Benoten Sie das Schulmusikprogramm Ihres Kindes

Bewerten Sie das Schulmusikprogramm Ihres Kindes

Zur Verfügung gestellt von MENC:The National Association for Music Education .

Sie möchten, dass Ihr Kind das bestmögliche Musikprogramm erhält, aber wie können Sie feststellen, ob seine Schule die Note macht? Diese einfachen Checklisten machen Schluss mit dem Rätselraten bei der Bewertung eines Schulmusikprogramms.

Checkliste Schulbezirk

1. Hat jeder Schüler in der Schule Zugang zu Musik, wenn er möchte?

2. Gibt es einen schriftlichen Lehrplan, der auf lokalen, staatlichen oder nationalen Standards basiert?

3. Sind die Einrichtungen für die Bedürfnisse des Musikprogramms angemessen?

4. Wird das Programm vollständig finanziert oder müssen der Lehrer und die Schüler Spenden sammeln, um die Grundbedürfnisse zu decken?

5. Gibt es offensichtliche administrative Unterstützung für das Wachstum des Musikprogramms?

6. Gibt es öffentliche Auftrittsmöglichkeiten für Eltern und andere?

7. Lernen die Schüler verschiedene Musikstile?

8. Werden die Musikkurse von qualifizierten Lehrern unterrichtet?

9. Gibt es Unterstützung von Eltern, Schülern und der Gemeinde für die Musikprogramme?

Checkliste Grundschule

  • Erhalten alle Kinder etwa 90 Minuten Unterricht pro Woche?

  • Beteiligen sich die Schüler an Aktivitäten wie Singen, Zuhören und Instrumentalspielen?

  • Haben die Schüler die Möglichkeit, Musik zu machen?

  • Lernen die Schüler grundlegende Musiknotation?

  • Gibt es Aufführungsgruppen, denen Kinder auf Wunsch beitreten können?

    • Checkliste für die Mittelstufe

  • Bietet die Schule Möglichkeiten, Blasinstrumente, Orchester-(Saiten-)Instrumente oder Chormusik zu lernen? Ist allgemeiner Musikunterricht ein Teil des Schulplans?

  • Gibt es in Schulen ohne Blockunterricht mindestens acht Unterrichtsstunden am Tag, damit die Schüler genügend Zeit haben, ihrem Interesse an Musik nachzugehen?

  • Unterrichten die Schüler verschiedene Musikrichtungen?

  • Ist Musik von allen Schülern bis zur achten Klasse erforderlich?

  • Gibt es angemessene Einrichtungen, Ausrüstung und Auftrittsmöglichkeiten für Studenten in Auftrittsgruppen wie Band, Orchester und Chor?

    • Highschool-Checkliste

  • Ist der Stundenplan reichhaltig genug und so strukturiert, dass jeder Schüler während seiner Highschool-Karriere Musik machen kann?

  • Werden Bands, Orchester und Chorgruppen tagsüber gegen Guthaben angeboten?

  • Werden Kurse wie Musiktheorie, Musikverständnis, allgemeine Musik und Gitarren-/Keyboardunterricht tagsüber zur Anrechnung angeboten?

  • Verfügt die Schule über Ausrüstung und Einrichtungen, die gut genug sind, um qualitativ hochwertigen Musikunterricht zu unterstützen?

  • Nehmen Wettbewerbe, Reisen zu besonderen Veranstaltungen und Spendensammlungen im Laufe eines Jahres eine angemessene Zeit in Anspruch?

    • Quelle:"Opportunity to Learn Standards", herausgegeben von MENC.


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