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Sensorische Aktivitäten für Sonderpädagogik Kinder

Besondere Bedürfnisse Kinder nicht ordentlich kategorisiert werden; wie Kinder ohne Behinderung hat jedes individuelle Bedürfnisse. Sensorische Aktivitäten regen die Sinne an . Sensorische Stimulation erhöht neuronale Verbindungen im Gehirn und hilft bei der kindlichen Entwicklung . Passen sensorischen Aktivitäten für Kinder mit besonderen Bedürfnissen , um ihre speziellen Fragen . Ein Kind mit Sehstörungen muss verschiedene Aktivitäten als ein Kind mit Gehördefizite, während ein Kind auf dem autistischen Spektrum kann mit zu viel Stimulation überlastet werden .
Taktile Stimulation

Kinder mit Verlust der Sehkraft haben oft erhöhte Tastsinn , mit den Fingern zu " siehe " ihre Welt. Aus diesem Grund sind viele mag es nicht immer klebriges Material auf ihren Händen und Fingern. Verwenden Sie Reis oder Bohnen für taktile Stimulation , da sie nicht in die Hände halten . Ton oder einem anderen Material, das ein Kind in Formen zu formen bietet taktile Stimulation für Kinder, die die Textur auf ihren Händen nichts ausmacht. Ein Wasser-Tisch , die eine Seite für Sandspiel und eine Seiten für Wasserspiel enthält bietet zwei Quellen der taktile Stimulation . Fingermalerei für ein Kind, das die Farben an den Händen vertragen bietet auch taktile und sensorische Stimulation .
Sichtanregung

Wenn ein Kind Sehbehinderung , verwenden Sie helle , kontrastreiche Farben für Kunstprojekte. Pastelle oder Farben, die zu ähnlich sind, können ineinander übergehen , wenn er sie sich ansieht . Kinder mit Autismus können überreizt werden, wenn Sie zu viele Spielsachen, diejenigen, die zu laut sind oder Farben, die zu hell im Spielzimmer sind . Sie können besser, ein Spielzeug zu einem Zeitpunkt statt einer Überfülle zu reagieren. Versuchen Sie nicht, ein autistisches Kind visuell überwältigen . A Spielzelt bietet eine sichere und kontrollierte Umgebung für ein Kind leicht durch äußere Reize überwältigt . Strukturierte Kugeln in verschiedenen Farben liefern sowohl visuelle und taktile Stimulation; einige auch Musik abspielen, Versorgung Gehörstimulationals auch.
Auditory Stimulation

Musik ist die Klasse Hörstimulation , aber Glocken, Schüttler, Knistern Papier , Rasseln, Pop- up Spielzeug und andere Gegenstände, die Sound machen kann alle dienen als Quellen der auditiven Stimulation für Kinder mit besonderen Bedürfnissen . Flüstern, Änderung der Klang Ihrer Stimme , Klatschen und Stampfen alle bieten Hörstimulation .
Bürsten

Obwohl einige Kinder mit Autismus Berührung zu vermeiden, Techniken wie therapeutische Bürsten hilft beruhigen sie und ihnen helfen, zu konzentrieren. Bürsten ist das Fahren von einem Pinsel auf und ab die Glieder Kind mit einem festen Griff. Fragen Sie einen Ergotherapeuten , Ihnen diese Technik zu lehren und zeigen Ihnen die Art der Bürste zu verwenden . Bürsten Sie nicht den Kopf, Hals oder Bauch. Bürsten wird alle paar Stunden für maximale Wirksamkeit wiederholt. Verwenden Sie nicht eine leichte Berührung . Bürsten Sie können helfen, Ihr Kind ruhig während der Verfahren er nicht mag getan zu haben , wie Nagel- Trimmen oder Haarschnitte.
Bewegung

Bewegung hilft Kindern mit besonderen Bedürfnissen entwickeln ein Gefühl davon, wo ihre eigenen Stellen beginnen und enden und zu fördern Balance , die viele Kinder mit besonderen Bedürfnissen Probleme haben . Rocking , Musik , Rollen auf einem Therapieball , schwingen in einer Schaukel, Tanzen, Reiten auf Reittiere und springen auf Trampoline bieten alle sensorischen Input . Tunnel durch kriechen koordinativen Fähigkeiten zu entwickeln.