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Sicherheit Ihrem Vorschulkind beibringen

Ihrem Vorschulkind Sicherheit beibringen

Wenn Sie Ihrem Vorschulkind Sicherheitsregeln beibringen, ist es hilfreich, wenn Sie die Regel klar begründen. "Weil ich es gesagt habe" mag ein gewisses Maß an Zustimmung gewinnen, wird Ihr Kind jedoch nicht davon überzeugen, es auch zu seiner eigenen Regel zu machen. Versuchen Sie, Ihrem Vierjährigen zu verstehen zu helfen, dass diese Regeln nicht dazu gedacht sind, ihm den Spaß zu verderben, sondern ihn nur schützen sollen. Je fairer und vernünftiger Ihre Regeln Ihrem Kind erscheinen, desto wahrscheinlicher ist es, dass es sich an sie hält und sie sich zu Eigen macht.

Versuchen Sie, auf Panikmache zu verzichten. Der Grund, warum Sie nicht wollen, dass Ihr Kind auf die Spitze des Klettergerüsts klettert, ist nicht, „weil Sie herunterfallen und sich das Genick brechen und sterben werden“. Es ist, dass "wenn du fällst, wirst du verletzt." Wenn Sie mögliche Gefahren übertreiben, wird eines (oder beides) von zwei Dingen passieren:

• Sie werden Ihre Glaubwürdigkeit verlieren. Ihr Kind wird Ihre Regel ablehnen, weil es auf einer gewissen Ebene die Unwahrscheinlichkeit dessen, was Sie sagen, erkennt.
• Ihr Kind wird akzeptieren, was Sie sagen, aber wachsen Sie in dem Glauben auf, dass die Welt ein unheimlicher Ort ist, an dem überall tödliche Gefahren lauern.

Wenn Ihr Vorschulkind Ihre Sicherheitsregeln missachtet, müssen Sie ihm klar machen, dass unsicheres Verhalten Konsequenzen hat. Wenn Ihr Kind auf die Straße läuft, sollten Sie es sofort von der Straße zurückziehen, Ihre Regel wiederholen, Ihre Gründe erklären (dass Autofahrer es möglicherweise nicht sehen können) und es warnen, es nicht noch einmal zu tun. P>

Eine Warnung ist alles, was Sie aussprechen sollten. Wenn Ihr Kind dann das unsichere Verhalten wiederholt, müssen Sie strenge Konsequenzen durchsetzen. Versuchen Sie nach Möglichkeit, die Konsequenzen im Zusammenhang mit dem unsicheren Verhalten zu ziehen. In dem Beispiel hier könnten Sie ihn zum Beispiel sofort hereinkommen lassen. Helfen Sie ihm, die Verbindung zwischen seiner Handlung und den Folgen herzustellen. "Ich habe dir gesagt, dass du nicht auf der Straße laufen darfst. Es ist nicht sicher. Wenn du nicht sicher draußen spielen kannst, dann kannst du nicht draußen spielen."

Wenn Sie Ihrem Kind Ihre Sicherheitsregeln beibringen, wenn sie Ihrem Kind fair und vernünftig erscheinen und wenn es erkennt, dass sie nicht gemein zu ihm sein sollen, sondern um es zu schützen, dann wird es sie wahrscheinlich begierig befolgen – und sogar nimmt sie als seine eigenen Regeln an. Was als Gehorsam beginnt, um Ihnen zu gefallen, wird allmählich zur Identifikation mit Ihnen und Ihren Regeln, einem entscheidenden Teil seines sich entwickelnden Gewissens.

Die Stimme des Gewissens

Die Sicherheit Ihres Vorschulkindes erfordert mehr als nur die Kenntnis der Regeln. Ihr Kind muss auch seine eigenen Instinkte entwickeln und darauf vertrauen, was sicher ist und was nicht. Mit deiner Hilfe muss sie ihre eigene innere Stimme kultivieren, die sie vor möglichen Gefahren warnt. Diese Stimme hält Ihr Kind davon ab, in das Auto eines Fremden zu steigen oder am Ufer eines Flusses entlang zu gehen. Bringen Sie Ihrem Kind also bei, seinen Instinkten zu vertrauen. Wann immer sie diese Stimme hört, muss sie ihre Warnungen beherzigen.

Sicherheitsprobe

Eine Möglichkeit, die Selbstschutzinstinkte Ihres Kindes zu schärfen, besteht darin, Sicherheitssituationen mit ihm zu proben. Verwenden Sie Szenarien, mit denen Sie diese Sicherheitsübungen in ein Spiel verwandeln können. Versuchen Sie, einige einfache Sicherheitsprobleme mit den schwierigeren zu mischen, die Ihr Kind wirklich meistern soll:

• Was würden Sie tun, wenn jemand, den Sie nicht kennen, in Ihre Kindertagesstätte kommt und Ihnen sagt, dass Sie mit ihm nach Hause gehen sollen?
• Was würdest du tun, wenn dein Ball auf die Straße rollt?
• Was würdest du tun, wenn du mich im Supermarkt nicht finden könntest?
• Was würdest du tun, wenn du einen Dreijährigen aus dem Klettergerüst fallen sehen würdest?
• Was würden Sie tun, wenn ein anderes Kind oben auf der Rutsche sitzen und sich weigern würde, herunterzufahren?
• Was würden Sie tun, wenn Sie ein Glas Saft fallen lassen und das Glas zerbricht?
• Was würden Sie tun, wenn ein Freund Sie bitten würde, etwas zu tun, was Sie für unsicher halten?
• Was würden Sie tun, wenn die Rauchmelder in Ihrem Haus auslösten?

Wenn Ihr Kind keine Antwort zu finden scheint, machen Sie einen Vorschlag – oder lassen Sie Ihr Kind aus zwei oder drei Alternativen wählen, die Sie anbieten. Seien Sie nicht überrascht, wenn Ihr Kind im Vorschulalter einige wilde Antworten findet:

• "Ich würde Erdnussbutter auf den Mann schmieren, damit er ganz klebrig wird und mich nicht fangen kann!"
• "Ich würde auf ein Auto warten, um den Ball zu mir zurückzuschießen!"
• "Ich würde Süßigkeiten auf den Boden der Rutsche legen, damit das Kind herunterkommt."

Versuchen Sie, nicht über die Sicherheitslösung Ihres Kindes zu lachen. Sie versucht wahrscheinlich nicht, lustig zu sein. Loben Sie sie stattdessen für ihren Einfallsreichtum, bieten Sie eine bessere Alternative an und stellen Sie dieselbe Frage erneut, wenn Sie das Spiel das nächste Mal mit ihr spielen.