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Bayley Scales Test für die Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern

Die Bayley Scales of Infant and Toddler Development ist ein Bewertungsinstrument zur Messung der motorischen, kognitiven, sprachlichen, sozial-emotionalen und adaptiven Verhaltensentwicklung bei Babys und Kleinkindern. Es beinhaltet die Interaktion zwischen dem Kind und dem Untersucher sowie Beobachtungen bei einer Reihe von Aufgaben.

Wie bei anderen Bewertungen reichen die Aufgaben von einfachen Antworten bis hin zu komplexeren Antworten. Beispielsweise könnte eine grundlegende Reaktion darin bestehen, dem Kind ein interessantes Objekt vorzustellen, das es mit seinen Augen verfolgen kann. Eine komplexere Aufgabe könnte darin bestehen, dass ein Kleinkind versteckte Objekte findet.

Was sind die Elemente der Bayley-Skalen?

Die Durchführung des gesamten Tests dauert etwa eine Stunde. Nach Abschluss einer Reihe von Entwicklungsaufgaben ist der Prüfer in der Lage, einen Entwicklungsquotienten zu erstellen (der sich von einem Intelligenzquotienten oder IQ unterscheidet).

Die Bayley-Skalen enthalten drei Untertests:

• Die kognitiven Skalen, die die Fähigkeit eines Kindes messen, zum Beispiel so zu tun, als würden sie spielen, sich um Objekte kümmern oder nach einem heruntergefallenen Objekt suchen;
• Die Sprachskala, die die Fähigkeit eines Kindes misst, gesprochene Sprache zu verstehen und zu verwenden, um Objekte oder Personen zu benennen, Anweisungen zu befolgen oder Objekte anhand gesprochener Beschreibungen oder Bezeichnungen zu erkennen;
• Die Motorwaage, die sowohl grob- als auch feinmotorische Fähigkeiten testet.

Zwei zusätzliche Tests können durchgeführt werden oder nicht. Dazu gehören:

• Die sozial-emotionale Skala, die die Fähigkeit eines Kindes misst, sich sozial mit anderen zu beschäftigen, sich zu beruhigen und an altersgerechtem Spiel teilzunehmen.
• Die Skala für adaptives Verhalten, die den Entwicklungsstand eines Kindes in Bezug auf Alltagsfähigkeiten wie das Befolgen von Regeln, Zusammenarbeit und die allgemeine Anpassung an neue oder herausfordernde Situationen misst.

Wie verwenden Prüfer die Bayley-Skalen?

Der Prüfer bewertet die Leistung des Kindes bei jeder Aufgabe, und die Punkte werden zusammengezählt. Die Rohergebnisse werden mit den Ergebnistabellen anderer Kinder im Alter des Kindes verglichen. Aus diesem Verfahren ergibt sich ein Standardwert, der es dem Untersucher ermöglicht, die Entwicklung des Kindes im Vergleich zu anderen Kindern seines Alters einzuschätzen. Auf diese Weise kann der Untersucher feststellen, ob das Kind Entwicklungsverzögerungen hat, beurteilen, wie signifikant sie sind, und ein geeignetes Frühinterventionsprogramm für das Kind entwickeln. Diese Informationen können Frühdienstanbietern bei der Diagnose von Behinderungen helfen.

Die Bayley-Skalen können dem Kinderarzt Ihres Kindes dabei helfen, frühe Anzeichen von neurologischen Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen zu erkennen. Die Skalen können auch Hinweise darauf geben, dass ein Kind Symptome von Autismus, nonverbaler Lernstörung oder anderen Entwicklungsstörungen haben könnte. Wenn eine erhebliche Verzögerung festgestellt wird, können die Prüfer vorschlagen, dass die Eltern zusätzliche Untersuchungen durchführen.

Einschränkungen beim Testen auf Verzögerungen

In vielen Fällen sind Entwicklungsverzögerungen vorübergehend. Kinder wachsen und entwickeln sich in der frühen Kindheit mit dramatisch unterschiedlichen Geschwindigkeiten, und alle Testergebnisse sollten als Beurteilung der aktuellen Funktionsfähigkeit angesehen werden. Testergebnisse weisen nicht unbedingt darauf hin, dass ein Kind später im Leben anhaltende Lernschwierigkeiten haben wird. Ein kleiner Teil der entwicklungsverzögerten Kinder wird weiterhin Schwierigkeiten haben und kann mit anderen Behinderungen diagnostiziert werden, wenn sie in die Schule kommen und sich dem Alter von 8 bis 10 Jahren nähern.