Ethische Computer Use for Kids

Kids heute Live-Online . Ein Januar 2010 Studie der Kaiser Family Foundation zeigte, dass auch Kinder im Alter von acht bis 10 durchschnittlich 46 Minuten pro Tag der Computer-Nutzung zwischen . Diese Zahl erhöht sich die Kinder älter werden , aber Computer sind nicht der einzige Weg, sie online zu bekommen. Zwei Drittel der acht bis 18 -jährige Kinder besitzen ein Handy , 76 Prozent besitzen einen MP3-Spieler - Mutter Überwachung der Internet-Nutzung auf Heimcomputer ist nicht genug. Schon in jungen Jahren müssen Kinder lernen, wie man verantwortungsvoll zu nutzen Technologie.
Probleme

A Februar 2010 Bericht des Pew Internet und American Life Projekt listet zahlreiche Risiken für Kinder online , einschließlich von unangebrachten Inhalten , Cyberbullying und Sexualstraftäter sowie riskante Verhaltensweisen wie SMS während der Fahrt und " sexting ". Darüber hinaus stellt Online-Medien Kinder mit nahezu unbegrenzten Möglichkeiten für Plagiate und digitale Piraterie . - Ethische und rechtliche Fragen können sie nicht vollständig verstehen
Kontext

Chancen für unverantwortliches Verhalten Online verschärft werden von Kinder- Alter und Entwicklungsfragen . Jugendliche gehen durch eine Phase Psychologen als " Identitätsbildung ", wo sie mit allem, was aus ihrer Frisur , ihre politischen Ansichten zu experimentieren. Das ist normal und in der Regel gesund, und das Internet kann diese Art der Exploration zu erleichtern. Aber es macht es auch einfach , damit Kinder unverantwortlich verhalten und vergrößert die Folgen von falschen Entscheidungen . Weiterhin Kinder handeln oft impulsiv und möglichen Folgen ihrer Online-Verhalten nicht zu berücksichtigen. Unethische Handlungen wie das Senden suggestive Fotos oder schriftlich wütend Beiträge in sozialen Netzwerken kann schwerwiegende Folgen Kinder nicht verstehen.
Missverständnisse

Kinder oft nicht verstehen, die Risiken und Verantwortlichkeiten der Nutzung des Internets . In einem 2004 Papier im International Journal of Information Ethics , Schifra Baruchson - Arbib und Eti Yaari schreiben, dass die Hauptursache für Internet Plagiat ist " die Annahme, dass das Internet ein öffentlich zugänglich . " Glauben, dass sie alles, was sie finden können online verwenden können , können sie das Urheberrecht verstoßen oder plagiieren ohne zu verstehen, was sie getan haben . Sie können auch nicht verstehen, was sie online stellen kann potenziell von jedem gesehen werden , auch wenn sie versucht haben, es zu machen, "private ".
Überlegungen

Eine Möglichkeit Eltern umgehen können mit den Problemen des Internet Forderung richtet sich gegen den Gebrauch ihrer Kinder von Computern überwachen. Nach Angaben des Pew Internet und American Life Project , zu tun , dass die meisten Eltern , indem sie Computer in gemeinsam genutzten Bereichen des Hauses . Doch mobile Geräte wie Handys machen es leicht für Kinder online unbeaufsichtigt zu bekommen. A 2008 Pew-Umfrage haben 45 Prozent der Jugendlichen nutzen das Internet in einem anderen als ihrem Haus, Schule oder Bibliothek .
Potential

Glücklicherweise kann es möglich sein, Kinder- Online-Verhalten zu verbessern indem er ihnen über Computer- Ethik in jungen Jahren . Südkoreanischer Schulen beginnen Lehre Computerethik in der Grundschule , mit Liedern und Unterricht , die Schüler lernen, verantwortlich Online-Verhalten . In den Vereinigten Staaten , haben Gruppen wie Common Sense Media ähnliche Lehrpläne entwickelt , um Kinder , wie man verantwortungsvoll zu nutzen Computer durch das Studium breite ethische Fragen wie Datenschutz und Plagiat zu lehren. Diese Ansätze helfen Kindern gute Entscheidungen zu treffen , wenn Sie das Internet heute, und sie darauf vorbereiten, in die Technik von morgen anzupassen.

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