• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

20 spørgsmål at stille til et dagplejeforældremøde

At tilmelde dit barn til dagpleje for første gang kan være et skræmmende skridt for familier. Forældre- og lærermøder er en fantastisk mulighed for at tale med læreren (eller lærerne) en-til-en og diskutere, hvordan dit barn tilpasser sig. Nogle børnepasningscentre tilbyder særlige forældre- og lærerkonferencedage, mens andre ikke gør. Hvis din dagpleje ikke tilbyder denne mulighed proaktivt, så bed om et møde.

"Vær klar, rolig og rationel, mens du kommunikerer med dit barns dagplejer," råder børnepasningsekspert Dr. Sharma Johnston. Husk, at konferencen handler om dit barn, ikke dig. Du ønsker at udvikle et godt forhold til læreren, så du kan holde forbindelsen hele året. Og hvis der er problemområder, kan du også begynde at arbejde på dem derhjemme.

For at hjælpe dig med at forberede dig til din dagplejeforældrekonference er her vores 20 bedste spørgsmål, du kan have på din liste.

Og hvis du har ældre børn, der allerede er i skole, er her 12 spørgsmål, du kan stille under et forældremøde.

Det grundlæggende

Start med nogle oversigtsspørgsmål for at få gang i samtalen.

1. Hvordan går det i dagplejen?

Åbn med en nem isbryder om den generelle atmosfære. Dette giver læreren mulighed for at begynde at beskrive programmet, og hvordan dit barn har det.

2. Hvordan er en typisk dag?

Du har forhåbentlig allerede diskuteret dette, da du besøgte centret, men at høre om en 'dag-i-livet' kan hjælpe dig med at visualisere dit barn i skolen. At sætte dig selv i dit barns sted kan være nyttigt til at forstå, hvordan deres dag er.

3. Har mit barn vænnet sig godt til dagplejen?

Dette er nøglespørgsmålet til din konference. Er dit barn glad i løbet af dagen, passer centret godt, er læreren et godt match? Du vil gerne have en fornemmelse af, hvordan dit barn tilpasser sig lige fra starten.

4. Hvad kan mit barn bedst lide i dagplejen?

Bed læreren om at give eksempler på ting, dit barn kan lide i skolen. Det er en god indikation af, hvor bevidste de er om dit barns specifikke behov. Og der kan være aktiviteter, som du kan kopiere derhjemme.

Adfærdsproblemer

Stil spørgsmål om, hvordan dit barn opfører sig i klassen.

5. Hvordan interagerer mit barn med dig og andre børn?

For mange børn er dagpleje den første gang, dit barn interagerer regelmæssigt med andre børn og nye autoritetspersoner. Spørg læreren, hvordan dit barn reagerer på denne ændring. "Stærke børne-lærer-bånd er nøglen til at hjælpe barnet med den igangværende adskillelsesproces, der fortsætter efter førskolealderen og ind i børnehaven og de tidlige folkeskoleklasser," fortæller familiepsykoterapeut Fran Walfish.

6. Følger mit barn instruktionerne?

Hvordan håndterer dit barn grundlæggende anvisninger i dagplejen, som at rydde op eller dele? Læreren kan give eksempler på rutineaktiviteter, og hvordan dit barn vænner sig til at lære reglerne.

7. Hvad sker der, når mit barn bliver ked af det?

Uundgåeligt opstår raserianfald. Spørg læreren, hvordan hun forholder sig til at berolige dit barn, og om dit barn er lydhør.

8. Hvordan disciplinerer du?

Find også ud af, hvordan din dagplejer håndterer dårlig adfærd. Alle håndterer børnedisciplin lidt forskelligt. Vær sikker på, at din lærers tilgang til disciplin er synkroniseret med din egen.

Sociale spørgsmål

Dagpleje er ofte, når dit barn begynder at få venner. Stil spørgsmål for bedre at forstå, hvordan denne proces foregår?

9. Kommer mit barn ud af det med andre?

Find ud af, hvordan dit barn forholder sig til deres jævnaldrende.

10. Hvem er mit barns venner?

Undersøg lidt længere for at høre om dit barn er mere komfortabel i grupper eller med en-til-en venskaber. At lære om, hvordan dit barn socialiserer i skolen, kan hjælpe dig med at styrke venskaber uden for klasseværelset.

11. Hvordan har mit barn det til aktiviteter, legetid eller lur?

Er dit barn aktivt i legetiden eller rastløst under lur? Deltager de i aktiviteter, klasse- eller gruppetid? Spørg læreren, om der er nogle problemer, du skal være opmærksom på og kan arbejde med derhjemme.

12. Deler mit barn?

At lære at dele er en væsentlig del af tidlig udvikling. Sørg for at finde ud af, om dit barn deler ting som legetøj, kunstartikler og bøger - især hvis du har et enebarn, og dette trin er nyt.

13. Bliver mit barn mobbet eller mobber nogen?

Vær opmærksom på mobning – i alle aldre. Hvis dit barn bliver mobbet, eller hvis dit barn mobber nogen, så tal med læreren om, hvordan du stopper det med det samme.

Akademik og aktiviteter

Hvordan håndterer dit barn læringsprocessen i dagplejen?

14. Er mit barn klar til børnehave?

Hvis dit barn er næsten i alderen til at tage det næste store spring i børnehave eller fuldtidsskole, så spørg om lærerens mening. Har dit barn brug for mere tid til at udvikle og arbejde med grundlæggende færdigheder? Hvordan er de sammenlignet med jævnaldrende? Udvikl en handlingsplan for at komme på rette vej.

15. Stiller mit barn spørgsmål?

Dette er en nem måde at høre mere om dit barns interesser og hvad de er nysgerrige efter.

16. Forstår mit barn dine forventninger og afslutter opgaver?

Spørg læreren, om dit barn er ved at gennemføre projekter. Dagtilbud er, når børn først lærer roller og ansvar i skolen. Find ud af, om dit barn lever op til de grundlæggende forventninger.

17. Hvad er mit barns læringsstil?

Dit barn kan begynde at udvikle en læringsstil i dagplejen. Er dit barn bedre til mundtlig eller visuel information? Find ud af, hvad der fungerer bedst, så du kan styrke positiv læring uden for klasseværelset.

18. Hvad er mit barns styrker og svagheder?

Der kan være områder, hvor dit barn har brug for forbedringer. At spørge om, hvad der går godt og kræver støtte, kan hjælpe dig med at fokusere på, hvad dit barn har brug for for bedre at tilpasse sig deres miljø. Du vil også gerne høre om områder, hvor dit barn udmærker sig, så du kan styrke deres interesser.

Opfølgningsartikler

Tal om, hvad der kommer næste gang i forhold til dit barns læring og udvikling.

19. Er der noget, jeg kan gøre derhjemme for at hjælpe?

Læreren kan have anbefalinger til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at opbygge færdigheder i bestemte aktiviteter.

20. Hvad er den bedste måde at holde kontakten på?

Find ud af, hvordan din dagplejer foretrækker at holde kontakten - e-mail, telefonopkald osv. Du kan også spørge, om de er villige til at holde en opfølgningskonference senere på året.

Efter konferencen kan du sætte dig ned med dit barn og tale om, hvordan det gik. "Sørg for at identificere områder for forbedring," anbefaler Johnston, "og giv vejledning om, hvordan dit barn kan overvinde eventuelle forhindringer." Du kan derefter spore fremskridt i løbet af året, markere forbedringer og fejre succeser.