Feedback geben
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Das Problem:
Schulen, die den Input und die Beteiligung der Eltern schätzen, müssen Feedback von den Eltern einholen und nutzen. Eltern, die ihren Kindern und der Schule bestmöglich helfen wollen, müssen das Feedback des Lehrers wertschätzen und nutzen.
Wenn Autohersteller die Menge an Feedback, die die meisten Schulen von ihren "Kunden" erhalten, einfordern und tatsächlich nutzen würden, würden sie ihr Geschäft aufgeben! Schulen mit gutem Selbstverständnis geben Eltern und Kindern viele Möglichkeiten, der Schule ein „Zeugnis“ zu geben. Während professionelle Pädagogen dafür verantwortlich sind, fundierte Entscheidungen darüber zu treffen, wie sie Unterricht geben, spielen sie „nicht mit einem vollen Deck“, es sei denn, sie fragen Eltern und Kinder, wie die Erfahrung für sie ist.
Es ist wichtig, dass Schulen auf Eltern hören, die hören, wie sich ihre Kinder darüber beschweren, dass die Arbeit langweilig, zu hart oder zu einfach ist. Es ist auch wichtig, Eltern zuzuhören, die das Gefühl haben, dass etwas mit dem Lehrplan nicht stimmt (zum Beispiel, wenn Eltern feststellen, dass der Naturwissenschaftslehrer der dritten und vierten Klasse denselben Inhalt unterrichtet – oops!)
Es ist großartig, wenn Eltern das Feedback des Lehrers ihres Kindes annehmen und nutzen können. Dies kann häufiger passieren, wenn Lehrer Informationen auf einer Ebene und in einem Umfang weitergeben, den Eltern an diesem Punkt ihres Lebens als Eltern akzeptieren können. Dies erfordert natürlich ein gewisses Maß an Sensibilität und Geschick seitens des Lehrers. Es hilft auch sehr, wenn Eltern den Lehrer um Feedback bitten und ihm klar machen, dass die Tür zur Kommunikation offen ist und dass die Eltern empfänglich und bereit sind.
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