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Bessere Notizen machen – so geht's

Bessere Notizen machen – so geht's

Regel Nummer eins: Es gibt keine Regeln! Kinderhirne funktionieren unterschiedlich, und ihre Notizen sollten diese Unterschiede widerspiegeln.

Sie können Ihrem Kind helfen, ein selbstständiger Lerner – und ein großartiger Mitschreiber – zu werden, indem Sie es ermutigen, darüber nachzudenken, wie es denkt. Dann kann es die Mitschreib-Methoden und -Tricks finden, die für es am besten funktionieren.

Setzen Sie es mit diesen vier Leitprinzipien auf den richtigen Weg:

Prinzip 1: Ihre Sprache und Haltung zählen

Die Sprache, die Sie beim Thema Mitschreiben mit Ihrem Kind verwenden, ist entscheidend. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind weiß: Es ist okay, Dinge anders zu machen.

Wählen Sie einen Ansatz, der die Frustration anerkennt, die viele Kinder bei Schule und Mitschreiben empfinden. Sagen Sie zum Beispiel: „Weißt du was? Mitschreiben ist manchmal schwer. Und Unterricht kann manchmal langweilig sein. Lass uns herausfinden, wie wir dieses Spiel spielen.“ Dann lassen Sie es wissen: Alle Kinder machen Notizen anders. Sagen Sie, dass Sie ihm helfen möchten, herauszufinden, wie es für ihn richtig ist.

Prinzip 2: Bewältigungsmechanismen wertschätzen

Oft werden positive Strategien, die Kinder entwickeln, als bloße „Bewältigungsmechanismen“ abgetan. Das gilt auch fürs Mitschreiben. Nehmen Sie sich Zeit, den Mitschreib-Bewältigungsmechanismus Ihres Kindes zu identifizieren und herauszufinden, welche einzigartigen Fähigkeiten er repräsentiert.

Fragen Sie Ihr Kind: „Wie kommst du im Unterricht zurecht?“ Welche Tricks nutzt es, um die Informationen festzuhalten? Hört es nur zu? Schaut es in fremde Notizen? Zeichnet es, um bei der Stange zu halten? Träumt es vor sich hin? Versuchen Sie herauszufinden, was diese Tricks über den Lerntyp Ihres Kindes aussagen. Wenn es auf seinen Notizen zeichnet, ist es oft ein visueller Lerner. Wenn es träumt, aber den Stoff trotzdem aufnimmt, ist es ein auditiver Lerner. Helfen Sie ihm, diese Bewältigungsmechanismen als positive, einzigartige Fähigkeiten zu sehen. Behalten Sie diese Info im Hinterkopf, während Sie verschiedene Mitschreib-Strategien prüfen und „Mitschreiben: Die passende Methode finden“ lesen.

Prinzip 3: Über Form, Inhalt und Notationen sprechen

Das ist das wichtigste Gespräch, das Sie mit Ihrem Kind führen werden – und eines, das Sie während der gesamten Schulkarriere fortsetzen sollten. Es gibt fünf verschiedene Mitschreib-Strukturen, aber Ihr Kind hat vielleicht schon eine ganz eigene. Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, ob das römische Zahlensystem für es funktioniert. Fragen Sie, ob es ein spezielles Notationssystem hat – Abkürzungen, Farbcodierung. Und zuletzt: Hat es einen speziellen Fokus auf Details, Themen, Geschichten oder Verbindungen, der beim Behalten hilft?

Es ist völlig okay und normal, wenn Ihr Kind mit dem üblichen „Ich weiß nicht“ oder „Nichts“ reagiert. Was zählt, ist, dass Sie den ersten Schritt getan haben, die Gedanken und Ideen Ihres Kindes in den Mittelpunkt der Individualisierung seiner Notizen zu stellen.

Prinzip 4: Den Prozess verstehen

Ihr Kind zu befähigen, seine Notizen zu individualisieren, passiert nicht über Nacht. Lassen Sie Ihr Kind wissen: Besseres Mitschreiben entwickelt sich über die Zeit. Lassen Sie es raten, was funktionieren könnte, und es ausprobieren. Sagen Sie: Es ist okay, wenn etwas nicht klappt – du lernst daraus und kannst immer etwas Neues versuchen. Wenn Sie an diesem Prozess aus Probieren und Fehlern dranbleiben, werden Sie über einige Wochen oder einen Monat hinweg Fortschritte sehen.

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