Når børn begynder at tale , hvad ord vil de blander dig

?

Alle børn gør grammatiske fejl , når de først lære at tale . De fleste af disse fejl er ikke tilfældig , fordi de tilfældigvis i forudsigelige udviklingsstadier . Nogle fejl er faktisk afgørende for processen med at lære . Andre kan advare tegn på en potentiel indlæringsvanskeligheder eller tale værdiforringelse.
Holophrases

Små børn kan kommunikere en masse oplysninger i et enkelt ord . For eksempel hvis en voksen kan sige " se på den hund derovre , " et lille barn ville bare sige " hund ". Når et ældre barn kan sige " skal du sætte på et tv-show , " et lille barn kan sige " Vis " eller " . TV " Enkelte ord , der står for hele sætninger kaldes holophrases . Små børn blandes ofte op som holophrase de skal bruge . For eksempel kan et lille barn kalde en hund en " kitty , " hvis hun har en kat derhjemme, men ikke en hund. Det er ikke , at hun ikke kan se forskellene mellem en hund og en kat , men at hendes eneste ord for en firbenet pelsklædt væsen af enhver art er " . Kitty "
pronominer

Når små børn begynder at bruge enkle sætninger de normalt udelade alt undtagen navneord og udsagnsord eller navneord , verbet og objektet . For eksempel et barn, der tidligere har brugt holophrase " Baba " for " skal du få en mælk flaske " kunne udvikle sig til " ønsker baba . " Et barn, der tidligere har sagt " forandring " kan begynde at sige " behov forandring . " Kids undertiden bliver forvirrede om, hvilken pronomen at bruge, så dit barn kan sige " du vil Baba " da han virkelig betyder, at han ønsker en.
generalisering

Som børn begynder at forstå reglerne for grammatik, de gør fejl af over- generaliserende . For eksempel kan dit barn se, at nummer fire bliver ordet " fjerde " i en sætning som " det er den fjerde fugl , vi har set i dag, " og konkluderer, at nummer to skulle blive " twoth " i samme type sætning. Nogle forældre bekymre sig om denne type af fejl, men det er faktisk en vigtig etape i sprogtilegnelse . Ved at observere mønstre og forsøger at anvende dem , børnene lærer deres modersmål virker, og hvad reglerne er .
Advarselstegn Salg

Selvom de fleste grammatiske fejl er en del af den normale proces om at lære at tale , kan nogle fejl være advarsel tegn på en læring eller tale handicap . Et barn, der har et problem at lære at tale , vil ikke opfylde udviklingsmæssige milepæle , når andre børn gør . For eksempel de fleste børn bruger mindst et par ord efter alder 2 , så et barn, der ikke gør det ved den alder kan have et problem . De fleste 2- eller 3 -årige blande rækkefølgen af ​​ord i en sætning eller slip slutninger fra nogle ord , men de fleste 4 -årige ikke. En 4 -årig , der stadig falder slutninger og blander op sætninger kan have en tale eller lære problem. Tal med dit barns børnelæge , hvis du tror, ​​du ser nogen af ​​disse advarselstegn .

  • Jeg ved ikke om dig, men da jeg havde min første, Jeg brugte meget tid flittigt på at optage lort. Synes godt om, bogstaveligt talt, Jeg havde en bog, hvor jeg indspillede hver gang min baby tog en losseplads, tissede, spiste, fra hvilken side, hvor
  • Søvn falder sammen med mad, luft og vand inden for de højeste menneskelige prioriteter, ifølge psykolog Abraham Maslows berømte behovshierarki. Men som forældre og omsorgspersoner ved alt for godt, er en tilstrækkelig mængde søvn ofte svær at få, hvi
  • Den morgen du tager SAT-testen - mens nerver kan forhindre dig i at føle hungersnød - er ikke dagen til at nippe en bagel, snuppe en kop kaffe og være på vej. SATerne kræver en enorm mængde hjernekraft og koncentration, så din krop og dit sind skal