Die negativen Auswirkungen von Fernsehen auf Kommunikation

Die Lehrer und Anbieter von Gesundheitsdiensten in den Vereinigten Staaten berichten von einer Reduzierung der Leseverstehen und mündlicher Ausdruck bei Kindern möglicherweise zu übermäßiger Einsatz von TV-Gerät verbunden , so Ellen Abell , einer Familie und die Entwicklung von Kindern Fach mit die Alabama Cooperative Extension -System . Lesen, sozialen und kritisches Denken werden verringert , wenn die Kinder sehen zu viel fern , sagen viele Experten. Kinderaufmerksamkeitsspannehaben als Folge der zu viel Fernsehen verringert und der Teil des Gehirns, für die Sprache zuständig möglicherweise nicht wegen der visuellen Natur des Fernsehens zu entwickeln , diese Experten auch sagen .
Mündlicher Ausdruck

Kinder wachsen mit schlechten Kommunikationsfähigkeiten , weil sie zu viel Zeit vor dem Fernseher verbringen und lernen, Nachrichten visuell nicht verbal zu verarbeiten , nach Rosmarin Salbei , ein Experte in der Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten. Fernsehen nicht , dass Kinder im Denken engagieren , Sprechen und reflektieren , weil sie meist die Verarbeitung Bildinformationen. Damit die Fernseh eine Lernerfahrung für ein Kind zu machen , können die Eltern zu diskutieren , Fragen zu stellen und dem Kind helfen, interpretieren Inhalt .
Hörverständnis

zu viel Fernsehen braucht Zeit weg von Ihrem Kind Entwicklung wichtiger Sprachkenntnisse , die in den ersten zwei Jahren etabliert sind , um eine kritische Zeit das Gehirn durch Spiel, Exploration und Unterhaltung zu entwickeln. Passiv Fernsehen hören nicht erlaubt Sprachkenntnisse Ihres Kindes zu entwickeln . Er muss mit Menschen, die er im Kontext des realen Lebens zu sprechen und zu hören zu interagieren. Ein Kind, das zu hören und Aufmerksamkeit auf der Basis der Klänge und Bilder der Fernsehanlageist unruhig und unaufmerksam nach kurzer Zeit .
Leseverständnis

Lesen erfordert viel mehr Konzentration als vor dem Fernseher. Kinder daran gewöhnt, zum Fernsehen und werden nicht in der Lage, in der Schule zu konzentrieren , da sie die Bildsprache von Fernseh fehlt . Eine Studie der Kaiser Family Foundation von Menlo Park gemacht , Kalifornien zeigten kleine Kinder haben Probleme , lesen zu lernen , wenn sie fernsehen. Fernsehen braucht Zeit weg von der Verbesserung der Lesekompetenz durch die Praxis , weil Kinder, die Unterhaltung Fernsehen sind weniger wahrscheinlich, Bücher und andere Druckmedien lesen.
Social Skills

Wenn Kinder zu viel zu sehen Fernsehen , werden sie nicht lesen und haben Gespräche mit den Eltern genug, um wichtige soziale Fähigkeiten zu entwickeln , sagen einige Experten. Soziale Fähigkeiten sind in jungen Jahren gelernt. Wenn sie begrenzt sind , setzen sie Kinder im Nachteil in ihrem persönlichen Leben sowie schließlich ihre Arbeit lebt , nach diesen Experten.

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