• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Tilpassede aktiviteter til unge med funktionsnedsættelser

Børn, der er funktionshindrede, kan nu lære væsentlige færdigheder. Ved at deltage i aktiviteter, der inkluderer sport, spil og håndværk, kan disse funktionshindrede børn forbedre motoriske færdigheder, lære om sig selv, møde nye venner og vinde selvtillid. Ethvert funktionshindret barn kan have gavn af at deltage i tilpassede aktiviteter for unge med funktionsnedsættelser, og det betyder ikke, hvilken funktionsnedsættelse barnet har. Der findes mange typer spil eller sport, der kan hjælpe med specifikke funktionsnedsættelser.

Fysisk

Der findes mange sport og fysiske aktiviteter, som funktionshindrede børn nemt kan gøre. Endda børn i rullestole kan spille basketball, gå golf og lære at danse. Blinde eller hørehæmmede børn kan spille ved at bruge visse håndklap og lyde til signaler. Denne fysiske motion fremmer stærkere og sundere muskler, og gennem gentagne handlinger kan barnet vinde selvtillid ved at blive god til spillet. Nogle af de bedste fysiske aktiviteter for funktionshindrede børn inkluderer volleyball, tværgående skiløb, vandretur, baseball og svømning.

Fritid

Tilpassede fritidsaktiviteter for funktionshindrede børn kan også være et læringsværktøj. Mens man lærer at ride hest, kan et barn også lære balance, koordinering og holdning. Cykling kan hjælpe med at forbedre bevægelighed, og det er en anden måde at få daglig motion på. Fiskeri er en måde at få barnet ud i naturen. Et funktionshindret barn vil ikke kun lære at fiske, men kan bruge mere tid med andre familiemedlemmer og lære om natur i et sundt miljø.

Spil

Spil kan lære funktionshindrede børn om koordinering, matematikfærdigheder, rytme og sociale interaktioner, og de kan forbedre hukommelse. Spil lærer også disse børn færdigheder, de kan bruge livslangt; de inkluderer puslespil, ordspil og sang-fællesskab. Et godt eksempel på dette er at fylde en papirpose op med genstande som vatteboller, en sten eller blad og en isterning. Det synshæmmede barn kan række hænden ned i posen og beskrive, hvad han føler. Hvis dette tilpassede spil spilles nok, vil barnet være i stand til at identificere genstande, når han bliver ældre.