Wie man ein Kind mit ADHS Teach der Anleitungen

Ob es Abschluss einer Hausaufgabe oder sich bereit für die Schule, Kinder mit ADHS haben oft Probleme folgenden Richtungen . Natürlich Teil davon ist ein Konzentrationsproblem . Laut Barbara Fischer, Autor des Buches " Attention Deficit Disorder : Praktische Bewältigungsmechanismen , " die Länge einiger Richtungen oft abschreckt Kinder mit der Erkrankung , die glauben, in einer greifbarer , Schritt-für -Schritt-Prozess . Durch Aufbrechen der Richtungen in eine Reihe von klaren Schritten und belohnen jeden Schritt , damit Sie Ihr Kind eher bereit, über alle Richtungen zu bewegen. Bei kurzfristigen Richtungen , wie Abschluss einer Hausaufgabe , haben Sie die Möglichkeit , dort zu sitzen und ihn; für einen längerfristigen Reihe von Richtungen , werden Sie oft brauchen, um mehrere Tage oder Wochen zu verbringen hilft ihm eine Gewohnheit zu bilden.
Anleitung
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Stellen Sie kurzfristige , Ziele leicht zu erreichen . Vermeiden Sie es, ein Edikt , das wie ein Edikt zugunsten einer einfachen und Sachrichtungklingt . Zum Beispiel , statt der Einstellung eine ausführliche , langfristiges Ziel wie " Sie sollten nicht zu spät zur Schule . Bitte seien Sie bereit von 08.00 jeden Morgen , nachdem Sie geduscht und auf die Kleidung gelegt haben ", mit einem einfachen Ziel beginnen , wie " Dusche vor 7:30 . " Konzentration auf die Sachanlagen und leicht erfüllt Ziele. Sie können auf diese Weise schneiden eine Reihe von Richtungen , so dass Ihr Kind , um jeden Schritt , ein zu einer Zeit zu beenden. Mietobjekte 2

Belohnen Sie kurzfristige Ziele . Geben Sie Lob und manchmal kleine Belohnungen , wenn Ihr Kind ein neues Ziel erfüllt. Von hier aus können Sie gehen Sie zum nächsten Schritt in der Richtung . Oder langfristigen Ziele , Richtungen, die Sie möchten Ihrem Kind gewöhnlich folgen , tun dies über einen Zeitraum von Zeit, um das Verhalten zu verstärken . Nach ein paar Tagen oder Wochen wird das Verhalten zur Gewohnheit werden .
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Drehen Sie kurzfristige Ziele in langfristige Ziele , indem Sie weitere Schritte . Erhöhen Sie den Pegel des Verhaltens , wenn Ihr Kind hat die Konsistenz bei der Verwirklichung des ersten Teils angezeigt. Zum Beispiel, wenn Sie Ihr Kind konsequent getan Duschen vor 7:30 , sagen Sie ihm , um zu duschen und legte seine Kleider von 7.45 . Der Zusatz , der auf seine Kleidung ist ein einfacher Schritt , und wenn Duschen hat bereits eine Gewohnheit werden , können Sie einfach sagen, das Ziel als " auf Ihre Kleidung setzen, bevor 07.45 Uhr . " Durch die kontinuierliche Zugabe zu den Richtungen , eine natürliche erstellen Sie Verfahren oder Gewohnheit. Schließlich werden Sie Erfolg zu finden , wenn Sie Ihr Kind zu sagen, " bereit sein, von 8:00 . " Dies ist ein langfristiger Prozess , sondern auch eine wirksame zu .

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