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Über den Einfluss von Computern auf Kinder

Wenn sich ein Kind vor einen Computer setzt, beeinflussen nicht nur die angesehenen Inhalte, sondern auch die Dauer der Nutzung dessen gesamtes soziales, körperliches und geistiges Wohlbefinden. Zu viel Computerzeit – selbst auf „pädagogischen Seiten“ – kann einen tiefgreifend negativen Einfluss auf die Gesundheit eines Kindes haben. Sorgfältig überwachte Computernutzung kann eine großartige Ergänzung zum Lernen sein; bei Computern ist jedoch Mäßigung der Schlüssel.

Computernutzung und körperliches Wohlbefinden des Kindes

Egal, ob ein Kind den Computer zum Lernen oder zum Spaß nutzt: Übermäßige Bildschirmzeit ist gesundheitsschädlich. Das größte körperliche Risiko ist die Augenbelastung. Laut Dr. John Jacobi verzeichnen Augenärzte einen „enormen Anstieg des Bedarfs an Sehtherapie und Ergotherapie, weil zweidimensionale visuelle Erfahrungen ohne zugehörige motorische Erfahrungen nicht die notwendige Basis schaffen.“

Stundenlanges Starren auf einen hellen Bildschirm kann Kurzsichtigkeit, verschwommenes Sehen und Fokussierungsprobleme verursachen. Dies kann wiederum die Fähigkeit und sogar die Lust des Kindes am Lesen beeinträchtigen. Augenprobleme durch langfristige Computernutzung treffen Kinder härter als Erwachsene, da sie sich noch körperlich entwickeln.

Weitere computergestützte Gesundheitsrisiken sind schlechte Körperhaltung, Augenbelastung, Fettleibigkeit und Repetitive-Stress-Verletzungen (RSI), die Muskeln, Sehnen und Nerven in Händen, Armen, Nacken und Schultern schädigen können.

Computernutzung und Entwicklungsprobleme

Zu viel Zeit vor dem Bildschirm kann die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigen, seinen Sehsinn mit tatsächlichen Bewegungen zu synchronisieren, was zu Entwicklungsverzögerungen führen kann. Kinder, die zu viel Zeit allein am Computer verbringen, fehlen wichtige soziale Fähigkeiten, sie sind leichter frustrierbar und neigen zu mehr Aggressivität als Kinder, die weniger als eine Stunde täglich am Computer verbringen.

Computer vs. aktives Spielen

Vielleicht die größte Sorge über die Übernutzung von Computern zu Hause und in Schulen ist, dass sie die aktive Spielzeit des Kindes beeinträchtigt. Aktives Spielen ist für die körperliche Gesundheit unerlässlich und senkt das Risiko von Kinderfettleibigkeit erheblich. Es gibt zunehmende Belege, die die Reduzierung aktiven Spielens mit einer Reihe psychischer Störungen, einschließlich Depressionen, in Verbindung bringen, da aktives Spielen einen Weg bietet, um unnötigen Stress abzubauen.

Computer als Lernwerkzeuge

In Maßen genutzt, sind Computer dennoch nützliche Lernwerkzeuge. Seit dem Aufkommen von Computern haben die nonverbalen Intelligenzwerte von Schülern bei Tests wie den Raven Progressive Matrices stark zugenommen. Computer helfen Kindern, visuelle Bilder wie Diagramme, Graphen und Raster besser zu verstehen.

Dank des Internets schreiben Kinder mehr denn je. Zum ersten Mal verfassen Kinder ausführliche Rezensionen zu Videospielen und Filmen. Diese Aktivitäten fördern Essay-Schreibfähigkeiten und lehren Kinder, für ein spezifisches Publikum zu schreiben.

Computersicherheit praktizieren

Um sicherzustellen, dass Computer Ihren Kindern helfen und nicht schaden: Reduzieren Sie Blendung am Bildschirm, stellen Sie sicher, dass der Computer das Lernen ergänzt, und vergessen Sie nicht, Kindersicherungssoftware zu installieren, damit Kinder nicht auf gefährliche, pornografische oder jugendgefährdende Websites stoßen. Ein Computer ist nur dann ein nützliches Werkzeug, wenn er in Maßen genutzt wird.