woche die (Meistens) Achtsamen Mamas-Woche ein, in der wir Geschichten anbieten, um den Mutterfiguren in unserem Leben etwas von dieser Zeit zurückzugeben, durch Wellness, das nicht perfekt ist, aber sich erreichbar anfühlt. Statt einen Tag im Spa zu verbringen, konzentrieren sich unsere Geschichten diese Woche auf kleine Veränderungen, die Mütter jetzt vornehmen können, die lange nach dem Sonntag anhalten. Wir wissen auch, dass dies keine leichte Woche und Jahreszeit für viele Menschen ist, und unsere Herzen sind bei allen, die sich empfindlich fühlen. Wir wünschen Ihnen allen eine gute Woche...

Stellen Sie sich eine unabhängige Spielzeit vor, in der Ihr Kind lernt, neue Fähigkeiten entwickelt – und die keine Tablets, Fernsehen, piepsende Spielzeuge oder kopfschmerzverursachendes Chaos beinhaltet.

Laut Simone Davies, Lehrerin und Autorin, existiert sie. Davies ist die Autorin des neuen Buches The Montessori Toddler: A Parent's Guide To Raising A Curious and Responsible Human Being, in dem sie die jahrhundertealte Lehrmethode aufschlüsselt.

Die Montessori-Methode ist ein Erziehungsrahmen mit dem Grundprinzip, dass Kinder von Natur aus neugierig sind, unabhängig zu sein und zu lernen, wenn man ihnen eine ermutigende Umgebung gibt.

„Es unterläuft unsere normalen Erwartungen an Lehren, die top-down sind: wo der Lehrer vor dem Raum steht und die Klasse anführt“, sagt Davies. „Bei dieser Methode lassen wir die Kinder kontrollieren, was und wie sie lernen [innerhalb bestimmter Grenzen]. Es schafft eine Umgebung, die sehr praxisnah ist; wir wollen, dass sie sich engagieren und wachsen, indem sie alles selbst ausprobieren.“

Was bedeutet das genau für die Spielzeit? Ein Teil der Kontrollzügel an Ihr Kind abzugeben. (Das ist es; das ist der Trick.) „Das klingt für viele Erwachsene einschüchternd“, sagt Davies. „Aber Sie werden feststellen, dass Ihr Kind viel besser darin ist, als Sie je gedacht hätten.“

Hier, wie Sie die Methode in Ihrem eigenen Leben anwenden.

Lassen Sie sie die Bildschirmzeit wählen.

Wenn Ihr Kind alt genug für Bildschirme ist, einigen Sie sich auf ein Zeitlimit, mit dem Sie sich wohlfühlen. (Versuchen Sie 30 Minuten, sagt Davies.) Dann, in wahrer Montessori-Manier, lassen Sie sie entscheiden, was diese Zeit bedeutet: „Vielleicht wollen sie fernsehen, ein Computerspiel spielen oder im Internet sein“, sagt Davies. „Offensichtlich können Sie überwachen, welches Programm oder Spiel, aber ihnen zu erlauben, zu wählen, was ‚Bildschirmzeit‘ für sie bedeutet, macht die Zeit spannender.“

Am wichtigsten ist jedoch, sicherzustellen, dass Sie ihnen nicht einfach gedankenlos einen Bildschirm hinhalten. „Ein paar Minuten hier, eine Minute dort – das summiert sich“, sagt Davies. „Bevor Sie es merken, haben sie Stunden am Tag auf Ihrem Handy verbracht.“ Diese Bildschirmzeit wird jedoch eher zu einer Krücke als zu einer aktiven, engagierten Wahl für Ihr Kind. Natürlich, merkt Davies an, könnte das kreative Interventionen in der Öffentlichkeit bedeuten: Wenn sie in einem Restaurant unruhig werden, statt ihnen ein Spiel auf Ihrem Handy zu geben, vielleicht bedeutet das, die Leute auf der Straße zu beobachten oder ein Malbuch aufzumachen.

Weniger Spielzeug führt zu besserem Spiel.

Die Spielzeit Ihres Kindes zu maximieren, ist schockierend (und absichtlich) einfach: Durch Reduzierung von Überreizung und ihnen zu lassen, wählen sie, womit sie spielen, werden sie sich mehr mit den Aktivitäten beschäftigen, die Sie ihnen gegeben haben. „Weniger ist mehr“, sagt Davies.

Beschränken Sie sich auf sechs bis zehn Optionen („Ihr Kind kann nur ein paar Fähigkeiten gleichzeitig meistern“, sagt Davies). Und halten Sie es in Reichweite des Kindes, damit es während der Spielzeit leicht zugänglich ist. „Sie sollten über Dinge aus der Perspektive Ihres Kindes nachdenken – buchstäblich auf ihre Ebene gehen und sehen, wie sie den Raum betrachten“, sagt Davies. Wenn Sie sehen können, wie Ihr Kind den Spielraum betrachtet, können Sie kuratieren, welche Spielzeuge oder Aktivitäten sie anziehen, „statt der Fernbedienung oder dem iPad“, sagt Davies.

Davies empfiehlt auch Spielzeug aus natürlichen Materialien wie Holz, Metall und Papier, statt dieser plastischen, blinkenden Dinge. Erstens wird Ihr Kind diese anfassen und damit spielen, also fühlen Sie sich wohler, wenn sie das mit natürlichen Materialien tun. Zweitens wird die taktile Empfindung bei jedem Material anders sein – nicht wie Kunststoff, der sich gleich anfühlt – also ist es ein stimulierenderes Erlebnis. (Ach ja, es ist auch nachhaltiger.)

Ein paar gute Beispiele: Geben Sie ihnen einen Korb Holzbausteine und lassen Sie sie bauen, ein Tablett mit Werkzeugen für Wasserfarben, einen Korb ihrer Lieblingsbücher oder ein Puzzle. (Was Ihre anderen Spielzeuge angeht? Spenden oder wegräumen!)

Den Raum ruhig zu halten, wird helfen.

„Ich bin mir nicht sicher, an welchem Punkt wir entschieden haben, dass Kinderdekoration überwältigend bunt sein sollte, aber das hilft ihnen nicht, sich zu orientieren, weil sie nicht wissen, wohin sie schauen sollen“, sagt Davies. „Stattdessen schaffen Sie einen beruhigenden neutralen Hintergrund, wo sie nur von den hellen, lustigen Aktivitäten angezogen werden.“

Dann weisen Sie Platz für die Aktivitäten zu: Schaffen Sie eine gemütliche Leseecke mit Decken und Kissen, bewahren Sie Kunstmaterialien auf einem Tablett auf, damit sie wissen, was zusammengehört, oder stellen Sie eine Yogamatte für sie bereit, um mit Legos zu spielen.

Das mag jetzt mehr Vorbereitung erfordern, aber langfristig werden die Ergebnisse für Sie und Ihr Kind lohnender sein.

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