Autismus , Sozial- & amp; Emotionale Entwicklung & amp; Strategien, um im Klassenzimmer umsetzen

Für die meisten Kinder mit Autismus , sind die emotionalen und sozialen Aspekte des täglichen Lebens der schwierigste . Kinder mit Autismus haben Schwierigkeiten Regulierung ihrer Emotionen. Häufige , unberechenbaren Ausbrüche können sie von Freunden und Lehrern , die weiter verschärft Gefühle von Traurigkeit , Angst und Frustration zu entfremden. Glücklicherweise bietet das Klassenzimmer zahlreiche Möglichkeiten für das Erlernen dieser Fähigkeiten. Pull-out -Sessions , um absichtlich zu lehren sozialen und emotionalen Fähigkeiten sind hilfreich , aber die realen Erfahrungen des Klassenzimmers sind ebenso wichtig .
Freunde finden

Einige Kinder mit Autismus nicht das Gefühl, die Notwendigkeit, entwickeln enge Beziehungen , während andere sehnen sie aber nicht über die notwendigen Fähigkeiten, um sie aufrecht zu erhalten. So oder so, kann ein Lehrer die sozialen Beziehungen in der Schule zu fördern. Helfen Sie Ihrem Kind die Lehrer Ihres Kindes Defizite verstehe . Zum Beispiel , vielleicht ist sie nicht Blickkontakt herzustellen oder sie spricht wie besessen über ihre speziellen Interessen . Kinder mit Autismus brauchen explizite Anweisung , die grundlegenden sozialen Fähigkeiten, die die meisten Kinder intuitiv lernen zu lernen, nach Sally Ozonoff , Co-Autor der " Ein Leitfaden für Eltern zum Asperger-Syndrom & High- Functioning Autismus ". Förderung der Lehrer direkte Anweisung an die Freunde bieten . Sie können Dinge wie "sagen; Sagen Sie hallo zu Carrie und ihr sagen, Ihr Name, " oder " Wenn Sie an Ihre Freunde zu sprechen , Blick auf ihre Gesichter ". Der Lehrer kannst eine zeitliche Begrenzung für die Diskussion über ein Thema . Sie können etwas sagen wie , " . Brian wird sich über Dinosaurier für zwei Minuten zu sprechen und dann werden wir lassen Sie jemand anderes eine Wende "
Selbstkontrolle

Kinder mit Autismus Kampf mit Selbstkontrolle , vor allem in einer belebten Klassenzimmer . Sie können verfolgen, ihre Hausaufgaben zu verlieren, haben Schwierigkeiten, zu hören Richtungen oder Erfahrungen durchlebten wegen der Reizüberflutung . Sie können intensive emotionale Ausbrüche haben und Schwierigkeiten haben, zu beruhigen . Kinder mit Autismus oft als "beschrieben; emotional spröde ". Lehrer können durch die Einrichtung einer ruhigen , berechenbares Umfeld zu helfen. Lassen Sie Ihrem Kind die Lehrer über Ihr Kind die Trigger und Anzeichen einer Reizüberflutung , wie hand flattern , Stimulation oder Murren kennen. Erstellen von realen Zeitpläne , damit Ihr Kind weiß genau, was im Laufe des Tages erwartet. Wenn Ihr Kind nicht weiß, was zu tun ist , schlage die folgende Abfolge von Schritten , so Michael D. Powers , Co-Autor der " Asperger-Syndrom & Ihr Kind : Ein Leitfaden für Eltern ": beobachten andere Kinder , um herauszufinden, was zu tun ist , fragen Sie ein Kind um Hilfe oder fragen Sie einen Lehrer um Hilfe. Ermutigen Sie Ihr Kind die Lehrer zu helfen, Ihr Kind zu erkennen, wenn sie zu aufgeregt und Angebotsstrategienzu beruhigen.
Kommunikation

Kommunikationsschwierigkeitensind eines der drei Merkmale von Autismus -Erkrankungen und sie spielen eine große Rolle in soziale und emotionale Entwicklung Ihres Kindes. Einige Kinder mit Autismus haben sehr begrenzte mündliche Sprache , während andere hoch entwickelte Vokabular , aber könnte die Pragmatik der Sprache nicht verstehen . Helfen Sie Ihrem Kind die Lehrer verstehen, insbesondere Kommunikations Herausforderungen Ihres Kindes. Die präverbalen Kind Zeichen oder Grafik zu verwenden, um ihre Bedürfnisse und Wünsche zu äußern. Mündliche Kinder Ermutigung brauchen, um Hilfe zu bitten. Sie müssen möglicherweise auch Richtungen wiederholt. Sie fragen sich vielleicht , wie die Kommunikation spielt in soziale und emotionale Entwicklung . Eine der Grundvoraussetzungen für das Selbstwertgefühl ist die Fähigkeit, andere zu verstehen und Express braucht und will .
Perspective Taking

Die meisten Kinder mit Autismus haben Schwierigkeiten, das Verständnis und Empathie für eine andere Person Gefühle und Verhaltensweisen. Sie können sich auch negativ auf jemandes Handlungen falsch interpretiert . Wenn Ihr Kind erlebt diese Herausforderungen , schlagen einige strukturierte Aktivitäten über das Lesen der Körpersprache und Mimik sowie laufende lässig Erfahrungen . Zum Beispiel könnte der Lehrer ein Poster von Mimik anzuzeigen oder eine Gruppendiskussion über das Thema . Spiele wie Scharade , die Kinder benötigen, um Körpersprache zu lesen kann auch helfen. Brettspiele helfen Kindern mit Autismus lernen die Kunst des Turntaking . Kinder mit Autismus nicht Witze oder Sarkasmus zu verstehen. Sie nehmen oft necken buchstäblich und werden beleidigt. Bringen Sie Ihrem Kind , um eine Klarstellung bitten , wenn er davon ausgeht, jemand gemein zu ihm . Fragen wie , " Sind Sie versuchen, mich zu necken , " kann helfen, Kinder zu klären anderen Kindes Absicht schlägt Powers .

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