Im Gespräch mit Kindern über Rasse und Rassismus mit Dr. Beverly Daniel Tatum

Im Laufe der letzten Wochen haben wir alle mit Trauer und Wut zugesehen und gelesen, wie schwarze Männer und Frauen in Amerika sinnlos getötet wurden. Wir haben auch beobachtet, wie Millionen von Amerikanern auf die Straße gegangen sind, um gegen Polizeibrutalität zu protestieren, gegen systemischen Rassismus zu kämpfen und die Black Lives Matter-Bewegung zu unterstützen.

Aber nicht nur wir haben zugesehen, gelesen und zugehört. Unsere Kinder auch.

Die Morde an George Floyd, Breonna Taylor, Ahmaud Arbery und Rayshard Brooks haben dringend benötigte Gespräche über Rassismus angeregt. Und viele von uns fragen sich, wie wir mit unseren Kindern darüber sprechen? Wie bringen wir ihnen Rassenidentität und Gleichberechtigung bei? Was sie tun sollten, wenn sie sehen, dass ein Schulkamerad oder Freund wegen seiner Hautfarbe oder seiner Haarstruktur gemobbt wird? Oder wenn sie derjenige sind, der gemobbt wird?

Es ist nicht einfach, mit Kindern über Themen zu sprechen, bei denen sich Erwachsene unwohl fühlen – oder die sich selbst vielleicht nicht ganz verstehen. Es gibt viel zu lernen, was wir alle tun müssen. Aber es ist an der Zeit, diese wichtigen Gespräche mit unseren Kindern und untereinander zu führen. Und vor allem ist es Zeit zu handeln.

Dr. Beverly Daniel Tatum ist emeritierte Präsidentin des Spelman College, eine preisgekrönte klinische Psychologin und eine nationale Autorität für Rassenfragen in Amerika. Vor Kurzem nahm sie mit Tim Allen, CEO von Care.com, an einem Webinar mit dem Titel „Talking to Kids About Race and Racism“ teil. Mit Tausenden von anwesenden Eltern, Lehrern und Betreuern bot Dr. Tatum eine Anleitung, wie man wichtige – oft schwierige – Gespräche mit Kindern jeden Alters über Rasse und Rassismus führen kann, die einfühlsam, konstruktiv und mitfühlend sind.

Sehen Sie sich das Webinar mit Dr. Tatum an (oder hören Sie sich den Podcast an ) und teilen Sie es mit Ihrem Netzwerk aus Freunden, Familie, Kollegen, Lehrern und Betreuern. Hier sind die wichtigsten Erkenntnisse aus dem Gespräch.

Kinder sind nicht farbenblind, also drücken Sie ihre Fragen zu Rassenunterschieden nicht aus

Wenn Sie Zeit mit einem kleinen Kind verbracht haben, wissen Sie, wie neugierig es ist. Es gibt auch keinen sozialen Filter. Wie Dr. Tatum veranschaulicht, wenn Ihr weißer 5-jähriger Sohn plötzlich herausplatzt:„Warum ist die Haut dieses Mannes so dunkel?“ Mitten im Supermarkt bleibt man beschämt zurück. „Eltern antworten vielleicht mit dem altbekannten Pssst, wenn eine solche Frage gestellt wird“, sagt sie. „Aber die Frage eines Kindes nach Unterschieden beantworten zu können, ist sehr hilfreich, weil sie es bemerken. Sie sind nicht farbenblind.“

Dr. Tatum sagt, wenn Sie einem Kind shhh sagen, weil es Fragen zu Unterschieden in Hautfarbe, Haarstruktur oder Augenform gestellt hat, bekräftigen Sie damit, dass es nicht darüber sprechen soll. Letztendlich führt dies zu Verwirrung. Versuchen Sie stattdessen aktiv, positive und bestätigende Gespräche über Rasse zu führen, die für ihr Alter geeignet sind. Für Kleinkinder und Vorschulkinder empfiehlt sie Bücher mit Bildern, die Kindern helfen, die Unterschiede in der Welt zu verstehen. Eine großartige Liste dieser Bücher und Ressourcen finden Sie unter Social Justice Books und Common Sense Media.

Es ist nie zu früh, mit Kindern über Rassismus zu sprechen

Kinder im Alter von 2 oder 3 Jahren beginnen, Rassenunterschiede zu bemerken und Fragen zu stellen. Aber wenn es darum geht, rassistische Ungerechtigkeiten mit kleinen Kindern zu diskutieren, empfiehlt Dr. Tatum, dass Eltern diese Gespräche angehen, indem sie Rassismus in Begriffen formulieren, die ihre jungen Köpfe verstehen können. „Rassismus hat mit Ungerechtigkeit zu tun“, erklärt sie. „Kinder sind nicht zu jung, um darüber zu sprechen, wenn wir darüber sprechen, was fair und unfair ist.“

Dr. Tatum ermutigt, der Führung Ihres Kindes zu folgen und den Fragen, die es stellt, aufmerksam zuzuhören, um das Gespräch zu beginnen. Verwenden Sie konkrete Beispiele, die sie verstehen können, und stellen Sie Fragen, die sich auf ihre Welt beziehen. Sie schlägt ein Beispiel vor wie:„Wenn ich Tommy jeden Nachmittag zwei Kekse geben würde und ich dir nur einen, wäre das fair? Nein. Manchmal werden Menschen in unserer Gesellschaft aufgrund ihres Aussehens unterschiedlich behandelt, und das ist sehr unfair.“

Fühlen Sie sich befähigt, Lehrern und Betreuern viele Fragen zu stellen

Wissen Sie, wie die Lehrer und Betreuer im Leben Ihres Kindes Fairness und Rassenunterschiede vermitteln? Dr. Tatum sagt, eine Möglichkeit sei, sich einfach umzusehen. Sind die Schüler und Mitarbeiter in der Schule oder Kindertagesstätte rassisch verschieden? Welche Plakate hängen an den Wänden? Welche Bücher stehen in den Regalen? Wenn die Dinge zu homogen sind, sprechen Sie es an.

Sie schlägt außerdem vor, Lehrer und Betreuer zu fragen, wie sie mit Ihren Kindern über Unterschiede sprechen. Verwenden sie zum Beispiel mehrfarbige Buntstifte, um verschiedene Hautfarben darzustellen? Diese Fragen zu stellen ist besonders wichtig für farbige Eltern, die ihre eigenen Kinder vertreten sehen möchten, und für sie kann es oft eine größere Aufgabe sein.

"Das sind Fragen, die alle Eltern stellen können." sagt Dr. Tatum. „Weil alle Eltern wollen, dass ihr Kind mit dem Verständnis aufwächst, dass es in einer vielfältigen Welt lebt.“

Arbeite daran, aus deiner homogenen Blase herauszukommen

Dr. Tatum zitiert eine nationale Studie von PPRI aus dem Jahr 2013, die herausfand, dass 75 % der weißen amerikanischen Erwachsenen sich in rein weißen sozialen Netzwerken bewegen, ohne dass farbige Personen anwesend sind. Aber die Welt wird vielfältiger. Gen Z ist die rassisch vielfältigste Generation in der Geschichte. Wenn wir unseren Kindern nicht beibringen, wie man in einer multikulturellen, multiethnischen Umgebung lebt, ziehen wir, wie Dr. Tatum sagt, „soziale Dinosaurier“ auf.

Es liegt an uns als Eltern und Betreuern, die sozialen Netzwerke unserer Kinder zu diversifizieren – und auch unsere. „Wenn Sie ein weißer Elternteil sind und in einer weitgehend weißen Gemeinschaft leben, besteht Ihre Aufgabe darin, darüber nachzudenken, wie ich die Erfahrung meines Kindes erweitern kann, damit es nicht in dieser sehr homogenen Blase aufwächst?“ Das kann bedeuten, dass Sie über Ihre Komfortzone hinausgehen müssen, um Farbfreunde zu finden, aber so werden Fortschritte erzielt. Dr. Tatum schlägt vor, nach Aktivitäten zu suchen, die Ihren Interessen entsprechen – wie zum Beispiel einem monatlichen Buchclub beizutreten – um Sie aus Ihrer Blase herauszuzwingen.

Für schwarze Eltern, insbesondere solche, die in überwiegend weißen Gemeinden leben, beschreibt Dr. Tatum die Herausforderung, andere farbige Kinder zu finden, mit denen ihre Kinder befreundet sein können. Sie schlägt vor, sowohl innerhalb als auch außerhalb Ihrer Gemeinde nach Möglichkeiten zu suchen – eine Jugendgruppe, ein Chor, eine Kirche oder in der Nähe von Verwandten zu bleiben, die ihre Erfahrungen und ihren Hintergrund teilen.

Antworten Sie ehrlich, wenn Fragen zu Polizeibrutalität und Protesten auftauchen

Kein Elternteil möchte, dass sein Kind das Video von George Floyd sieht. Und es kann einem kleinen Kind schwer zu erklären sein, warum Menschen auf der Straße protestieren. Aber wenn sie versehentlich dem Video ausgesetzt sind, fragen Sie nach Polizeischießereien und Protesten oder fragen Sie sogar:„Kann das mir oder Ihnen passieren?“ Dr. Tatum sagt, Sie sollten ehrlich, aber altersgerecht darüber sprechen und betonen, dass es nicht fair ist.

Versichern Sie Kindern, dass sie in Sicherheit sind, indem Sie betonen, dass Sie als Mutter, Vater oder Betreuer hart daran arbeiten, Veränderungen herbeizuführen und ihre Welt zu verbessern. Sie könnten zu Ihrem Kind sagen:„Ich bin hier, um dich zu beschützen. Und ich werde dafür sorgen, dass dir diese schlimmen Dinge nie passieren.“

Dr. Tatum empfiehlt das Buch „Something Happened in Our Town:A Child’s Story About Racial Injustice“, das Kindern beibringt, wie sie rassistische Vorurteile erkennen können, und hilft, ihre Fragen zu rassistischer Ungerechtigkeit durch Strafverfolgungsbehörden zu beantworten.

Natürlich funktioniert dieser Ansatz wirklich nur bei kleinen Kindern. Für Pre-Teens oder Teens sagt Dr. Tatum, dass Sie ältere Kinder nicht so einfach mit Gewissheit beruhigen können. Insbesondere schwarze Eltern müssen ihren älteren Kindern beibringen, was sie wissen und tun müssen, um außerhalb des Hauses sicher zu sein, insbesondere im Umgang mit der Polizei. Das sind schwierige Gespräche, aber Dr. Tatum sagt, wenn Sie sie nicht führen, laufen Sie Gefahr, Ihr Kind verwundbar zu machen.

Verwenden Sie die „3-F-Strategie“, um mit Erwachsenen zu interagieren, die Ihre Ansichten nicht teilen

Leider werden Sie in Ihrem Leben und im Leben Ihres Kindes anderen Eltern und Erwachsenen begegnen, die eine voreingenommene Einstellung haben oder über Rassenprobleme schlecht informiert sind. Unabhängig von ihrer Absicht sagt Dr. Tatum, dass es in diesen Fällen konstruktiv ist, diese Interaktionen in lehrbare Momente zu verwandeln.

Zum Beispiel könnte ein anderer Elternteil darauf bestehen:„Wir sehen keine Farbe in dieser Familie.“ Aber Sie und Ihr Kind wissen, dass es nichts Schlechtes ist, Farbe zu sehen. In diesem Fall empfiehlt Dr. Tatum die Anwendung der von ihr so ​​genannten „Drei-F-Strategie“ mit Aussagen mit den Worten „gefühlt, gefunden und gefühlt“. Bei diesem Ansatz könnte Ihr Gespräch mit dem anderen Elternteil etwa so ablaufen:

  • Es gab eine Zeit, in der ich genauso dachte, dass es wichtig war, meinen Kindern beizubringen, keine Farben zu sehen.

  • Aber dann fand ich heraus, dass Kinder Farbe wahrnehmen; Sie lernen nur von klein auf, nicht darüber zu sprechen.

  • Ich möchte, dass mein Kind unsere Unterschiede schätzt und weiß, dass nichts falsch daran ist, Farben zu sehen. Deshalb finde ich es jetzt wichtig, mit meinem Kind Vielfalt zu feiern und positiv darüber zu sprechen.

Dr. Tatum sagt, dass, obwohl es eine Beziehung zwischen voreingenommenen Überzeugungen und Rassismus gibt, wir sie nicht vermischen sollten. „Rassismus ist nicht nur ein Vorurteil. Es sind nicht nur negative Einstellungen gegenüber einer bestimmten Person oder Personengruppe“, erklärt sie. „Es geht um Politiken und Praktiken und institutionelle Kontexte, die ein System bilden. Und dieses System … funktioniert in unserem Land schon lange. Es ist in unseren kulturellen Kontext eingebrannt.“

Sie vergleicht den systemischen Charakter von Rassismus mit einem Rollband am Flughafen. Einige Leute gehen schnell entlang mit dem Gehweg. „Wir könnten diese Menschen im Zusammenhang mit Rassismus als aktive Rassisten betrachten – die Menschen, die die weiße Vorherrschaft und die Rassenideologie annehmen“, sagt Dr. Tatum. Dann gibt es andere, die auf dem Laufsteg stehen bleiben und mit ihm dahingleiten. Solche Menschen mögen leugnen, dass sie rassistisch sind, aber, wie Dr. Tatum betont, „sie werden immer noch von demselben Förderband mitgerissen“ und bemühen sich nicht, dagegen anzugehen. Schließlich gibt es diejenigen, die inbrünstig gegen den Gehweg laufen. Diese Menschen können als aktive Antirassisten angesehen werden. Sie wissen, dass der einzige Weg, systemischen Rassismus zu unterbrechen, darin besteht, ihn aktiv zu stören. „Wir müssen gegen diese Systeme arbeiten. Wir müssen diese Richtlinien und Praktiken unterbrechen. Wir müssen neue Systeme schaffen, die gerecht sind und keine Rassenhierarchie in unserer Gesellschaft verstärken“, sagt Dr. Tatum.

Leider ist Rassismus ein Teil dessen, was wir als Nation sind. Es ist in jeder Facette unserer Gesellschaft durchdrungen, ob wir uns dessen bewusst sind oder nicht. Aber die Einstellungen ändern sich. Und Dr. Tatum ist hoffnungsvoll. „Wenn ich die Proteste sehe, die im ganzen Land stattgefunden haben, ist eines der Dinge, die mir auffallen, die beträchtliche Präsenz von Weißen. Und das ist anders.“

Unsere Vergangenheit zu ignorieren und unsere Gegenwart zu leugnen bedeutet, unserer Zukunft zu schaden … und unseren Kindern die Chance zu nehmen, sie zum Besseren zu verändern. Diese Veränderung beginnt bei uns als Eltern, Lehrern und Betreuern. Die nächste Generation verdient nichts Geringeres.

Sie können sich diesen Vortrag mit Dr. Tatum auch über den Equal Parts Podcast anhören .

********

Über Dr. Beverly Daniel Tatum:

Dr. Beverly Daniel Tatum, emeritierte Präsidentin des Spelman College, ist eine preisgekrönte klinische Psychologin, die sowohl für ihre Expertise in Bezug auf Rassenbeziehungen als auch für ihre Vordenkerrolle in der Hochschulbildung weithin bekannt ist. Ihr Buch „Warum sitzen all die schwarzen Kinder in der Cafeteria zusammen? And Other Conversations about Race“, das 2017 zum 20. Jubiläum aktualisiert wurde, steht 23 Jahre nachdem sie es geschrieben hat, wieder auf der Bestsellerliste der New York Times. Dr. Tatums TEDx-Vortrag „Ist meine Haut braun, weil ich Schokoladenmilch getrunken habe?“ ist ein Muss für alle Eltern. Sie war kürzlich in „Coming Together:Standing Up to Racism – A CNN/Sesame Street Town Hall for Kids and Families“, NPRs Here &Now und dem NBC News/MSNBC Into America Podcast zu sehen und wurde von der New York Times interviewt und USA heute.

Weitere Informationen finden Sie unter www.beverlydanieltatum.com oder folgen Sie Dr. Tatum auf Twitter @BDTSpelman.


Previous:

Next: