Formål med Intelligence Testing

Designet oprindeligt af at måle verbale og kvantitative ræsonnement , korttidshukommelsen og andre mentale funktioner , forsøger intelligens test for at bestemme en vis følelse af en persons intellektuelle potentiale . Test designere nærmer teste forskelligt , og scores fra en test kan ikke erstattes med scoringer fra en anden . Tests til vurdering læsning , skrivning eller matematik viden er præstation tests , ikke intelligens test .
Tests

De fleste almindeligt anvendte i USA til at måle intelligens hos børn , den Wechsler Intelligence Scale for Children ( WISC I til IV ) og Stanford - Binet Intelligence Scales vurdere en persons verbal ræsonnement , abstrakt og visuel argumentation , kvantitative ræsonnement og korttidshukommelsen .

Andre test omfatter Wechsler Adult Intelligence Scale ( WAIS - III) (voksne) , Reynolds Intellectual Assessment Scales ( RIAS ) , Universal Nonverbal Intelligence Test ( UNIT ) , Woodcock - Johnson -R , Wechsler Børnehave og Primær Scale af Intelligence ( WPPSI ) ( små børn ) , Kaufman Brief Intelligence Test (kbit ) og Differential Evne Scales (DAS) ( børn).
Scale

Tests varierer , baseret på aldersgruppe , der afprøves eller forskellige teoretiske ideer. Mens de prislister afviger betydeligt , den typiske standard er, at 100 er lig gennemsnitlig intelligens , med en standardafvigelse på 15 i begge retninger. Hver ny revision af en test sætter en ny ( højere) standard for normen eller gennemsnittet for at kompensere for det, der kaldes den Flynn Effect --- en stigning i gennemsnitlig intelligens over tid af årsager ikke helt forstået, men måske relateret til ernæring , miljømæssige stimulation og andre faktorer i et samfund udvikler .
Scoring

IQ test spørgsmål er ikke om viden, men om at tænke færdigheder og tid, det tager at besvare hvert spørgsmål er indregnet i score . Jo mindre tid til at gennemføre testen , jo højere den samlede evne til at gennemtænke problemerne .
Bruger i Education

Intelligence scoringer tendens til at forudsige studieegnethed og give en vejledning til studerendes potentielle svagheder og styrker. Tests også anvendes til at identificere de studerende , der er klassificeret som enten lære deaktiveret eller begavet at designe stimulerende læseplaner.
Bruger på arbejdspladsen

Intelligence test i specialiserede områder er ikke ny, men nogle virksomheder henvender sig til IQ-test for at hjælpe dem med at vælge mellem ansøgere eller bestemme , hvor en medarbejder bedst passer . Potentialet for misbrug er stor for denne ansøgning som test givere og score tolke , ikke har tilstrækkelig psykologisk forståelse for passende at forstå, hvad en score betyder.
Kontrovers

En vedvarende kontrovers om intelligens test er argumentet om, at testene er designet af en social klasse ( uddannede og relativt velstående ), hvis erfaringer og ordforråd adskiller drastisk fra en indre by barn ( for eksempel) rejst i fattigdom , som kan tage testen , således skævvridning af resultatet .

indflydelse på Intelligence

Arvelige påvirkninger og miljømæssige påvirkninger synes at spille en rolle i prøveresultater . Forskning viser, at et barns intellektuelle udvikling dramatisk kan øge når forsynet med et stimulerende miljø . Alternativt kan den målbare intelligens af et barn berøvet stimulation falde.

  • De stigende udgifter til efterskolepassere, dagpleje, barnepiger og anden børnepasning kræver en stadigt voksende del af det amerikanske familiebudget i år, ifølge Care.com 2019 Cost of Care undersøgelse . Den sjette årlige undersøgelse, der er udarb
  • Nævn en mere ikonisk duo end børn og snacks. Vi venter. Uanset om de lige har spist, sidder ned til et måltid eller bliver spændt fast i deres autostol på en fem-minutters tur, vil børnene have alle snacks, hele tiden. Misforstå os ikke, vi elsker en
  • Separationsangst ved start i børnehaven Det er naturligt for et førskolebarn at føle angst, når de efterlades i et nyt miljø uden mor eller far, hvilket kaldes separationsangst. Når alt kommer til alt, er det at starte i førskolealderen et stort skr