Sozialkunde im Kindergarten

Sozialkunde im Kindergarten

In den ersten Schuljahren orientiert sich der Lehrplan für Sozialkunde an Familie und Nachbarschaft, sozialen Beziehungen und dem, was man als staatsbürgerliche Verantwortung bezeichnen könnte. Das Curriculum Gesellschaftskunde soll den Kindern auch die Grundlage für den Umgang und das Verständnis von Menschen anderer Kulturen sowie die Grundlage für spätere Studien in Geschichte und Geographie vermitteln.

Die Ziele des Lehrers für die Kinder sind, dass sie:

  • Erkennen Sie ihre gedruckten Namen;
  • Ihre Telefonnummern kennen und wissen, wie man das Telefon benutzt;
  • Kennen Sie ihre Straßenadressen;
  • Nennen Sie alle Personen in ihren Familien und Großfamilien und wissen Sie, was jedes Familienmitglied tut und genießt;
  • Beschreiben Sie, wie sie zur Schule kommen, und zeichnen Sie den Weg auf; ihre Lieblingsbeschäftigungen, Freunde und Aktivitäten beschreiben;
  • Verstehen und schätzen Sie die verschiedenen Arten von Familien, die es gibt (zwei Elternteile, ein alleinerziehender Elternteil, Stiefeltern und dergleichen);
  • Beginnen Sie, etwas über Familien in anderen Kulturen zu erfahren;
  • Beginnen Sie, die Bedeutung bürgerlicher und religiöser Feiertage zu verstehen, sowohl ihre eigenen als auch die anderer Menschen;
  • Beginnen Sie, sich über nationale historische Persönlichkeiten wie George Washington, Benjamin Franklin, George Washington Carver, Thomas Jefferson, Harriet Beecher Stowe, Abraham Lincoln, Frederick Douglass, Chief Joseph, Elizabeth Cady Stanton, Sojourner Truth und Martin Luther King zu informieren. Jr.;
  • Machen Sie sich mit den Grundsätzen der Staatsbürgerschaft vertraut, wie z. B. Verantwortung für ihre eigenen Handlungen, Hilfe bei Gruppenentscheidungen, Teilen und Respektieren anderer; und
  • Beginnen Sie mit dem Studium der Geographie anhand von Themen wie Wetter, Jahreszeiten und Karten.

    Nachdruck von 101 pädagogischen Gesprächen mit Ihrem Kindergartenkind – Erstklässler von Vito Perrone, herausgegeben von Chelsea House Publishers.
    Copyright 1994 von Chelsea House Publishers, einer Abteilung von Main Line Book Co. Alle Rechte vorbehalten.


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