Wessen Hausaufgaben sind das überhaupt?

Wessen Hausaufgaben sind das überhaupt?

Hausaufgaben können für Kinder schwer zu bewältigen sein, und für Erwachsene ist es das sicherlich. Wir alle wollen, dass es unseren Kindern gut geht, und es ist oft schwierig, langfristig zu denken, das Kind es herausfinden zu lassen und es zu vermeiden, es zu retten. Mit anderen Worten, Eltern neigen dazu, ihren Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen (oder sie sogar zu erledigen), in einem fehlgeleiteten Versuch, ihnen zu helfen, in der Schule erfolgreich zu sein. In ihrem Buch 7 Strategies for Developing Capable* Students:*Responsible, Respectful, and Resourceful, H. Stephen Glenn und Michael L. Brock schreiben:„Hausaufgaben sind Sache des Kindes, nicht der Eltern. Indem wir dies frühzeitig durchsetzen – mit Ermutigung, Empathie und Unterstützung – legen wir den Grundstein dafür, dass sich unsere Kinder zu fähigen jungen Menschen entwickeln, die die Bedeutung von Eigenverantwortung verstehen.“ Kinder müssen ihre eigenen Arbeitsprozesse lernen, sie müssen Verantwortung dafür übernehmen, wie sie in der Schule abschneiden, und manchmal brauchen sie eine Weile, um das herauszufinden. Als Eltern müssen Sie sich einige schwierige Fragen stellen:

Das ist eine gute Idee!

Wann, wo, und wie Ihr Kind macht seine Hausaufgaben ist verhandelbar. Ob er tut es nicht.

  1. Können Sie Ihr Kind kurzfristig scheitern lassen, um langfristig erfolgreich zu sein?
  2. Wie reagieren Sie, wenn Hausaufgaben gemacht werden, aber nicht so, wie Sie es getan hätten oder gerne erledigt sehen würden?

Hier sind einige Gedanken, Ideen und Vorschläge, wie Sie den Hausaufgabenstress Ihres Kindes (und auch Ihren eigenen) reduzieren können:

  • Informieren Sie sich über die Fortschritte Ihres Kindes in der Schule. Das bedeutet, die Schule zu besuchen, um regelmäßige Gespräche mit dem Lehrer zu bitten (selbst wenn die Dinge richtig erscheinen) und allgemein an der Bildung Ihres Kindes beteiligt zu sein. Wussten Sie, dass die Teilnahme eines Elternteils am Tag der offenen Tür der wichtigste Indikator dafür ist, ob ein Kind in der Schule erfolgreich sein wird oder nicht? Je mehr Sie sich mit der Schulbildung Ihres Kindes beschäftigen, desto deutlicher werden Sie feststellen, ob es Probleme mit „Hausaufgaben:das Konzept“ oder „Hausaufgaben:diese spezielle Aufgabe“ hat.

  • Hören Sie auf, die Verantwortung für die Hausaufgaben Ihres Kindes zu übernehmen. Wenn Sie es vervollständigen, korrigieren oder übernehmen, lernen Sie vielleicht, er nicht.

  • Beteiligen Sie sich, wenn er Fragen stellt oder Sie um Vorschläge bittet. Führe ihn sanft auf dem Weg zur Antwort (aber gib sie nicht an).

  • Zeigen Sie Ihrem Kind Empathie und Vertrauen. („Ja, das sieht ziemlich herausfordernd aus. Ich weiß aber, dass du es herausfinden kannst.“)

  • Berücksichtigen Sie das Zeittemperament eines Kindes, wenn Sie Zeit für Hausaufgaben einplanen. Wenn Ihre helläugige und buschschwänzige Morgentaube es vorzieht, im Morgengrauen aufzustehen, um ihre Aufgaben zu erledigen, warum nicht? Er wird wahrscheinlich besser arbeiten als in seiner hirntoten Vorschlafphase am Abend.

  • Für sehr aktive Kinder ist es eine Qual, Hausaufgaben zu machen, nachdem sie den ganzen Tag in der Schule gesessen haben. Planen Sie eine Trainingspause ein.

  • Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, wo es Hausaufgaben machen soll. Manche Kinder lieben es, allein zu arbeiten, manche bevorzugen das geschäftige Treiben am Küchentisch.

  • Manche Kinder arbeiten am besten mit lauter Musik oder vor dem Fernseher. (Das galt für meine Stieftochter Rachel, die jetzt auf ihren Ph.D. in Chemie hinarbeitet!) Lassen Sie Ihr Kind es ausprobieren und beobachten Sie die Ergebnisse. Holen Sie ihm Kopfhörer, damit Sie es nicht auch noch versuchen müssen.

  • Wenn Ihr Kind hausaufgabenresistent ist, bleiben Sie dran. Sie können sagen:„Wenn Sie fertig sind, freue ich mich auf ein Brettspiel mit Ihnen“ (oder eine andere besondere Zeitbeschäftigung), damit er weiß, dass Sie daran interessiert sind, Zeit mit ihm zu verbringen – aber dass Hausaufgaben nicht verhandelbar sind .

  • Ein Kind sollte niemals für gute Noten belohnt werden. Ermutigen Sie ihn stattdessen, sich beim Lernprozess gut zu fühlen. Feiern Sie den Prozess und seinen Abschluss und nicht die erreichte Note.

  • Seien Sie offen für die Möglichkeit, dass Ihr Kind Nachhilfe braucht. Sie können mit der Schule darüber sprechen, was angemessen ist und wo Sie es finden können.

  • Versuchen Sie nicht, der Lehrer Ihres Kindes zu sein.

  • Seien Sie verfügbar, um Hilfestellung zu geben, wenn er nicht weiterkommt. Teilen Sie Ihren Ansatz, alle Tricks und Ressourcen, die Sie vielleicht kennen.

  • Belohnen Sie Aufschub nicht.


Previous:

Next: