6 Erziehungsstile aus anderen Ländern, von denen wir alle lernen können

Erziehen ist schwer. Selbst an unseren besten Tagen, wenn die Kinder glücklich, satt, irgendwie noch in fleckenfreier Kleidung sind und wir es wundersamerweise pünktlich aus dem Haus schaffen, ist es immer noch einer der schwierigsten Jobs. Die meisten von uns kämpfen täglich damit, den besten Weg zu finden, jede neue Herausforderung zu meistern, die die Kindererziehung an uns wirft. Zum Glück gibt es keine Knappheit an Erziehungsratschlägen in Büchern, auf Websites und von Freunden und Familie.

Es gibt keine harten und schnellen Regeln bei der Erziehung, und das meiste, was wir wissen, wird von unserer Umgebung und der Kultur beeinflusst, in der wir leben. Aber über unseren eigenen kleinen Kreis hinauszuschauen, kann uns interessante Erziehungsideen geben, an die wir vielleicht nie gedacht hätten.

Hier sind sechs Arten, wie Erziehung in anderen Kulturen weltweit anders ist und was wir davon lernen können.

1. Sauberkeitserziehung beginnt schon im Säuglingsalter und wird vom Kind gesteuert (Vietnam und China)

Während wir auf dem Badezimmerboden sitzen und verzweifelt versuchen, unsere 2-Jährigen aufs Töpfchen zu bringen, laufen Kleinkinder in anderen Teilen der Welt schon vollständig trainiert herum. In Vietnam nutzen Eltern kaum Windeln, wenn überhaupt. In einer 2012 im Journal of Pediatric Urology veröffentlichten Studie wurden 47 Mütter in Vietnam zu ihren Sauberkeitsmethoden befragt. In den Interviews sagten sie, dass sie bereits am ersten Lebenstag ihres Säuglings nach Anzeichen suchen, dass ihr Baby urinieren oder Stuhlgang haben muss. Bald können sie bestimmte Gesichtsausdrücke, Schreie oder Körperbewegungen erkennen, die signalisieren, dass ihr Kind bereit ist. Während ihre Babys urinieren, machen die Mütter ein leises Pfeifgeräusch. Das Pfeifen wird zur Erinnerung für ihre Babys, die die Mütter schließlich nutzen, um dem Baby zu signalisieren, dass es aufs Töpfchen gehen soll. Schließlich sind die Erinnerungen gar nicht mehr nötig, und die meisten vietnamesischen Babys können mit 9 Monaten selbstständig aufs Töpfchen gehen.

In China ist die "Elimination Communication"-Methode eine alte windelfreie Tradition mit ökologischen Vorteilen. Babys tragen "Offen-Schritt-Hosen" und werden ermutigt, sich hinzuhocken und zu gehen, wenn sie müssen. Mit dieser Methode können Eltern ihr Kind viel früher sauber machen als in den USA, und die meisten so trainierten Kinder gehen mit 2 Jahren selbstständig aufs Töpfchen. Wie die vietnamesische Methode erfordert dies, 24/7 nach Signalen zu suchen und verlangt, dass jemand ständig beim Kind ist, um dies zu tun. Sandia, eine New Yorker Mutter, die von chinesischen Eltern aufgezogen wurde, sagt, die Praxis habe in den letzten Jahrzehnten in China an Beliebtheit verloren, da Familien von der Landwirtschaft in die Städte zogen.

"Heute ist das eher eine ländliche chinesische Sache", sagt Sandia.

Aber es gibt viele, die an der umweltfreundlichen Methode festhalten, und sie hat in den letzten Jahren bei vielen westlichen Eltern an Popularität gewonnen.

Was wir daraus lernen können:

Obwohl es für amerikanische Eltern, von denen viele beide berufstätig sind, wahrscheinlich nicht machbar ist, gibt es dennoch Elemente, die wir aus diesen vietnamesischen und chinesischen Methoden mitnehmen können. Beide Methoden sind im Kern kindgeführt. Wenn Sie die Sauberkeitserziehung frustrierend finden, versuchen Sie, etwas zurückzutreten und Ihr Kind die Führung übernehmen zu lassen. Achten Sie auf Anzeichen, die es wiederholt, wenn es bereit ist, und schauen Sie, ob Sie darauf aufbauen können. Wenn Sie wirklich bereit sind, die windelfreie Elimination-Communication-Methode zu versuchen, recherchieren Sie und finden Sie unterstützende Communities, die Ihnen und Ihrem Kind zum Erfolg verhelfen.

2. Co-Sleeping ist üblich und führt zu gut angepassten Kindern (Serbien, Japan)

Co-Sleeping ist ein integraler Teil des in den USA beliebten Bindungsorientierten Erziehungsstils, aber es ist seit Jahren ein umstrittenes Diskussionsthema. Eltern in vielen anderen Ländern sehen es jedoch als den einzigen Weg für ihre Babys und kleinen Kinder. Mirjana, eine Mutter aus Serbien, die ein Bett mit ihrem Kind teilt, sagt, es sei in ihrer Kultur sehr ungewöhnlich, dass ein Baby allein in einem anderen Zimmer schläft.

"Elternschaft in den USA scheint voller Widersprüche", sagt sie. "Haut-zu-Haut-Kontakt ist bei Babys ein Muss, und doch legt man sein Kind schon mit 4 Monaten weit weg zum Schlafen."

In Japan schlafen Kinder oft von der Geburt bis zur Schulreife mit ihren Eltern. Japaner empfinden es als nährend und als Förderung eines besseren Wohlbefindens ihrer kleinen Kinder, von Eltern (und manchmal Großeltern) umgeben zu schlafen. Trotz der vielen Veränderungen in der japanischen Kultur über die Jahre bleibt die Praxis des Co-Sleepings so beständig wie eh und je.

Was wir daraus lernen können:

Es gibt viele wissenschaftliche Studien, die die Vorteile von Co-Sleeping loben, aber es ist eine sehr persönliche Entscheidung, und einige Experten hinterfragen die Sicherheit des Bettteilens mit kleinen Kindern. Sie müssen nicht ganz so weit gehen, um die allgemeine Idee in Ihre Erziehung einzubauen. Wenn Sie sich mit Co-Sleeping nicht wohlfühlen, versuchen Sie, Babys und kleinere Kinder in ihrem eigenen Bett in Ihrem Zimmer schlafen zu lassen, bis sie selbstständiger sind. Tatsächlich empfiehlt die American Academy of Pediatrics Zimmer-Sharing statt Bett-Sharing. Sie sollten sicherstellen, dass Sie so sicher wie möglich sind, wenn Sie sich entscheiden, das Bett mit Ihrem Baby zu teilen.

3. Kinder hungrig sein zu lassen ist okay, und Essen ist ein wichtiges gemeinschaftliches Ereignis (Südkorea, Frankreich)

Heben Sie die Hand, wenn Sie gerade Cheddar-Goldfisch-Cracker in Ihrer Tasche haben! Amerikanische Eltern setzen auf leicht transportierbare Snacks, um hungerbedingte Wutanfälle hinauszuzögern, aber in Ländern wie Südkorea denken Eltern, es sei gut, wenn Kinder zwischen den Mahlzeiten hungrig sind. Sie glauben, dass Essen ein soziales Erlebnis ist und es keinen Grund gibt, dass Kinder essen, bevor alle anderen essen. Zwar sicherlich nicht hungern, aber koreanische Kinder lernen, geduldig zu sein, wenn sie Hunger haben, und zu warten, bis die ganze Familie zum Essen zusammen sitzt.

Ähnlich wird französischen Kindern vom Snacken abgeraten (meist nur ein kleiner gesunder Snack nach der Schule) und erwartet, mit der ganzen Familie ein gemeinsames Essen zu genießen. Wie koreanische Kinder essen französische Kinder dasselbe Essen wie die Erwachsenen und bekommen keine kindgerechte Option. Deshalb sind koreanische und französische Kinder sehr gute Esser.

"Essen ist uns sehr wichtig, wie jeder weiß", sagt Pauline, eine französische Mutter, die derzeit in Boston lebt. "Wir verstehen das amerikanische Konzept nicht, dass Kinder den ganzen Tag snacken, weil sie dann zum Abendessen nicht hungrig sind. Wir wollen, dass unsere Kinder wirklich sitzen und ihr Essen genießen, damit wir es auch genießen können!"

Kinder in Frankreich haben in der Schule mehr Zeit zum Mittagessen als amerikanische Kinder und essen abends generell länger mit ihren Familien.

"Wir bringen unseren Kindern bei, dass Essen genossen werden soll, nicht so schnell wie möglich heruntergeschlungen, um zu anderen Dingen überzugehen", sagt Pauline.

Was wir daraus lernen können:

Während Fettleibigkeit in den USA eine wachsende Epidemie ist, verzeichnet Südkorea konstant einige der niedrigsten Fettleibigkeitsraten in der entwickelten Welt. Sie können versuchen, Ihre Kinder zu ermutigen, zwischen den Mahlzeiten nicht zu snacken, aber das wird schwierig, wenn die Mutter neben Ihnen im Park die Notfall-Snacktasche für ihr Kind hervorholt. Wenn das snackfreie Leben zu überwältigend ist, versuchen Sie, der französischen Methode zu folgen, indem Sie richtige Mahlzeiten größer zelebrieren und Ihr Kind ermutigen, langsamer zu essen und zu genießen, was es isst. Packen Sie gesunde Snacks, wenn Sie müssen, aber legen Sie den Fokus auf den sozialen Aspekt des gemeinsamen Essens mit Familienmitgliedern.

4. "Es braucht ein ganzes Dorf" ist mehr als nur ein Sprichwort (Kongo, Kolumbien, China)

In vielen Ländern ist es nicht nur ein Bonus, andere Menschen zur Hilfe zu haben, es ist die Norm. Betreuer für kleine Kinder umfassen oft nicht nur Großeltern, sondern auch andere ältere Kinder und Familienfreunde. Im Kongo werden alle Frauen in einem Dorf "Mama" genannt und passen auf die Kinder aller anderen auf wie auf ihre eigenen. Nicht nur, dass die Frauen nicht zweimal darüber nachdenken, ein anderes Kind zu betreuen, die Idee, Muttermilch zu teilen, wird keinen zweiten Gedanken geschenkt. Schließlich, wenn ein Baby hungrig ist und Muttermilch verfügbar ist, warum sie nicht nutzen?

In Ländern wie Kolumbien bleiben ältere Kinder viel länger zu Hause und helfen bei jüngeren Geschwistern.

"Ich bin verwirrt über die ganze Idee, dass Kinder mit 18 ausziehen in Amerika", sagt Yuliana, eine Mutter aus Kolumbien.

In China leben Großeltern oft mit ihren Enkeln und betreuen sie täglich. Imani Bashir, eine "Worldschooling"-Mutter, die mit ihrer Familie reist und Erziehung in vielen Ländern erlebt hat, stimmt zu, dass es in nicht-amerikanischen Kulturen typisch ist, dass mehrere Generationen unter einem Dach leben.

"Obwohl sie ihre Unabhängigkeit mögen, legen sie immer noch Wert auf eine generationsübergreifende Familienstruktur über ihren persönlichen Wünschen", sagt Bashir.

Was wir daraus lernen können:

Gemeinschaften in den USA funktionieren sehr anders und in den meisten Fällen sind US-Eltern stolz darauf, sehr unabhängig zu sein. Akzeptieren Sie die Realität, dass Sie manchmal Hilfe von anderen brauchen. Eine der größten Veränderungen, die Sie bewirken können, ist, anderen Eltern Hilfe anzubieten, ohne dass sie fragen müssen. Indem Sie sich als jemand positionieren, auf den sich andere Eltern verlassen können, werden Sie feststellen, dass sie oft bereitwillig erwidern. Ermutigen Sie Ihre Kinder, so viel Zeit wie möglich mit ihren älteren Geschwistern und Großeltern zu verbringen. Neben der zusätzlichen Hilfe fördern diese Bindungen ein starkes Gemeinschaftsgefühl in Ihrem Kind.

5. Kinder frustriert sein lassen und Fehler machen lehrt sie Unabhängigkeit (Japan, Irland)

In einer Welt von Helikopter- und Rasenmäher-Eltern fühlen wir uns oft, als müssten wir jeden Zug unserer Kinder überwachen, um sicherzustellen, dass sie sich nicht verletzen oder auch nur das Geringste aufregen. In anderen Kulturen ist das nicht der Fall, wo Kinder erwartet und geradezu ermutigt werden, ihre eigenen Fehler zu machen. In Japan nehmen Kinder ab 5 Jahren öffentliche Verkehrsmittel oder gehen allein zur Schule. Kinder werden auch erwartet, schon mit 2 oder 3 Jahren Haushaltsaufgaben zu übernehmen und lernen, dass sie nicht erwarten sollten, dass ihre Eltern Dinge für sie tun.

Geraldine, eine Mutter in Irland, sagt, dass die Freiheit, früh Fehler zu machen, ein wichtiger Initiationsritus für irische Kinder ist.

"Es mag so aussehen, als sei der irische Elternteil viel nachsichtiger und locker, aber unsere Richtlinie basiert oft auf Liebe und Führung", sagt sie.

Zusätzlich dazu, Fehler machen zu dürfen, empfinden diese Eltern es als wichtig, echte Frustration zu erleben, weil es Kindern beibringt, dass sie manchmal geduldig sein müssen, um zu erreichen, was sie wollen.

Was wir daraus lernen können:

Während die Vorstellung, dass Kinder sicher öffentliche Verkehrsmittel nutzen, fantastisch klingt, ist sie in den meisten US-Städten weder praktikabel noch sicher. Beginnen Sie einfach damit, Ihrem Kind zu erlauben, eigene Fehler zu machen und Frustration zu erleben, ohne einzugreifen. Es kann schwierig sein, zuzusehen, wie Ihr Kleines kämpft, aber Studien haben gezeigt, dass Kinder, die Selbstkontrolle lernen, im Alter tendenziell erfolgreicher sind. Es kann so einfach sein, Ihrem Kind zu erlauben, auf diesen Baum zu klettern, auch wenn Sie ein Nervenbündel dabei sind. Wenn Sie Ihre Kinder ihre eigenen Grenzen testen und ihre eigenen Probleme lösen lassen, werden sie später weniger wahrscheinlich größere Fehler machen.

6. Glückliche Kinder verbringen oft weniger Zeit in der Schule und haben trotzdem akademischen Erfolg (Finnland)

Kinder in Finnland beginnen erst mit 7 Jahren die formale Schule. Einmal begonnen, bekommen sie mehrere lange Pausen am Tag, um nach draußen zu spielen. Und während die Künste in amerikanischen Schulen oft der erste Bereich sind, der Budgetkürzungen zum Opfer fällt, betont das finnische Bildungsmodell die Wichtigkeit von Kunst, Musik und allgemeinen Lebenskompetenzen.

Anu, eine finnische Mutter, die jetzt in Boston lebt, sagt, das Nr. 1, was sie an der Erziehung in den USA überrascht, ist das amerikanische Schulsystem und die Menge an Hausaufgaben.

"Wie viel Zeit nach der Schule zu Hause für Schulprojekte aufgewendet wird, ist verrückt", sagt Anu.

Tatsächlich machen Kinder in Finnland weit weniger Hausaufgaben als Länder wie die USA und Großbritannien und müssen keine standardisierten Tests ablegen. Kein Wunder, dass Finnland als das glücklichste Land der Welt gilt. Die Idee, dass Kinder weniger Zeit in der Schule verbringen, mag für US-Eltern kontraintuitiv erscheinen, aber finnische Kinder rangieren oft unter den höchsten der Welt, wenn es um Akademik geht.

Was wir daraus lernen können:

Während finnische Schüler aufblühen, kämpfen Schüler in den USA. Zwar können Sie das amerikanische Schulsystem nicht allein ändern, aber Sie können beginnen, indem Sie ein vollständiges Verständnis der aktuellen Schulerfahrung Ihres Kindes erlangen. Arbeiten Sie mit seiner Lehrerin zusammen, um die tägliche Struktur, seine Ziele zu verstehen und zu besprechen, wie Sie Dinge anpassen könnten, um Ihrem Kind besseres Lernen zu ermöglichen. Viele US-Eltern wehren sich gegen die Menge an Hausaufgaben, die ihre Kinder machen sollen, aber es könnte so einfach sein, mit der Lehrerin Ihres Kindes einen glücklichen Mittelweg zu finden. Wenn Sie proaktiver sein wollen, engagieren Sie sich in Ihrer lokalen Regierung. Machen Sie Ihre Stimme hörbar, wenn es um die Schulbudget-Zuweisungen Ihres Bundesstaates und Ihrer Stadt geht.

Die ermutigende Nachricht für US-Eltern ist, dass Finnland in den 1970ern eines der schlechtesten Bildungssysteme der Welt war, sich aber durch jahrelange sinnvolle Reformen an die Spitze katapultierte.

Previous:

Next: