Wie man einen Underachiever motiviert

Wie man einen Underachiever motiviert

Dino sitzt schon so lange auf dem Sofa, dass er operiert werden müsste, um es wieder loszuwerden. Er ist überzeugt: Egal wie viel Hausaufgaben er macht, wie viel er lernt oder wie aufmerksam er im Unterricht ist – gute Noten wird er nicht bekommen. Seiner Meinung nach passiert das nur, wenn die Lehrerin gut drauf ist.

Leider ist Dino nicht mehr euer begeisterter, neugieriger Vorschulkind. Er lebt jetzt in Hormone-City. Im Gegensatz zu Pickeln und Stimmbruch ist Underachievement jedoch nichts, woraus er einfach herauswächst. Zweifelt nicht an euch, wenn ihr erstmals in Frage stellt, ob Dino ein Underachiever ist. Wenn ihr fragt, zeigt er wahrscheinlich bereits besorgniserregende Anzeichen.

Michele J. Sabino, die an der University of Houston Downtown einen Englisch-Grundkurs für Erstsemester unterrichtet, meint: „Mangelnde Motivation ist typisch für Kinder, die Knöpfe drücken und sofort Bilder auf einem Bildschirm zurückbekommen.“ Zwar gibt es keinen Konsens über die Ursache oder Ursachen für niedrige Motivation und Underachievement, doch bestimmte Faktoren und Verhaltensweisen in Kombination tragen zu Dinos Leistungsmangel bei.

Wenn zu viele der unten aufgeführten Faktoren auf euren Mittelstufenschüler zutreffen oder diese Verhaltensweisen über ein ganzes Benotungszeitraum hinweg anhalten, steuert euer sofa-fixierter Dino vermutlich direkt auf die Underachiever-Schiene zu.

Symptome und Ursachen

Faktoren und Verhaltensweisen, die häufig mit Underachievern assoziiert werden

Häufig assoziierte Verhaltensweisen
Hat einen sozialen Kreis außerhalb der Schule
Sucht sich leistungsschwache Kameraden
Wertet Schule, Lehrer und Ziele ab
Übernimmt entfremdete Moden, Manierismen, Sprache und Auftreten
Hat geringes Selbstwertgefühl
Hat eine Lernverzögerung
Empfindet seine schulische Fähigkeit als gering
Langeweilt oder abgelenkt sich schnell
Ist überempfindlich und kritisch
Zeigt geringe oder gar keine Motivation und Anstrengung
Mag Bucharbeit oder schulische Herausforderungen nicht
Mag strukturierte Aktivitäten und zeitgebundene Übungen nicht
Vergisst, verlegt oder verliert Schulbücher oder Aufgaben
Organisiert Zeit und Materialien schlecht
Hat schlechte Selbstmanagement-Fähigkeiten
Hat einen Lernstil, der nicht zum Lehrstil passt
Ist im Unterricht störend
Besitzt schlechte Test- und Lernstrategien
Erzielt niedrige oder mangelhafte Noten
Glaubt, gute Noten seien Glück oder Bevorzugung
Engagiert sich in wenigen schulischen außerschulischen Aktivitäten

Schulische Faktoren
Die Moral der Schülerschaft ist niedrig
Lehrer-Schüler-Beziehungen sind schlecht oder ineffektiv

Beitragende Faktoren

Was drückt Dino nieder?

Die folgenden Ideen erläutern kritische Elemente, die zu einem leistungsmindernden Kreislauf beitragen könnten. Jeder enthält Vorschläge zur Umsetzung, falls sie auf euren Mittelstufeschüler zutreffen.

Gesundheitliche und entwicklungsbedingte Ursachen

Zweifellos fügen hämmernde Hormone Stimmungsschwankungen, Reizbarkeit und Groll zu Dinos Sofa-Erfahrung hinzu. Aber es könnte mehr dahinterstecken. Prüft zuerst das Offensichtliche: seinen körperlichen Zustand. Untersucht, ob Nahrungsmittel- oder Umweltallergien, sensorische Integrationsstörungen oder hormonelle bzw. Stoffwechselveränderungen ihn weniger produktiv machen. Geht mit ihm zu einem vertrauenswürdigen Arzt für eine vollständige körperliche Untersuchung. Verschwendet aber keine kostbare Zeit mit der Suche nach einem Zaubertrank. Noch niemand hat Motivation in Flaschen abgefüllt.

Schlechtes Selbstbild

Sind gesundheitliche Bedenken ausgeräumt oder unter Kontrolle, prüft als Nächstes sein schulisches Umfeld. Vielleicht steckt ein Selbstbildproblem hinter Dinos Blockade. Ist kürzlich etwas Unangenehmes in der Schule passiert? Hat er – man mag es kaum denken – das „falsche“ Shirt getragen? Mittelstufenschüler denken und funktionieren in einem ständig vergleichenden Modus, den wenige – abgesehen von Krebsforschern – mit größerer mikroskopischer Präzision betreiben. Hänseleien, Spott und Mobbing sind gängige Währung, und sogar beliebte, gut angepasste Kinder können darunter leiden.

Dinos Einbeziehung ist ein kritischer erster Schritt, um seinen Motivationsmangel zu verstehen. Findet einen subtilen, sanften Gesprächsauftakt. Nutzt eine Ich-Perspektive im Dritten, nicht konfrontativ: „Ich habe gehört, dass manche Kinder in deiner Schule…“ Führt das nirgendwo hin, versucht den direkten Ansatz: „Ich bin bereit, jederzeit über Dinge zu sprechen, die in der Schule mit dir passieren.“ Scheitert auch das, wendet euch an seinen Freund, der euch immer alles erzählt. Stellt ihr gemeinsam fest, dass Dinos Motivationsmangel und niedrige Leistung in seinem Schulumfeld begründet sind, setzt sofort ein Gespräch mit seinem Schulberater, seiner Lieblings- oder Klassenlehrerin oder dem Schulleiter an. Lasst Hänseleien, Spott oder Mobbing nicht länger andauern als die erste Minute, in der ihr davon erfahrt.

Familiäre Probleme

Familiäre Probleme

Mangelnde Motivation und niedrige Leistung können auch aus negativen oder stressigen Familiendynamiken resultieren. Geht zu Hause etwas Stressiges oder Missbräuchliches vor? Gab es kürzlich ein traumatisches Ereignis wie einen Todesfall, eine Scheidung oder einen Umzug von einer geliebten Schule? Selbst Mittelstufenschüler mit großer Standhaftigkeit können davon negativ betroffen sein.

Bei einem Mittelstufenschüler müssen familiäre Dinge nicht drastisch sein, um Motivationsmangel auszulösen. Es könnten eure Versuche sein, sein Ego aufzublähen, indem ihr ihn ständig lobt, beglückwünscht, bedankt oder für etwas belohnt, das er ohnehin tun sollte. Keine Altersgruppe reagiert empfindlicher auf fehlplatzierte Schmeicheleien als ultrasensible Mittelstufenschüler. Dinos Sofa-Belagerung könnte seine Reaktion auf eure gut gemeinte Aktion sein.

Jetzt ist der Zeitpunkt, das Geplapper zu schlucken. Seid taktvoll, offen und ehrlich über seine Gewohnheiten. Kinder schätzen diese Art Feedback und fordern sie konsequent von liebenden, einfallsreichen Erwachsenen ein. Sie stellt auch schließlich die Glaubwürdigkeit eurer Lobesworte wieder her.

Falls ihr jedoch eure unterwürfigen Wege nicht ändern könnt, ist es Zeit für ein Familiendynamik-Tuning. Beginnt mit jemandem, dem ihr vertraut und der euch ehrlich sagt, ob eure Gewohnheiten Dino möglicherweise negativ beeinflussen. Wenn diese Person „Ja, absolut“ sagt, bittet um Vorschläge, wie ihr eure Interaktion, den Dialog und euer Verhalten verbessern könnt.

Oder wendet euch an Dinos Kinderarzt, euren Seelsorger, seinen Schulberater oder einen anderen Elternteil. Zieht Familientherapie mit einem lizenzierten klinischen Sozialarbeiter oder Psychologen in Betracht. Achtet darauf, dass der Therapeut tiefe Erfahrung mit akademisch unterleistenden Jugendlichen hat. Seid spezifisch zur Situation. Je ehrlicher ihr über Dino und eure Familiendynamik seid, desto effektiver kann die Hilfe des Therapeuten sein.

Lernprobleme

Lernprobleme

Lernprobleme können Dinos Leistung ebenfalls bremsen. Sprecht zuerst mit seinen Mittelstufenlehrern oder dem Schulberater, um an die Wurzel zu kommen. Es könnte ein schwieriges Fach, eine spezifische akademische Herausforderung wie ein Langzeitprojekt oder ein Persönlichkeitskonflikt mit einer Lehrkraft sein, der Dinos Stillstand verursacht.

Wenn ihr oder seine Lehrerin einen Lernrückstand vermutet, geht mit ihm zu einem pädagogischen Diagnostiker oder lizenzierten Psychologen für kognitive und Leistungstests – besonders wenn er noch nie einen hatte oder der letzte mehr als zwei Jahre her ist. Der Woodcock-Johnson Psychoeducational Battery ist ein Beispiel für einen solchen Test. In Kombination mit Familien- und Einzelgesprächen liefern solche Tests ein umfassendes Bild der aktuellen akademischen und verarbeitungsbezogenen Fähigkeiten und geben einen Hinweis auf zukünftige Leistung. Zu erfahren, wozu Dino wirklich fähig ist, kann tröstlich sein, wenn er mit dem Kopf ein Loch in das Sofa gebohrt hat. Der Berater wird auch konkrete Empfehlungen geben, wie er wieder in Schwung kommt. Denkt daran: Wenn seine öffentliche Schule einem psychoedukativen Test zustimmt, entstehen euch keine Kosten. Fragt seinen Mittelstufenberater nach Zulassung und Richtlinien in eurem Schulbezirk.

Lehrersensibilität

Lehrersensibilität

Wenn Dino underachievet, könnte es daran liegen, dass er ein lehrersensibler Lerner ist. Manche Kinder bekommen gute Noten, selbst wenn ihr Lehrer ein Auge hat, beim Sprechen spuckt und einen roten Wagen fährt. Für andere Kinder besteht jedoch ein direkter Zusammenhang zwischen ihren Gefühlen gegenüber der Person vor dem Klassenzimmer und der Note in diesem Fach.

Zwar wird bei Mittelstufenschülern jeder Lehrer irgendwann zum einäugigen Monster, aber hört genau auf die Art von Dinos Bemerkungen. Wenn ihr ein negatives Thema über Wochen wiederholt hört, oder wenn es euch so vorkommt, dass er ungerechtfertigt herausgegriffen oder gerügt wird, vereinbart ein Gespräch mit diesem Lehrer und nehmt Dino mit. Hört euch zuerst die andere Seite an, dann seid offen über Dinos Rolle in der aktuellen Dynamik. Entwickelt Strategien, um die Beziehung zu erneuern. Setzt einen Folgetermin in zwei Wochen an und bewertet den Fortschritt neu.

Periodische Konflikte zwischen Lehrern und Kindern können den Leistungsfluss hemmen, selbst wenn ein Kind nicht der lehrersensible Typ ist. Wenn ihr wisst oder Dino euch mitteilt, dass ein untypischer Persönlichkeitskonflikt zum Underachievement beiträgt, setzt ein Gespräch an – aber bringt Dino nicht mit. Setzt euch hin, schaut die Lehrerin in die Augen und sagt mit eurer sanftesten Stimme: „Sehen Sie, ich weiß, Sie haben im Moment ein Problem mit meinem Kind. Manchmal habe ich auch eins damit. Wie können wir das gemeinsam durchstehen?“ Das ist ein Eisbrecher besser als jede Axt. Mit Ehrlichkeit und Offenheit als Wegbereiter könnt ihr kameradschaftliche Kriegsgeschichten austauschen und Strategien entwickeln, Dino vom Sofa zu lösen. Ihr habt damit auch einen wichtigen Verbündeten in der Schule gewonnen.

Tipps, um Underachiever aufzuwecken

Tipps für das Aufwecken von Underachievern

Ob ihr in Aktivitäten mit Dino im Klassenzimmer, auf dem Fußballfeld oder neben ihm auf dem Sofa im Wohnzimmer involviert seid – die Anwendung einiger der folgenden Ideen wird unmotivierte Mittelstufenschüler wieder zum Lernen anregen:

  • Wartet keine Minute länger, um zu handeln. Lasst seinen Motivationsmangel ein ganzes Benotungszeitraum andauern, könnt ihr wetten, dass sein Zeugnis sein Potenzial nicht widerspiegeln wird. Weil ihr ein wichtiger Erwachsener in seinem Leben seid, seid ihr auch ein mächtiger Veränderungsbringer. Den Mut zu haben, zu ändern, was ihr tut und sagt und wie ihr Dino in eurem eigenen Zuhause anleitet, ist der erste, kritische Schritt, um Dino dabei zu helfen, seinen produktivsten Lernmodus zu finden und beizubehalten. Seid freundlich, seid ehrlich, aber seid der Boss.
  • Gebt ihm Gesicht-Zeit. Persönliche Aufmerksamkeit ist eine aufrichtig schmeichelhafte Sache, die selbst die zweifelhaftesten Mittelstufenschüler als Kompliment annehmen. Schneidet Zeit aus eurem eigenen Terminkalender und schenkt sie ihm, eins zu eins. Tut das täglich, besonders wenn er sofa-leidet. Aber schleimt euch nicht ein.
  • Macht etwas Anderes. Um ihn aus dem Trott zu schrecken, tut etwas, das nicht eurer Art entspricht – wie auf dem Kopf stehen. Oder, wenn ihr es noch nie getan habt, setzt euch neben ihn aufs Sofa und spielt zusammen ein Videospiel oder schaut seinen Lieblings-Blut-und-Eingeweide-Film. Kommentiert seine Spieltechnik oder seine Analyse der grausamen Absichten des Bösewichts. Bläht seine Fähigkeiten nicht auf; seid stattdessen wachsam für Kommentare, die einen natürlichen Übergang zu einem vermuteten Problemfeld in seinem Leben bieten – und springt darauf an. Wenn ihr das Gespräch in die Küche zum Kochen oder ins Auto zum Pizza-Holen verlagern könnt, habt ihr den Abwärtstrend dieses Tages durchbrochen. Das ist die Mittelstufen-Version dessen, was ihr mit einem Keks gemacht habt, als er zwei war.
  • Nutzt einen Erfolg, um auf den nächsten aufzubauen. Wenn er beim Lesen seines Buchberichts-Buchs prokrastiniert, erinnert ihn daran, dass die schnellen Reflexe und die gute Hand-Augen-Koordination, die er beim Videospielen zeigte, bedeuten, dass er beim Lesen hervorragende Vorhersagefähigkeiten haben muss. Sagt ihm, ihr hättet gerade Zeit für eine kleine Demonstration.
  • Ladet seinen Freund zum Lernen ein. Wenn Dino nicht will, dass ihr seine Hausaufgaben erklärt oder ihm beim Lernen für einen Test helft, lässt er vielleicht seinen Freund das tun. Und wenn es zufällig euer Lieblings-Informant ist, ergreift die Chance auf ein Update zu der Hänselei-Situation in der Schule.
  • Macht euer Haus wie ein Klassenzimmer. Zeigt Dino, dass sein Problem auch eures ist, indem ihr Dinge tut, die einen einäugigen Monster in einen Lieblingslehrer verwandeln können. Gebt ihm eine zweite Chance, sich zu beweisen, wenn der erste Versuch daneben geht oder kläglich scheitert. Nutzt seine Fehler als Fenster der Gelegenheit, ihm etwas Neues beizubringen. Und wenn ihr ihn endlich vom Sofa an die Hausaufgaben bekommt, seid ein guter Hausaufgaben-Detektiv.

Das Leben kann schwierig sein, wenn man ein Kind ist, und die meisten Erwachsenen würden zustimmen, dass sie froh waren, ihre stürmischen Jugendjahre mit so wenigen psychischen Narben überlebt zu haben. Es wäre ein Dienst an euch und Dino, die Ursachen und Heilmittel für seinen Motivationsmangel zu vereinfachen. Aber tut etwas dagegen – und zwar auf allen Fronten. Lasst nicht zu, dass eure Lähmung im Umgang mit Dino zum Vorbild für seinen eigenen Umgang mit Problemen wird. Manchmal braucht es nur ein paar gut platzierte Stupser, um einen Jungen wie Dino für immer vom Sofa zu lösen.

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