• Babys
• Familiengründung
• Kinder
• Allgemeine Elternschaft
• Neugeborene
• Teenager
• Kleinkinder
• Schwangerschaft

Elternratgeber: Studienplanung für hochbegabte Kinder

Hochbegabte Kinder brauchen mehr Zeit, nicht weniger

Elternratgeber: Studienplanung für hochbegabte Kinder

Ich dachte immer, Studienplanung wäre für hochbegabte Schüler einfacher – bis meine eigenen hochbegabten Kinder den Prozess begannen. Ich fand heraus, dass, entgegen aller Mythen, die Planung für das Studium für Hochbegabte tatsächlich schwieriger ist:

Viele hochbegabte Kinder sind in allem gut und an allem interessiert. Mit über 3.500 Hochschulen und unendlich vielen Studienfächern kann die Entscheidungsfindung überwältigend wirken.

Die meisten hochbegabten Kinder sind sehr sensibel für familiäre Erwartungen. Wenn Kinder aufwachsen und Geschichten über eine bestimmte Hochschule hören, nehmen sie möglicherweise die unterschwellige Botschaft auf, sie würden einfach dorthin gehen und müssten keine Alternativen planen.

In dem Glauben, es sei noch viel Zeit, solange sie jung sind, vermeiden viele hochbegabte Kinder das Thema so lange wie möglich. Entscheidungen in letzter Minute basieren wahrscheinlich nicht auf Selbstreflexion.

Jeder Student braucht eine optimale Übereinstimmung zwischen seinen Bedürfnissen und dem Angebot einer Hochschule. Ihr hochbegabter Schüler – der gut ist und alles mag – braucht mehr Zeit, um diese Passung zu planen, nicht weniger. Jenseits von SAT und vor dem Zulassungsbescheid bedeutet Studienplanung: Stärken kennenlernen, Talente und Interessen entdecken, Karrieren erkunden, verstehen, was Hochschulen bieten, und entscheiden, wie man diesen einzigartigen Mix mit einem Studienerlebnis matcht.

Mittelschule und Studienbeginn

Siebte und achte Klasse

Dies ist die Zeit, neue Aktivitäten zu erkunden. Ihr Kind sollte nach Sommerprogrammen oder Clubs suchen, die ihm erlauben, Interessen zu erforschen und neue Aktivitäten auszuprobieren. Wenn das Programm zu teuer ist, erkundigen Sie sich nach Stipendien. Einige staatliche Interessenvertretungen bieten Stipendien für Sommerprogramme an. Hochbegabte Siebt- und Achtklässler brauchen Zeit, um sich selbst, ihre Stärken und ihre Lieblingsfächer und -aktivitäten kennenzulernen.

Dies ist auch eine entscheidende Phase, um gute Lern- und Zeitmanagement-Fähigkeiten zu erwerben. Obwohl einige Kurse aus diesen frühen Jahren auf dem Highschool-Zeugnis erscheinen, sind die jetzt erzielten Noten für Hochschulen weit weniger wichtig als die Noten im Junior-Jahr.

Fallstricke für die Highschool vermeiden

Beim Eintritt in die Highschool könnte Ihr studienwilliger Teenager versucht sein,:

Sich auf die Zulassung zur Hochschule zu konzentrieren statt auf die Erfahrungen, die er braucht, um dort erfolgreich zu sein. Während der Highschool befinden sich Schüler im Prozess des „Werdens“. Verschiedene Erfahrungen auszuprobieren und Interessen und Stärken zu identifizieren, ist ein wichtiger Teil des Erwachsenwerdens.

Nur außerschulische Aktivitäten zu wählen, um Hochschulen zu beeindrucken, statt an Aktivitäten teilzunehmen, die ihm als Person helfen zu wachsen. Zwar schauen Hochschulen auf außerschulische Aktivitäten. Aber sie wollen wirklich wissen, wer der Bewerber ist, was er gerne tut und wie er zum Campus-Leben beitragen wird.

Anspruchsvolle Kurse zu meiden, weil sie vielleicht kein A bekommen. Hochschulen müssen wissen, ob Studenten in college-level-Arbeit bestehen können. Sie sehen lieber eine niedrigere Note in einem anspruchsvollen Kurs wie Analysis als ein A in einem Kurs wie Alltagsmathematik.

Die Highschool-Jahre und Studienfallstricke

Neunte und zehnte Klasse

Bis zur neunten Klasse sollte Ihr Kind einen Vierjahresplan entwickeln, der seine akademischen Kurse und außerschulischen Aktivitäten leitet. Sie können helfen, einen flexiblen Zeitplan zu gestalten, der Zeit für Lernen, außerschulische Aktivitäten, Sport, Freunde, Entspannung und ehrenamtliches Engagement vorsieht.

Jetzt ist die Zeit, über SATs und ACTs nachzudenken. Wenn Ihre Schule den PSAT für Neunt- oder Zehntklässler anbietet, ist das super zum Üben. Wenn die Noten Ihres Kindes niedriger sind als erwartet, sprechen Sie mit ihm über einen Vorbereitungskurs. Dozenten können seine Antwortbögen analysieren und ihm sagen, wie er die Noten verbessern kann.

Am Ende der neunten und zehnten Klasse sollte Ihr Kind den Vierjahresplan mit Ihnen und dem Schulberater überprüfen. Wenn die Noten einen Schub brauchen, sollte sie überlegen, einige Aktivitäten zu streichen, um sich auf den Unterricht zu konzentrieren. Hochschulen suchen nach Engagementtiefe – nicht nach der Anzahl – von Schul- und außerschulischen Aktivitäten. Kann Ihr hochbegabtes Kind eine Führungsrolle in etwas übernehmen, das es interessiert?

Ihr Kind denkt wahrscheinlich schon über Karrieren nach. Warum nicht ein Praktikumsprogramm in Betracht ziehen, das Karriereoptionen klären könnte? Die meisten Highschools bieten berufliche Eignungstests, Interessensinventare, Lernstil-Inventare oder Persönlichkeitstests an, um Schülern den Einstieg in die Karriereerkundung zu erleichtern. Sprechen Sie als Familie über Karrieren.

Finden Sie Tipps speziell für Neunt- und Zehntklässler!

Elfte und zwölfte Klasse

Das sind die Jahre, in denen Lernfähigkeiten und Zeitmanagement wirklich zählen. Ihr Kind sollte die anspruchsvollsten Kurse belegen, die es bewältigen kann.

Networking zählt! Ihr Teenager sollte Karrierplanungs-Aktivitäten, Job-Shadowing und andere Wege nutzen, um die Verbindung zwischen Akademie und Arbeitswelt genauer zu betrachten.

Ihr Kind sollte sicherstellen, dass er auf Kurs für ACTs, SAT I und II, Advanced Placement Tests und andere standardisierte Tests ist, die Hochschulen nutzen, um Studenten aus verschiedenen Landesteilen zu vergleichen.

Die ABCs der Hochschulwahl werden zur Priorität. Kinder erleben viel Angst um den Zulassungsprozess und denken oft, sie hätten keine Kontrolle über das Ergebnis. In Ihrer Rolle als Begleiter können Sie Ihrem Kind diesen Rat geben: „Es gibt drei Entscheidungen beim Studium: Der Student trifft zwei davon – wo er sich bewirbt und wo er hingeht. Die Hochschule trifft die mittlere Entscheidung – wen sie annimmt.“ Aber selbst beim Zulassungsspiel kontrolliert der Student viel – durch sorgfältige Aufmerksamkeit auf Details der Bewerbung, in Form seines Essays, seines Interviews und wie er seine außerschulischen Aktivitäten präsentiert. Alles in allem wäre es besser zu sagen: Es gibt drei Entscheidungen, und Ihr Kind trifft zweieinhalb davon!

Finden Sie Tipps speziell für Elft- und Zwölftklässler!

Fallstricke für das Studium vermeiden

Ihr studienwilliges Kind könnte denken:

„Ich gehe auf Hochschule X, weil meine Familie will, dass ich dorthin gehe.“ Die Hochschulwahl sollte eine Übereinstimmung zwischen den Stärken und Interessen Ihres Kindes und dem Angebot der Schule sein.

„Hochschule X ist zu teuer für mich.“ Eltern können einen Finanzierungsplan zusammenstellen, der ihr Kind durch alle vier Jahre bringt. Nach einem erfolgreichen ersten Jahr gibt es oft mehr Stipendien- und Work-Study-Möglichkeiten.

„Ich bewerbe mich nicht dort, weil ich abgelehnt werde.“ Ermutigen Sie Ihr Kind, eine Bandbreite an Schulen auszuwählen: solche, die zu seinen Qualifikationen passen, Sicherheitsschulen, die „sichere Zusage“ sind, und ein oder zwei „Longshots“, die Optionen bieten. Sie beide könnten überrascht sein.

„Wenn Hochschule X mich nicht will, werde ich die nächsten vier Jahre unglücklich sein.“ Ihr Kind wird vielleicht nicht die identische Erfahrung machen; jedoch wird es wahrscheinlich jede Schule genießen, die gut zu seinen Interessen und Talenten passt.

Worauf Sie achten sollten

Hochschulen geben riesige Summen aus, um idyllische Bilder des Campus-Lebens zu schaffen. Mit über 3.500 Hochschulen, die alle um Studenten buhlen: Wie entscheidet Ihr Kind, wo es die nächsten vier Jahre verbringt? Wenn Ihr Kind sich über Hochschulen informiert, sollte es:

Über 10 bis 12 Hochschulen lesen, sie besuchen und mit Leuten davon sprechen.

Die Liste auf 5 oder 6 Optionen eingrenzen: einen Longshot, eine Sicherheitsschule und vier gute Matches.

Persönliche Werte, Interessen und Bedürfnisse berücksichtigen.

Vielfalt und Umfang der Angebote jeder Hochschule prüfen.

Realistisch zu Kosten und Entfernung von zu Hause sein.

Versuchen, das Auswahlverfahren der Hochschule für Erstsemester zu verstehen.

Worauf Hochschulen achten

Viele hochbegabte Teenager ziehen die wettbewerbsstärksten Schulen an, die mehr als 20 Bewerbungen pro Studienplatz erhalten. Wie Ihr Teenager den Bewerbungsprozess angeht, wird entscheidend sein. Bewerbungen erfordern sowohl objektive Informationen (Testergebnisse, biografische Daten, akademische Informationen) als auch subjektive Informationen (Empfehlungen, außerschulische Aktivitäten, Essay, persönliches Interview). Es ist sein Job, der Hochschule zu helfen, ihn als passend zu erkennen. Sie prüfen:

1. Akademische Leistung: GPA (Notendurchschnitt) und Klassenrang.

2. Akademische Strenge: Ein Schüler, der überlegene Fähigkeiten zeigt (Honors, AP-Kurse, GT-Klassen).

3. Tiefe des Studiums in Bereichen wie Fremdsprachen und Mathematik.

4. Qualität: Vier oder fünf solide akademische Kurse pro Jahr in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte und Sprache.

5. Ausgewogenheit: Beweis, dass der Schüler breit und intensiv studiert hat.

6. Tendenzen: Verbessern sich die Noten jedes Jahr? Die jüngste Leistung ist der wichtigste Indikator für Fähigkeit und Motivation. Senior Slump schadet!

7. Konsistenz: Alle Teile sollten das Ganze ergeben. Wenn eine Diskrepanz auftaucht (z. B. eine 4- in Physik im ersten Jahr), sollte sie in einem Essay oder Personal Statement angesprochen und geklärt werden.

8. Standardisierte Tests: Hilfreich zu wissen, dass viele Hochschulen Testergebnisse (SAT, ACT, SAT IIs) mit GPA und Klassenrang kombinieren. Wenn Ihr Kind kein guter Testnehmer ist, meiden Sie Hochschulen, die das tun, oder stellen Sie sicher, dass die Testergebnisse nicht so niedrig sind, dass sie ausscheiden.

9. Außerschulische Aktivitäten: Wenn zwei Schüler akademisch gleichauf sind, entscheiden hochselektive Schulen anhand der kreativen Präsentation außerschulischer Aktivitäten, Führung, qualitativer Empfehlungen, Essay/Personal Statement und Interview.

10. Gemeinnützige Arbeit: Hochschulen suchen Studenten, die ihre Zeit und Talente mit der Gemeinschaft teilen, indem sie anderen helfen. Geben an die Gemeinschaft zeigt Zulassungsbeauftragten, dass Ihr Kind ein Gewinn für die Hochschule sein wird und dort wahrscheinlich eine enge, langfristige Bindung eingehen wird.

11. Empfehlungen: Lehrer, die diese entscheidenden Briefe schreiben, sollten positiv sein und hervorheben, wie sich Ihr Kind von anderen abhebt.

12. Der Essay: Viele hochbegabte Schüler haben Probleme mit offenen Fragen. Hochschulen prüfen, ob der künftige Student college-level-Arbeit leisten kann. Wenn Ihr Kind schöne, kreative Prosa schreibt, achten Sie darauf, dass es auch Quellen dokumentiert und echte Informationen präsentiert.

Denken Sie daran: Wenn die Zulassungsbescheide eintreffen, sollten Sie antizipieren, dass Ihr hochbegabter Teenager Probleme haben könnte, „abzunabeln“. Freundschaften und Beziehungen wurden über Jahre gepflegt – diese Kinder wissen, ihr Leben wird sich ändern. Doch mit Planung und Kooperationsgeist kann diese Zeit auch zu einem Lernerlebnis werden, das Ihr Kind befähigt. Geben Sie ihm die Karte. Zeigen Sie ihr den Weg.

Dieser Artikel wurde aus dem Buch College Planning for Gifted Students von Sandra Berger, The Council for Exceptional Children, adaptiert.