Was sind die Ursachen der Kinder Schreiben Briefe & amp; Zahlen Rückwärts

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Kleine Kinder werden oft beobachtet schriftlich ihre Buchstaben und Zahlen rückwärts. Diese gemeinsame Kindheit Entwicklungsstadium verursacht manchmal Besorgnis unter den Eltern und Erzieher , besonders wenn sie vermuten, dass das Kind zusätzliche Schwierigkeiten . Es ist wichtig, den Unterschied zwischen typischen Kindheitsschreibfehlerund wissen, wann weitere Bewertung erforderlich sein.
Pre-School Entwicklung

Bevor ein Kind im Schulalter erreicht, wird sie beginnen oft kritzeln Buchstaben und Zahlen für Spaß. In dieser Phase werden diese Zahlen- und Buchstaben Zeichnungen Erforschung der Kindheit , und die Eltern können nicht einmal in der Lage , um die Formen das Kind schriftlich anzuerkennen. Erfunden Rechtschreibung und rückwärts zu schreiben sind zu erwarten , wenn das Kind weiterhin seine Schreibfähigkeiten und Fähigkeiten zu entwickeln.
Kindergarten Entwicklung

In den Kindergarten ist es immer noch üblich, dass Kinder , um umzukehren einige Zahlen oder Buchstaben . Dies ist besonders häufig durch ähnliche Formen wie "d" oder " p" . In diesem Alter werden sie immer noch lernen, Schreiben Fähigkeiten , und diese sind in der Regel Anfängerfehler berücksichtigt. Allerdings, wenn ein Elternteil oder Erzieher beobachtet zusätzliche Schwierigkeiten mit Ausloten Worte oder Verständnis Brief klingt , könnte Anlass zur weiteren Bewertung unterzogen.
Legasthenie

Legasthenie ist eine Art der Lernbehinderung , die es schwierig für ein Kind, Buchstabe und Wort klingt, Reimen , Lesen und Rechtschreibung zu verstehen machen könnte. Wenn ein Kind erlebt diese Schwierigkeiten gemeinsam mit Schreiben von Briefen rückwärts ganzen Kindergarten, dann weiter fachliche Beurteilung erforderlich sein. Mit der richtigen Fähigkeiten Gebäude und Hilfe von Pädagogen, die meisten Kinder mit Legasthenie diagnostiziert aufzuholen, um ihre Altersgenossen in Schreib- und Lesefähigkeit .
Dyskalkulie

Eine Bedingung für Legasthenie bezogen , die oft am auftritt gleichzeitig ist Dyskalkulie . Kinder erleben Dyskalkulie haben Schwierigkeiten zu verstehen, die Darstellung und das Schreiben von Zahlen. Ein Kind mit diesem Lernbehinderung nicht in der Lage , die Verbindung zwischen der Nummer fünf und hält fünf Finger zu verstehen. Wie bei Legasthenie, wenn ein Erzieher oder Eltern vermutet ein Kind hinter seinen Kollegen an der Zahl Fähigkeiten fallen , können professionelle Bewertung erforderlich sind .

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