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Die Stufen der Zeichnung in Child Development

Manche Kinder beginnen, sobald zeichnen, wie sie abholen können einen Bleistift , und sie scheinen nie zu stoppen. Manche Kinder ziehen, um die Kunstlehrerin zu beschwichtigen , doch lehnen die Stift und Papier an anderer Stelle . Überall dort, wo ein Junge auf der Zeichnung Spektrum fällt , die meisten Kinder gehen durch die gleichen grundlegenden Phasen der Zeichnung und Kunstkreationen .
Ein bis zwei Jahre

Die ersten Zeichen auf dem Papier sind in der Regel kritzelt . Kinder Voir Zeichnung als kinetische Aktivität und nicht eine Interpretation der Welt . Kindern zu erlauben, kritzeln stärkt Feinmotorik Muskeln und führt Kinder an Schreibutensilien . Am Ende dieser Phase können die Kinder beginnen, ein Wort , um ihre Namen gekritzelt Kreationen .
Zwei bis drei Jahre

Scribbling wird immer kontrolliert und Formen können zu bilden beginnen . Kreise können Gesichter zu werden, und die Bedeutung des Kindes Benennung ihrer erhöht Schöpfung. Kinder können eine Reihe von Skizzen und zufällige Kreise ein als " Haus", wenn das Bild nicht sehen aus wie ein Haus. Lassen Sie Kinder erstellen und benennen ihre Kreationen , da diese Stufe stellt eine Kinder wachsende Fähigkeit, Bilder , die die visuelle Welt zu schaffen.
Drei bis vier Jahre

Zeichnung wird immer auf dieser Stufe geregelt. Das häufigste Bild ist die Person , mit einem Kreis Gesicht und gerade Linien für die Beine . Der Körper ist noch nicht erschienen . Künstler in dieser Altersgruppe schaffen eine bewusste Form , und die Zeichnungen können komplexer geworden. Symbole ändern sich oft in dieser Zeit als Kinder sind ständig auf der Suche nach neuen Bildern zu vertreten .
Vier bis fünf Jahre

Der Körper wird auf die Person in dieser Stufe zugegeben . Kinder beginnen zu erkennen, Informationen aus ihren Zeichnungen fehlt, und sie versuchen, die fehlenden Teile hinzuzufügen. Haar schließt sich der Körper von der Person , zusammen mit den Ohren, Hände, Finger , Füße und Zehen.
Fünf bis acht Jahre

Oft bezeichnet als die " Schaltstufe" Kinder beginnen, Gegenstände mit komplexeren Details, wie ein Haus mit einer Garage , Bäume, ein Hund , eine Familie und ein Auto in der Einfahrt zu ziehen. RaumbeziehungGewinne um und Kinder neigen dazu, auf einer Basislinie zu ziehen , weg von ihrer früheren "schwebenden Zeichnungen . " Verständnis der zweidimensionalen Konzepte des Kindes wird in ihre Zeichnungen reflektiert . Kinder beginnen, um ein tieferes Verständnis der Dimension und Details über ihre Kunstwerke zu kommunizieren.
Acht Jahre und darüber hinaus

Künstler zu diesem Zeitpunkt beginnen zu erkennen, feinere Details werden bei ihrer Arbeit fehlt. Objekte anfangen, in Zeichnungen überlappen und kleinste Details werden hinzugefügt. Wenn ein Haus nur über Fenster in früheren Zeichnungen , ein älteres Kind kann eine Person in dem Fenster am Rand des Hauses hinzufügen , Traufe , oder Äste beugte sich über das Dach. Abmessungen zu erhöhen und Zeichnungen immer komplexer werden .