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Moralische Entwicklung & amp; Selbstkonzept

Sozialpsychologen wie Jean Piaget glauben, dass ein Kind Konzept der Selbst entwickelt , als er älter wird. Die Fähigkeit zur Vernunft und zu verstehen, der Moral oder Recht von Unrecht zu unterscheiden , wächst, wenn er stärker , er ist ein separates einzelnen von seinen Eltern und dem Rest der Welt versteht. Eltern können ihre Kinder in die moralische Entwicklung durch die Einbindung in altersgerechten Aktivitäten mit ihren Kindern und stützen moralische Lehren über ihre Kinder Fähigkeit zu verstehen helfen.
Theorie der Selbst- Konzept

Jean Piaget glaubte, dass Kinder wachsen aus völlig abhängig Wesen zu autonomen Individuen fähig, moralische Entscheidungen auf der Grundlage abstrakten Denken . Piaget festgestellt, dass ein Kind wird, ohne ein Konzept der Selbst geboren und muss lernen, sein Selbst von den anderen als Teil des Prozesses der kognitiven Entwicklung zu unterscheiden , nach learningandteachinginfo.com
Selbstkonzeptund moralische Entwicklung

moralische Entwicklung bei Kindern bezieht sich auf die Entwicklung der moralischen Verständnis ( anspruchsvolle richtig von falsch ) und das eigene Reihe von moralischen Werten. Piaget glaubt, dass moralische Entwicklung in den Selbstkonzept gebunden ist. Kinder geboren amoralisch , nach Piaget, und muss Moralvorstellungen zu entwickeln, wie ihr Selbstkonzeptentwickelt . Piagets Theorie besagt, dass Kinder gehen aus amoralisch , um den Glauben an die " Lustprinzip " ( das Richtige zu tun, ist die Sache, die ihnen ein gutes Gefühl macht ), um in der Lage, konkrete Regeln , um in der Lage zu moralischen Entscheidungen, die auf abstrakte Begriffe wie Gerechtigkeit machen zu folgen. Dies entspricht dem anfänglichen Unvermögens des Kindes auf Selbst von anderen zu unterscheiden , die sich in das Bewusstsein für ihre eigenen Gefühle entwickelt , dann in die Entwicklung von Empathie und schließlich die Fähigkeit, viele Faktoren berücksichtigen, wenn sie moralische Entscheidungen .


Entwicklung von Empathie

Empathie , oder die Fähigkeit zu verstehen, wie jemand anderes fühlt , ist eine Schlüsselkomponente in der moralischen Entwicklung. Ohne Empathie, die Kinder nicht verstehen, dass bestimmte Handlungen verletzen andere. Gefühl der Empathie eines Kindes entwickelt sich , als er älter wird, nach nurturingparents.com . Er erkennt, dass er eine andere Person ist bei etwa einem Jahr und fährt fort, zu verstehen, wie andere in der Kindheit das Gefühl zu entwickeln.
Helfen Kindern entwickeln Moralisch

Um Kindern zu helfen Entwicklung moralisch , nehmen ihr Alter und Entwicklungsstand berücksichtigen . Zwar ist es wichtig , spezifische Regeln zu unterrichten , Kinder lernen am besten , wenn die Eltern auch die Zeit, um mit ihnen über die Moral in einer Weise, die sie verstehen können sprechen zu nehmen. Kinder leben nicht abstrakte Denker geworden , bis sie etwa elf oder zwölf Jahre alt sind , nach Piaget . Vor diesem Zeitpunkt sie vom Lernen , Regeln zu befolgen und dass konkrete Beispiele für Verhaltensweisen, die richtig oder falsch sind gegeben profitieren können. Sie können auch fragen, wie sie sich fühlen würden, wenn jemand benahm sich auf eine bestimmte Weise auf sie zu , um die Entwicklung Empathie. Kinder jeden Alters ihr Augenmerk auf das Verhalten der Eltern über ihre Worte; Modellierung moralisches Verhalten ist der beste Weg , um sie zu unterrichten.
Disziplin und moralische Entwicklung

Disziplin hilft Kinder lernen Regeln und entwickeln ein Gefühl für Recht und Unrecht . Selbstkonzept eines jungen Kindes erstreckt sich auf , was ihn glücklich oder traurig , so wegzunehmen ein Lieblingsspielzeug oder Fernsehsendung ist oft ein wirksames Mittel zur Korrektur von Fehlverhalten . Pre-Teen- Kinder oft regelorientiert; Sie können das moralische Verhalten von angemessen auf Verhalten, das ist "lehren, gegen die Regeln " .