• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Kommunikation mellem pædagoger og forældre i børnehaver

Børnehave er ofte den tidligste uddannelsesmæssige oplevelse for børn; derved kan den påvirke tonen for resten af deres skolegang. Kommunikationen mellem børnehavepædagogen og familien spiller en stor rolle i oplevelsen, men det er ikke kun op til pædagogen at bygge relationen. Du kan støtte dit barns tidlige barndomslæring ved aktivt at deltage i kommunikationsprocessen mellem skole og hjem.

Fordele

At dele information med børnehavepædagogen gavner det unge barn på mange måder. Når pædagogen ved mere om barnet, er hun bedre i stand til at undervise barnet baseret på dets behov. Pædagogen er bedre i stand til at forudse ændringer i det unge barns adfærd, hvis hun ved om en potentielt belastende begivenhed, der foregår hjemme, som et flytning eller et skilsmisse. Forælderen kan være mere involveret i barnets uddannelse, når hun ved, hvad hendes barn laver i skolen. Hvis hun ved, at hendes barn arbejder med bogstavlyde, kan hun forstærke lektionerne hjemme.

Barrierer

Kommunikation med din barns børnehavepædagogen er ikke altid nemt. Begge sider af relationen skal indsats for at opbygge og vedligeholde et positivt forhold. Specifikke situationer forårsager ofte barrierer, der gør kommunikation udfordrende. Forældre, der ikke afleverer eller henter deres barn fra børnehaven, mister de hyppige personlige kontakter, der gør det muligt for pædagoger og forældre at kommunikere let med hinanden. Forskellige meninger om, hvordan situationer skal håndteres, varierende værdier og forskellige baggrunde forårsager ofte kommunikationsbarrierer. At adressere barrierer, så snart de opstår, kan hjælpe med at løse problemerne.

Metoder

Kommunikation mellem børnehaven og dit hjem kan finde sted på en række måder. Den mest uformelle metode er at snakke med pædagogen under aflevring eller afhentning. Samtalerne handler typisk om en begivenhed, der skete i børnehaven den dag, et løbende problem eller kommende aktiviteter. E-mail-beskeder virker også til hurtige, uformelle samtaler. Hvis du har brug for en mere dybdegående og privat samtale med børnehavepædagogen, er en planlagt møde bedre. Mange børnehaver planlægger faste forældremøder ligesom folkeskoler gør, så du kan lære, hvordan din børnehavebarn udvikler sig. Din barns børnehavepædagog kan også kommunikere med forældre gennem nyhedsbreve eller noter.

Tips til forældre

Din tilgang og holdning kan sætte tonen for fremtidig kommunikation med børnehavepædagogen. Projicer ikke en negativ eller overlegen tone, der gør pædagogen ubehagelig. At tale med pædagogen, selvom hun ikke initierer kommunikation ofte, kan opmuntre hende til at tage en mere aktiv rolle i lærer-forælder-forholdet. At frivilliggøre i klassen er en anden måde at blive involveret i børnehaven på. Du kan få et bedre indblik i, hvad der foregår i klassen, og opbygge et forhold til pædagogen, der gør kommunikation nemmere.