Hilfe! Mein zu Hause unterrichtetes Kind kooperiert nicht!
Hilfe! Mein zu Hause unterrichtetes Kind kooperiert nicht!
Isabel Shaw
Am Anfang …
Mein erster Homeschooling-Tag war eine Katastrophe. Ich hatte unser Arbeitszimmer in ein kleines Klassenzimmer voller „pädagogischer“ Dinge verwandelt: Poster, Tafel, Schreibtisch, Arbeitshefte. Meine fünfjährige Tochter Jessica war begeistert und bereit zu beginnen.
Was lief schief? Innerhalb kürzester Zeit stellte sich massive Langeweile ein. Jessica interessierte sich einfach nicht für das, was ich ihr beibringen wollte. Sie wurde unkooperativ. Ich war frustriert und wütend. Je mehr ich drängte, desto mehr wehrte sie sich.
Sieben Jahre später sieht es hier anders aus. Jessica liest weit über dem Klassenniveau. Sie ist eine begabte Musikerin und liebt das Lernen mit Leidenschaft. Was machte den Unterschied?
Als ich anfing, nutzte ich einen Lehrplan, der mir vorschrieb, was ich wann lehren sollte. Er legte fest, was Jessica lernen sollte und wann. Das Problem: Dieser Lehrplan berücksichtigte nicht Jessicas Interessen, Lernstil und Fähigkeiten. Ich erkannte langsam, dass das Lehren und Auswendiglernen abstrakter Informationsblöcke kein echtes Lernen ist. Es musste einen besseren Weg geben.
Wenn Ihr zu Hause unterrichtetes Kind dem, was Sie lehren, widersteht, müssen Sie einen Schritt zurücktreten und herausfinden, warum. In den meisten Fällen ist das Material einfach nicht angemessen. Braucht Ihr Siebenjähriger wirklich alle Wolkenarten und deren Schreibweise zu kennen? Muss Ihr Achtjähriger wirklich griechische und römische Geschichte lernen? Ich denke nicht. Zumindest nicht jetzt.
I Learn Better by Teaching Myself von Agnes Leistico beschreibt wunderbar, wie die Autorin lernte, ihren Kindern – und sich selbst – zu vertrauen, auf neue Weise zu lernen, von der Grundschule bis zur High School. Es gab mir den Mut, einen anderen Lernpfad zu beschreiten. Die Wahrheit ist: Es gibt nur zwei Dinge, die Ihr zu Hause unterrichtetes Kind für den Erfolg braucht: Vertrauen und Freiheit.
Deinem Kind vertrauen
Jedes Kind lernt anders. Vertrauen Sie Ihrem Kind, den Weg zu finden, der für es am besten funktioniert. Wie? Hören Sie Ihrem Kind wirklich zu. Was sind seine Interessen? Vielleicht redet er viel über Ameisen. Besorgen Sie einen kleinen Ameisenbau. Die Bibliothek hat Bücher mit unglaublichen Nahaufnahmen. Nehmen Sie viele Bücher mit nach Hause und lesen Sie sie gemeinsam. Sehen Sie sich die PBS-Dokumentation über Blattschneiderameisen an. Suchen Sie Ameisen beim Spaziergang und besprechen Sie, was Sie gelesen haben. Nicht in einem belehrenden „Jetzt lernen wir über Ameisen“-Stil, sondern mit echtem Interesse.
Vielleicht hat Ihr Kind eine schöne Muschel oder einen Schmetterling gefunden. Beginnen Sie eine Sammlung. Wie wäre es mit einem kleinen Garten? Dann gibt es Flugzeuge, Pferde, Schildkröten, Musikinstrumente – die Möglichkeiten sind endlos. Ermöglichen Sie Ihrem Kind verschiedene Erfahrungen. Lernen Sie gemeinsam.
Vielleicht hält das Interesse eine Woche, vielleicht sechs Monate. Meine Tochter beschäftigte sich fast ausschließlich über zwei Jahre mit Native Americans. Wir besuchten Pow Wows, bauten ein Langhaus und besuchten Living-History-Museen. Ich lernte Dinge, die ich in der Schule nie gelernt habe! Das Wichtigste, was Sie Ihrem Kind beigebracht haben, ist wie man lernt – nicht was man lernt.
Dein Kind frei lassen
Geben Sie Ihrem Kind die Freiheit, in seinem eigenen Tempo zu lernen und zu erforschen. Mit neun Jahren las ein zu Hause unterrichteter Junge nicht und zeigte kein Interesse am Lernen. Dann begann seine fünfjährige Schwester zu lesen. Er sah, wie sie etwas tat, was er nicht konnte. Innerhalb eines Monats las er. Er hatte eine Motivation zu lernen. Tatsächlich schritt er so schnell voran, dass er im folgenden Jahr bereits Jugendbücher las! Seine Mutter gab ihm die Freiheit, zu lesen, wenn er bereit war.
Respektieren Sie die Wahl Ihres Kindes. Eine Zeit lang wollte meine anfängliche Leserin nichts als Feenbücher. Das dauerte viele Monate. Ich dachte: „Wenn ich noch ein Feenbuch sehe, schreie ich!“ Ich dachte, sie würde nie weiterkommen. Aber heute sehe ich: Die Freiheit, ihre eigenen Lesematerialien zu wählen (altersgerecht, natürlich), gab ihr das Interesse und das Vertrauen, die begeisterte Leserin und Lernende zu werden, die sie heute ist.
Für weitere Hilfe lesen Sie Teach Your Own, How Children Learn oder Instead of School von John Holt. Der Klassiker Better Late Than Early von Dr. Raymond Moore ist eine hervorragende Ressource. Für ältere Kinder führt The Teenage Liberation Handbook von Grace Llewellyn durch die Teenagerjahre.
Aber für jetzt: Legen Sie die Arbeitshefte weg. Gehen Sie in den Park spazieren. Sehen Sie Ihr Kind als freudigen Lernenden, der darauf wartet, dass Sie ihn frei lassen. Dieses unkooperative Kind bittet eigentlich um Hilfe. Werden Sie darauf eingehen?
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