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Lehrer erstellen Testamente vor Schulstart – aus Angst vor COVID-19

Während die USA ihren nationalen Streit darüber fortsetzen, wann und wie Schulen wiederöffnen sollen, fürchten viele Pädagogen das Schlimmste angesichts des Drängens auf Präsenzunterricht und steigender COVID-19-Fallzahlen landesweit. Zusätzlich zu Unterrichtsplanung und Klassenvorbereitung fügen einige Lehrer eine grausame und herzzerreißende Aufgabe zu ihren To-Do-Listen hinzu: Ihr Testament erstellen.

Wie Pädagogen sich auf das Schlimmste vorbereiten

Dutzende Lehrer haben auf Twitter ihre Ängste und die verstörende Realität geteilt, was eine Rückkehr in die Schule bringen könnte, wenn sie nicht sicher und mit Blick auf die Gesundheit der Schulmitarbeiter durchgeführt wird. Eine Schulbibliothekarin namens Abby Cornelius aus Stilwell, Kansas, schreibt, dass ihr Arzt ihr kürzlich riet, ihr Testament zu aktualisieren und eine Lebensversicherung abzuschließen.

Andere twittern, dass sie Testamente erstellen wegen Vorerkrankungen, Schwangerschaften oder schlicht, weil sie einfach Angst vor der Bedrohung durch COVID-19 haben.

Die Lage scheint so ernst, dass einige Anwälte in Florida sogar kostenlose Patientenverfügungen für Lehrer anbieten, laut NBC News.

Wie die Schulstart-Planung hineinspielt

Eine Reihe von Schulbezirken, wie in Kalifornien, bleiben rein online, wenn der Unterricht wieder beginnt. In Staaten wie Texas und South Carolina ist Präsenzunterricht aber weiterhin Teil des Plans. Manche Schulen bieten Wahlmöglichkeiten zwischen Präsenz und virtuellem Lernen, andere setzen auf Hybridmodelle. Der Florida Education Association, ein landesweiter Verband von Lehrer- und Bildungsgewerkschaften, kündigte an, den Staat wegen Plänen zur Wiedereröffnung für Präsenzunterricht zu verklagen – sie behaupten, dies verstoße gegen eine Bestimmung der Floridaer Verfassung, die den Staat verpflichtet, sicherzustellen, dass Schulen sicher betrieben werden.

Präsident Trump und Bildungsministerin Betsy DeVos gaben wenig Orientierung, wie Schule sicher wiederaufgenommen werden kann. Anfang des Monats sagte DeVos, Schulen müssten wiederöffnen, weil „Bildung eine essenzielle Funktion“ sei, und wies Bedenken zur Virusverbreitung zurück. Gleichzeitig drohte Präsident Trump, Schulen, die nicht vollständig wiederöffnen, Mittel zu entziehen. DeVos ruderte später bei dieser Drohung zurück.

Was die Wissenschaft über die Rückkehr ins Klassenzimmer sagt

Die American Academy of Pediatrics forderte, dass „Wissenschaft die Entscheidungsfindung über sichere Schulwiedereröffnungen leiten sollte“. Epidemiologen warnten, dass zur Kontrolle der Gemeinschaftsausbreitung des Coronavirus die durchschnittliche tägliche Infektionsrate unter Getesteten unter 5 % liegen sollte. Nur zwei der 10 größten US-Schulbezirke erfüllen dieses Kriterium, laut New York Times.

Während einige argumentieren, Kinder steckten sich seltener mit dem Coronavirus an und gäben die Krankheit seltener an Lehrer oder anderes Schulpersonal weiter, sind Kinder nicht immun gegen COVID-19.

In Florida testeten mehr als 31.000 Kinder positiv auf COVID-19, und Krankenhausaufenthalte von Kindern mit dem Virus stiegen vom 16. bis 24. Juli um 23 %. Ein Bezirk in Texas verzeichnete 85 Säuglinge unter 1 Jahr, die seit März positiv auf Coronavirus getestet wurden, und in Tennessee testeten mehr als 7.500 Kinder im Alter von 5–18 Jahren positiv.

Dennoch könnte eine Rückkehr in die Schule bei steigenden Infektionszahlen mehr Übertragungen auf Lehrer, anderes Schulpersonal und die Familien aller Schüler und Mitarbeiter bedeuten. Eine Gallup-Umfrage vom 24. Juli zeigt: 57 % der K-12-Lehrer sind sehr besorgt über die Bedrohung durch COVID-19 am Arbeitsplatz, 18 % mäßig besorgt. Eine Lehrerin in Nevada sagt, neben dem Testament überlege sie, Abschiedsbriefe an ihre Familie zu schreiben.

Dass Lehrer überhaupt diese belastenden Optionen in Erwägung ziehen müssen, sollte ein Weckruf für Entscheidungsträger landesweit sein. „Niemand sollte in diese Position gebracht werden“, schreibt die National Education Association auf Twitter. „Die Gesundheit und Sicherheit unserer Schüler, Familien und Pädagogen muss der Treiber für Pläne zur Wiedereröffnung von Schulgebäuden sein.“