Hvordan en lærer er en rollemodel for børn i førskolealderen

børn i førskolealderen er påvirket af alle de voksne omkring dem , herunder lærere. Fordi en lærer tilbringer så meget tid med førskolebørn , er det vigtigt, at de modellere positiv adfærd for førskolebørn at efterligne . Ud over at modellere gode manerer og sociale færdigheder , lærere forme førskolebørn udvikling ved at intervenere i vanskelige situationer , vedligeholdelse grænser og gøre børnehaveklasse et sikkert sted .
Eating

børn i førskolealderen lærer mad præferencer og spisevaner , der vil vare hele livet . En lærer former en preschooler spiser adfærd på en række måder , herunder at tale med børn ved måltiderne og spise med dem , opmuntre børn til at prøve nye fødevarer, der leveres til dem af deres forældre og lovede gode vaner . Ifølge en artikel offentliggjort på National Association for uddannelse af unge børn hjemmeside, kan pædagoger dæmpe deres studerendes fødevarer frygt , hjælpe dem med at udøve selvkontrol og styre pres at spise .
Følelsesmæssig rollemodel

Børn i denne alder lærer uafhængighed , hvilket viser en øget bevidsthed om sig selv , at sammenligne sig selv til andre og få en forståelse af , hvad der forårsager deres følelser , ifølge en artikel på PBS Forældre hjemmeside. Børn i førskolealderen opbygge deres følelsesmæssige modenhed i disse områder dels ved at efterligne deres lærers social adfærd , såsom hvordan hun tolererer frustration eller administrerer konflikt. Pædagoger fungerer som rollemodeller for deres studerende ved at tilbyde positive coping strategier , modellering , hvad de skal sige, når vred og tilskynde børn til at identificere og tale om deres følelser .
Sociale rollemodel

At spille med studerende er en måde en pædagog modeller passende sociale adfærd. Hvis et barn er jaloux over noget, fx læreren kan rollespil passende svar på situationen . Fordi børn i denne aldersgruppe er ved at lære at inddrage andre i deres spil , lærere, der både ros og model samarbejde er indflydelsesrige rollemodeller . Læse historier om, hvordan børn håndterer fælles sociale problemer, såsom frygt eller angst, kan give børnene de værktøjer, de har brug for at forhandle om disse følelser.
Bygning selvværd

En lærer, der er glad og positiv , når de står hverdagens problemer og stress vil sandsynligvis få førskolebørn , der imiterer disse adfærdsmønstre . Et tegn på lavt selvværd , ifølge en artikel på Kids Sundhedsstyrelsens hjemmeside , der ikke ønsker at prøve nye ting . Pædagoger , der bemærke denne adfærd kan vise børnene , af deres egen deltagelse i nye aktiviteter , at det er normalt at prøve nye ting , mislykkes og stadig have det sjovt.

Previous:

Next:

  • Pandemiske skolemuligheder er ikke skabt lige for alle familier
    Fra Californien til Washington D.C. vender skoledistrikter over hele landet tilbage til fjernundervisning, efterhånden som COVID-19-tilfældene fortsætter med at stige. Nogle skoler, i stedet for helt fjerntliggende modeller, vælger en hybridmodel, de
  • Begavede børn og følsomhed
    Begavede børn og følsomhed Sensitivitet er normalt øverst på lister over begavede egenskaber. Derfor spørger forældre mig ofte:Hvad betyder følsomhed egentlig? Mit talentfulde barn kan ikke engang huske familiefødselsdage. Dit begavede barn kan m
  • USA rangerer lavere end 38 lande, når det kommer til vores børns trivsel
    USA er et af de rigeste lande i verden. Når vi diskuterer vores land, bliver sætninger som mulighedernes land og den amerikanske drøm ofte påberåbt sig. Så det virker logisk at antage, at USA også er et af de bedste steder i verden at opdrage børn, i