Hvordan en lærer er en rollemodel for børn i førskolealderen
børn i førskolealderen er påvirket af alle de voksne omkring dem , herunder lærere. Fordi en lærer tilbringer så meget tid med førskolebørn , er det vigtigt, at de modellere positiv adfærd for førskolebørn at efterligne . Ud over at modellere gode manerer og sociale færdigheder , lærere forme førskolebørn udvikling ved at intervenere i vanskelige situationer , vedligeholdelse grænser og gøre børnehaveklasse et sikkert sted .
Eating
børn i førskolealderen lærer mad præferencer og spisevaner , der vil vare hele livet . En lærer former en preschooler spiser adfærd på en række måder , herunder at tale med børn ved måltiderne og spise med dem , opmuntre børn til at prøve nye fødevarer, der leveres til dem af deres forældre og lovede gode vaner . Ifølge en artikel offentliggjort på National Association for uddannelse af unge børn hjemmeside, kan pædagoger dæmpe deres studerendes fødevarer frygt , hjælpe dem med at udøve selvkontrol og styre pres at spise .
Følelsesmæssig rollemodel
Børn i denne alder lærer uafhængighed , hvilket viser en øget bevidsthed om sig selv , at sammenligne sig selv til andre og få en forståelse af , hvad der forårsager deres følelser , ifølge en artikel på PBS Forældre hjemmeside. Børn i førskolealderen opbygge deres følelsesmæssige modenhed i disse områder dels ved at efterligne deres lærers social adfærd , såsom hvordan hun tolererer frustration eller administrerer konflikt. Pædagoger fungerer som rollemodeller for deres studerende ved at tilbyde positive coping strategier , modellering , hvad de skal sige, når vred og tilskynde børn til at identificere og tale om deres følelser .
Sociale rollemodel
At spille med studerende er en måde en pædagog modeller passende sociale adfærd. Hvis et barn er jaloux over noget, fx læreren kan rollespil passende svar på situationen . Fordi børn i denne aldersgruppe er ved at lære at inddrage andre i deres spil , lærere, der både ros og model samarbejde er indflydelsesrige rollemodeller . Læse historier om, hvordan børn håndterer fælles sociale problemer, såsom frygt eller angst, kan give børnene de værktøjer, de har brug for at forhandle om disse følelser.
Bygning selvværd
En lærer, der er glad og positiv , når de står hverdagens problemer og stress vil sandsynligvis få førskolebørn , der imiterer disse adfærdsmønstre . Et tegn på lavt selvværd , ifølge en artikel på Kids Sundhedsstyrelsens hjemmeside , der ikke ønsker at prøve nye ting . Pædagoger , der bemærke denne adfærd kan vise børnene , af deres egen deltagelse i nye aktiviteter , at det er normalt at prøve nye ting , mislykkes og stadig have det sjovt.
-
Sprogkunst i femte klasse Hvad børn allerede bør vide Når børn går i femte klasse, er de fleste dygtige nok som læsere og forfattere, og de har også lært at bruge talesprog med succes. Som jeg påpegede tidligere, er de i stand til at bruge bøger -
Hvis din lille er begyndt at interessere sig seriøst for din spaghetti bolognese, det kan være tid til den vidunderligt rodede milepæl i spisningen:baby-ledet fravænning. Traditionelt er forældre blevet rådet til at starte deres baby med instant ris -
At lære synsord er et af de første skridt til at lære at læse! Ved at arbejde på disse, når du begynder at forstå bogstavlyde, vil børn hurtigt være i stand til at identificere ofte brugte ord uden at skulle lyde dem. Her er nogle sjove måder at øve
