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Wie der Schulanfang dieses Jahr aussehen könnte (Spoiler:Ziemlich anders)

Jetzt, da das Schuljahr 2019-2020 – virtuell – zu Ende geht, fragen sich Eltern und Schüler, was im Herbst vor uns liegt. Während sich COVID-19 ständig weiterentwickelt, haben die Centers for Disease Control and Prevention (CDC) kürzlich Überlegungen zur Wiedereröffnung von Schulen im August oder September veröffentlicht – Ratschläge, die die staatlichen und lokalen Richtlinien ergänzen sollen.

Während viele Schüler (und, seien wir ehrlich, Eltern) sich über die Idee einer Wiedereröffnung der Schulen freuen werden, gibt es zwangsläufig einige Befürchtungen, zu etwas zurückzukehren, das zu diesem Zeitpunkt so nebulös erscheint . Hier ist etwas, das Trost spenden könnte:Bundes-, Landes-, Kommunal- und Schulbehörden arbeiten wirklich hart daran, Schulen so sicher wie möglich zu machen. „Eines der wichtigsten Dinge ist zu erkennen, dass Beamte die Wiedereröffnung von Schulen nicht auf die leichte Schulter nehmen werden, wenn sie glauben, dass dies eine Bedrohung für Kinder und die Gesellschaft darstellt“, sagt Dr. Dipesh Navsaria, außerordentlicher Professor für Pädiatrie an der Universität von Wisconsin School of Medicine und Public Health. „Denken Sie auch daran, dass Kinder insgesamt nicht besonders hart von COVID getroffen wurden und die Schließung von Schulen hauptsächlich dazu diente, die Ausbreitung der Gemeinschaft zu verhindern.“

Du fragst dich, wie der Schulanfang dieses Jahr aussehen wird? Hier sind einige Dinge, die Sie möglicherweise erwarten können.

Wie bereiten sich die Schulen auf die Wiedereröffnung vor?

Kürzlich hat die CDC ein Entscheidungstool für Schulen erstellt, auf das sich wahrscheinlich alle Schulen beziehen werden, bevor sie im September ihre Türen öffnen. Das Tool gliedert sich in drei Fragen, wobei die Entscheidung für den Schuleintritt – wie auch immer diese aussehen mag – davon abhängig ist, welche Kriterien jeweils erfüllt sind. Hier sind die Fragen:

1. Sollten Sie über eine Öffnung nachdenken?

• Die Entscheidung sollte mit den örtlichen Anordnungen übereinstimmen.

• Die Schule sollte darauf vorbereitet sein, Kinder und Mitarbeiter mit höherem Risiko zu schützen.

• Die Schule sollte in der Lage sein, Schüler und Mitarbeiter bei der Ankunft auf Symptome und Expositionsgeschichte zu untersuchen.

2. Sind empfohlene Gesundheits- und Sicherheitsmaßnahmen vorhanden?

• Gesunde Hygienepraktiken wie Händewaschen und das Tragen von Gesichtsbedeckungen aus Stoff sollten gefördert werden.

• Reinigung, Desinfektion und Belüftung sollten intensiviert werden.

• Soziale Distanzierung durch größere Abstände, kleine Gruppen und begrenztes Mischen zwischen den Gruppen sollte gefördert werden, wenn dies möglich ist.

• Alle Mitarbeiter sollten in Gesundheits- und Sicherheitsprotokollen geschult werden.

3. Ist eine laufende Überwachung vorhanden?

• Verfahren zur täglichen Überprüfung auf Anzeichen und Symptome von Studenten und Mitarbeitern sollten entwickelt und umgesetzt werden.

• Jeder, der krank ist, sollte ermutigt werden, zu Hause zu bleiben.

• Es sollte ein Plan vorhanden sein, falls Schüler oder Mitarbeiter krank werden.

• Es sollte regelmäßig mit den örtlichen Behörden, Mitarbeitern und Familien über Fälle, Expositionen und Aktualisierungen der Verfahren kommuniziert werden.

• Die Abwesenheit von Schülern und Angestellten sollte überwacht werden, und es sollte flexible Urlaubsrichtlinien und -praktiken geben.

• Schulen sollten bereit sein, sich mit den örtlichen Gesundheitsbehörden zu beraten, wenn es Fälle in der Schule oder eine Zunahme von COVID in der Umgebung gibt.

Die CDC legte auch die folgenden „Leitprinzipien, die es zu beachten gilt“ für Schulen fest:

• Geringstes Risiko: Schüler und Lehrer nehmen an rein virtuellen Klassen, Aktivitäten und Veranstaltungen teil.

• Mehr Risiko: Kleine, persönliche Kurse, Aktivitäten und Veranstaltungen. Gruppen von Schülern bleiben den ganzen Tag zusammen und mit demselben Lehrer, und die Gruppen vermischen sich nicht. Schüler bleiben mindestens zwei Meter voneinander entfernt und teilen keine Gegenstände.

• Höchstes Risiko: Präsenzunterricht, Aktivitäten und Veranstaltungen in voller Größe. Die Schüler sind nicht voneinander getrennt, teilen Unterrichtsmaterialien oder -vorräte und mischen zwischen den Klassen und Aktivitäten.

Es ist auch erwähnenswert, dass, während die Eröffnung von Schulen letztendlich von jedem Staat entschieden wird, die Regierung auf Bundesebene die Wiedereröffnung von Schulen und Kindertagesstätten in Phase 2 ihres 3- Teilplan für die Wiedereröffnung des Landes, wenn die Regionen eine Reihe von Kriterien erfüllen, darunter eine rückläufige Entwicklung der Fälle, ausreichend Krankenhauszimmer, robuste Tests und „keine Hinweise auf eine Erholung“.

Welche neuen Sicherheitspraktiken können Kinder in der Schule sehen?

Während sich die Dinge mit dem Coronavirus täglich ändern, können sich alle darauf verlassen, dass die Schulen so funktionieren, wie sie es noch nie zuvor getan haben. „Während vieles von der Verbreitung in einer bestimmten Gemeinde abhängen wird, werden alle Schulen die Dinge anders machen, und Eltern und Schüler sollten mit Änderungen rechnen“, sagt Navsaria.

Während jede Schule ihren eigenen Plan entwickeln wird, sind hier einige mögliche Änderungen:

Gesichtsmasken. In den Überlegungen der CDC empfehlen sie die Verwendung von Gesichtsbedeckungen aus Stoff für Lehrer und Schüler, wenn dies möglich ist, insbesondere wenn soziale Distanzierung schwierig ist. „Kinder müssen auf die Möglichkeit des Tragens von Masken vorbereitet werden“, sagt Navsaria. „Und für Eltern, die befürchten, dass es ihrem Kind schwer fallen wird, eine Maske aufzusetzen, denken Sie daran, dass Lehrer kleiner Kinder wahrscheinlich wissen, was sie zu erwarten haben, und in der Lage sein werden, mit ruhigen und geduldigen Erinnerungen entsprechend zu handeln.“

Tägliche Gesundheitschecks. Die CDC schlägt auch „tägliche Gesundheitschecks“ vor, die das Messen der Temperaturen von Mitarbeitern und Schülern sowie die regelmäßige Überwachung der Symptome umfassen können. Wie Education Dive betonte, ist dies jedoch nicht für jeden Distrikt finanziell oder logistisch machbar. Auch hier wird jeder Bereich individuelle Entscheidungen treffen, aber in Ohios Entwurfsplan für die Wiedereröffnung von Schulen stellt der Staat fest, dass Schüler und Lehrkräfte möglicherweise jeden Tag vor der Schule ihre eigene Temperatur messen müssen. Der Plan stellt jedoch fest, dass dies möglicherweise nicht für alle machbar ist. „Schulen sollten auch die Realität berücksichtigen, dass bei einer Selbsteinschätzung nicht alle Schüler gleichermaßen unterstützt werden, und sich der Schüler mit höheren Bedürfnissen bewusst sein (allein erziehend, beide Elternteile berufstätig usw.)“, heißt es in dem Entwurf.

Geänderte Layouts. Die CDC schlägt nicht nur vor, dass alle Schreibtische zwei Meter voneinander entfernt sind, sondern empfiehlt auch, dass alle Schreibtische in die gleiche Richtung zeigen oder wenn Schüler an Tischen sitzen, dass sie alle auf derselben Seite sitzen. Es wird auch empfohlen, dass Kinder, wenn möglich, in Bussen eine Person pro Reihe sitzen und jede zweite Reihe überspringen sollten. Wenn möglich, wird Schulen auch empfohlen, Plexiglasbarrieren für Bereiche zu installieren, in denen die Einhaltung eines Sicherheitsabstands nicht möglich ist, wie z. B. Rezeptionstresen und zwischen Waschbecken.

Förderung sozialer Distanzierung. Außerhalb des Klassenzimmers, z. B. in Fluren und auf Bürgersteigen, können Schulen Markierungen mit Klebeband anbringen, um daran zu erinnern, einen Abstand von zwei Metern einzuhalten. Außerdem können die Schüler möglicherweise nicht mit Freunden in anderen Klassen interagieren, da sie gebeten werden, den ganzen Tag nur in ihrer jeweiligen Klasse zu bleiben. Eine andere Möglichkeit ist laut Navsaria, „Klasse für Klasse am Ende des Tages entlassen zu werden.“

Mittags- und Pausenzeit. Anstatt in einem Gemeinschaftsraum wie einer Cafeteria zu Mittag zu essen, können Kinder an ihren Schreibtischen essen. Der Prüfungsplan der CDC stellt fest, dass „Kinder nach Möglichkeit ihre eigenen Mahlzeiten mitbringen oder [dass Schulen] individuell plattierte Mahlzeiten in Klassenzimmern servieren“. Obwohl die CDC die Pausen nicht ausdrücklich erwähnt, stellt sie fest, dass Schulen erwägen sollten, Spielplätze zu schließen oder „die Nutzung zu staffeln und zwischen den Nutzungen zu reinigen und zu desinfizieren.“

Vermehrtes Händewaschen. Im Herbst wird in den Schulen großer Wert auf gute Hygiene gelegt, wie z. B. Händewaschen für mindestens 20 Sekunden und Niesen und Husten in ein Taschentuch und anschließendes Wegwerfen des Taschentuchs.

Zeitplanänderungen. Das vielleicht größte Fragezeichen im Moment ist, wie eine typische Schulwoche für Schüler im Herbst aussehen wird, was den Zeitplan betrifft. Laut Christy Haven, einem unabhängigen Bildungsberater und Inhaber von Mindful Education Consulting in Seattle, wird eine Reihe möglicher Szenarien vorgeschlagen, von denen noch nichts in Stein gemeißelt ist.

„Eine Möglichkeit könnte sein, dass es unterschiedliche Stundenpläne für Schüler gibt, die auf dem Alter oder einer ganzen Schule basieren können“, sagt Haven. „Zum Beispiel kommt für den Kindergarten vielleicht die Hälfte der Schüler am Montag, Mittwoch und die Hälfte des Freitags, und die andere Gruppe kommt am Dienstag, Donnerstag und die Hälfte des Freitags. Oder es ist möglich, dass jüngere Kinder ausschließlich virtuell lernen und ältere Schüler, die besser zu sozialer Distanzierung in der Lage sind, Voll- oder Teilzeit in der Schule sind.“

Haven weist darauf hin, dass eine andere Option darin bestehen könnte, dass eine Gruppe von Schülern im September beginnt und dann die nächste Gruppe „eingestuft“ wird, um bei der sozialen Distanzierung zu helfen.

„Letztendlich wird es höchstwahrscheinlich von Region zu Region unterschiedlich sein“, sagt Haven. „Orte mit niedrigeren Fallzahlen müssen möglicherweise keine drastischen Änderungen vornehmen, während andere dies tun müssen. Es besteht auch die Möglichkeit, dass Schulen mit Präsenzunterricht beginnen und dann, wenn es einen weiteren Ausbruch gibt, wieder virtuell arbeiten.“

Es ist auch erwähnenswert, dass jede Änderung des Zeitplans des typischen Schultages zu einem logistischen Albtraum für berufstätige Eltern werden kann, die darauf angewiesen sind, dass ihre Kinder jeden Tag eine bestimmte Anzahl von Stunden in der Schule verbringen. Auch wenn zu diesem Zeitpunkt nichts eine Garantie ist, möchten Eltern möglicherweise mit der Erforschung von Kinderbetreuungsoptionen wie Kindermädchen oder außerschulischen Programmen beginnen, die laut Afterschool Alliance möglicherweise Änderungen vornehmen, um mit Änderungen des Schultages zu arbeiten.

Was ist, wenn sich jemand in der Schule mit COVID-19 infiziert?

Unabhängig von der lokalen Prävalenz wird jede Schule ein Protokoll für den Fall haben, dass sich ein Schüler oder ein Fakultätsmitglied mit dem neuartigen Coronavirus infiziert. Zusätzlich zu individuellen Plänen empfiehlt die CDC Schulen Folgendes:

• Stellen Sie sicher, dass alle Schüler und Mitarbeiter wissen, dass niemand mit Symptomen in die Schule kommen sollte.

• Wenn Symptome in der Schule auftreten, trennen Sie die Person sofort und bringen Sie sie in einen „Isolationsraum“, der für Menschen mit COVID-19 oder COVID-19 bestimmt ist. 19 Symptome.

• Warten Sie 24 Stunden und reinigen und desinfizieren Sie dann alle Bereiche, die möglicherweise kontaminiert sind.

• Benachrichtigen Sie die örtlichen Gesundheitsbehörden sowie alle Personen, mit denen die infizierte Person möglicherweise in Kontakt gekommen ist.

• Stellen Sie sicher, dass niemand, der Symptome gezeigt hat, zur Schule zurückkehrt, bis er die Kriterien der CDC für die Aufhebung der häuslichen Isolation erfüllt hat.

Wie werden sich Kinder fühlen, wenn sie wieder zur Schule gehen?

Unabhängig davon, wie ein Kind die Pandemie bewältigt hat, wird es sich wahrscheinlich seltsam anfühlen, wieder zur Schule zu gehen. „Kinder haben unterschiedliche Gefühle bezüglich der Rückkehr in die Schule“, sagt Navsaria. „Für einige ist die Schule ein Zufluchtsort und sie werden gerne zurückkehren, aber andere werden besorgt und ängstlich sein.“ Für Kinder im letzteren Lager empfiehlt Navsaria, den Ansatz von Mr. Rogers zu verfolgen, indem er sie daran erinnert, „nach den Helfern Ausschau zu halten“.

"Kinder, die sich Sorgen machen, krank zu werden, wenn sie zur Schule zurückkehren, oder ihre Eltern könnten krank werden, erinnern Sie sie daran, dass es überall Helfer gibt", sagt Navsaria. „Weisen Sie auf all die Dinge hin, die in den letzten Monaten konstant geblieben sind, wie Lebensmittel, Strom und Müllabfuhr, und erinnern Sie sie daran, dass viele Menschen – einschließlich ihrer Lehrer und Schulleiter – daran arbeiten, dass alles sicher ist für sie.“

Welche Sicherheitsvorkehrungen können Eltern zu Hause treffen?

Obwohl Sie vielleicht den quälenden Drang verspüren, Ihr Kind jeden Tag mit Lysol abzuspritzen, wenn es aus dem Bus steigt, ist es wahrscheinlich nicht nötig. „Während Eltern sicherlich Gegenstände sterilisieren können, die ihr Kind aus der Schule mit nach Hause bringt, wie z. B. Brotdosen, ist das Wichtigste das Kind“, erklärt Navsaria. „Obwohl sich das SARS-CoV-2-Virus auf Brotdosen oder Jacken befinden könnte, besteht in Wirklichkeit eine gute Chance, dass ihr Kind infiziert ist, wenn es sich auf den persönlichen Gegenständen ihres Kindes befindet, da die meisten Kinder dazu neigen, nicht besonders fleißig zu sein über Händehygiene und das Nichtberühren ihres Gesichts.“ (Allerdings weist Navsaria darauf hin, dass immer zusätzliche Vorsichtsmaßnahmen getroffen werden können, wenn sich ein Familienmitglied zu Hause befindet, das zu einer wirklich hohen Risikokategorie gehört.)

Laut Navsaria ist das Wichtigste, was Eltern tun sollten, wenn die Kinder von der Schule nach Hause kommen – oder sogar von einem Spaziergang –, ihnen die Hände waschen zu lassen. „Wenn Eltern sich besser fühlen, wenn ihr Kind nach Hause kommt, ist das in Ordnung, aber denken Sie daran, dass mehr Angst und Angst entstehen können, ohne dass sich viel ändert.“

„Letztendlich müssen wir alle akzeptieren, dass wir noch vieles über COVID nicht wissen“, bemerkt Navsaria. „Die Leute wollen ein magisches Protokoll, das zu 100 % effektiv ist, aber das gibt es nicht. Allerdings ist keine menschliche Aktivität jemals zu 100 % sicher – selbst wenn wir unsere Kinder unter normalen Umständen zur Schule schicken. In dieser neuen Welt sollten Eltern darauf vertrauen, dass die Gesundheitsbehörden für die Sicherheit der Schüler sorgen.“