Hvordan man motiverer en underpresterende

Situationen

Sådan motiverer du en underpræster

Dino har ligget i sofaen så længe, ​​at han skal opereres for at få den fjernet. Han er overbevist om, at uanset hvor meget lektier, studerer eller er opmærksom i klassen han laver, vil han ikke få gode karakterer. Han tror, ​​at det heldige kun sker, hvis læreren er i godt humør.

Dino er desværre ikke længere din altid entusiastiske og konstant nysgerrige førskolebørn. Han bor i Hormone City nu. I modsætning til pletter og en knirkende stemme er underpræstationer dog ikke noget, han vil vokse fra. Tvivl ikke på dig selv, når du først begynder at stille spørgsmålstegn ved, om Dino er en underpresterende. Hvis du stiller spørgsmål, er det sandsynligvis fordi han viser nogle bekymrende tegn.

Michele J. Sabino, som underviser i en førsteårsstuderende afhjælpende engelsk klasse ved University of Houston Downtown, mener, at "manglende motivation er typisk for børn, der trykker på knapper og får billeder med det samme tilbage på en skærm." Selvom der ikke er konsensus om årsagen til eller årsagerne til lav motivation og underpræstation, bidrager visse faktorer og adfærd i kombination til Dinos manglende præstation.

Hvis for mange faktorer i boksen nedenfor beskriver din mellemskoleelevs liv, eller hvis denne adfærd har varet ved gennem en markeringsperiode, er din sofabundne Dino sandsynligvis på vej direkte ned ad det underpræsterende spor.

Symptomer og årsager Faktorer og adfærd, der almindeligvis er forbundet med underpræstere
Almindelig associeret adfærd
Har sin omgangskreds uden for skolen
Opsøger lavpresterende kammerater
Nedgør værdien af ​​skole, lærere og mål
Adopterer fremmedgjorte mode, manerer, sprog og opførsel
Har lavt selvværd
Har en indlæringsforsinkelse
Føler han har lav akademisk evne
Er let keder sig eller distraheres
Er overfølsom og kritisk
Har lav eller ikke-eksisterende motivation og indsats
Kan ikke lide bogarbejde eller akademiske udfordringer
Kan ikke lide strukturerede aktiviteter og tidsbestemte øvelser
Glemmer, forlægger eller mister lærebøger eller opgaver
Organiserer dårlig tid og materialer
Har dårlige selvledelsesevner
Har en læringsstil, der ikke matcher undervisningsstilen
Er forstyrrende i klassen
Besidder dårlige test- og studiefærdigheder
Får lave eller fejlende karakterer
Mener, at gode karakterer er resultatet af held eller favorisering
Påtager sig begrænsede fritidsaktiviteter

Skolefaktorer
Elevpopulationens moral er lav
Lærer/studerende forhold er dårlige eller ineffektive

Medvirkende faktorer Medvirkende faktorer
Hvad får Dino ned? Følgende ideer uddyber nogle kritiske elementer, der kan bidrage til en lav-opnående cyklus. Hver indeholder forslag til implementering, hvis du tror, ​​de gælder for din mellemskoleelev.

Sundheds- og udviklingsårsager
Bestemt, hamrende hormoner tilføjer humør, irritabilitet og vrede til Dinos hår-udfladende sofaoplevelse. Men det kan være mere. Tjek først den mest åbenlyse ting, hans fysiske tilstand. Undersøg, om fødevare- eller miljøallergier, sensorisk integrationsdysfunktion eller hormon- eller stofskifteændringer kan gøre ham mindre produktiv. Tag ham til en betroet sundhedsperson for en komplet fysisk evaluering. Brug dog ikke kostbar tid på at lede efter en trylledrikk. Ingen har tappet motivationen endnu.

Dårligt selvbillede
Med helbredsproblemer elimineret eller under kontrol, tjek derefter hans skolemiljø. Måske er det et selvbillede problem, der har fået Dino til at hænge fast. Er der sket noget ubehageligt i skolen for nylig? Havde han, fortabt tanken, den forkerte slags skjorte på i skole? Mellemskoleelever tænker og fungerer i en konstant komparativ tilstand, som få, andre end kræftforskere, gør med større mikroskopisk præcision. Drilleri, hån og mobning er almindelig valuta, og selv populære og veltilpassede børn kan blive negativt påvirket af det.

At søge Dinos input er et kritisk første skridt til at forstå hans manglende motivation. Find en subtil og blid måde at indlede en samtale på. Brug en tredje person, ikke-konfronterende åbner som "Jeg hører, at nogle børn i din skole er..." Hvis det bringer dig præcis ingen vegne, prøv den direkte tilgang som "Jeg er klar til at tale når som helst om ting, der foregår med dig i skole." Når det også mislykkes, så vend til hans ven, som altid fortæller dig alt. Hvis I sammen finder ud af, at Dinos manglende motivation og lave præstation har deres grundlag i hans skolemiljø, så afhold straks en konference med hans skolevejleder, hans yndlings- eller hjemmeværelseslærer eller skolelederen. Lad ikke drilleri, hån eller mobning fortsætte længere end det første minut, du hører om det.

Familiebaserede problemer Familiebaserede problemer
Mangel på motivation og lav præstation kan også skyldes negative eller stressende familiedynamikker. Foregår der noget derhjemme, som er stressende eller voldeligt? Har der for nylig været en traumatisk begivenhed, såsom et dødsfald, skilsmisse eller flytning fra en skole, han elskede? Disse kan negativt påvirke selv mellemskoleelever med stor mod.

Med en mellemskoleelev behøver familiespørgsmål dog ikke at være drastiske for at forårsage mangel på motivation. Det kan være dine forsøg på at puste hans ego op ved konstant at rose, lykønske, takke eller belønne ham for noget, han ved, at han alligevel burde gøre. Ingen aldersgruppe er mere følsom over for malplaceret smiger end ultrasensitive mellemskoleelever. Dinos sofabelejring kunne være hans reaktion på din velmenende handling.

Nu er det tid til at sluge tøen. Vær i stedet taktfuld, ærlig og ærlig omkring hans vaner. Børn sætter pris på den slags feedback og søger den konsekvent fra kærlige og ressourcestærke voksne. Det genskaber også i sidste ende troværdigheden til dine rosende ord.

Hvis du imidlertid ikke kan ændre dine oberiøse måder, er det tid til en familiedynamisk tune-up. Start med en, du stoler på, som vil give dig et ærligt svar om, hvorvidt dine vaner kan have en negativ indvirkning på Dino. Hvis han eller hun siger "Ja, sandelig", så bed om forslag til, hvordan du kan forbedre din interaktion, dialog og adfærd.

Eller henvend dig til Dinos børnelæge, din trosvejleder, hans skolevejleder eller en anden forælder. Overvej familierådgivning med en autoriseret klinisk socialrådgiver eller psykolog. Bemærk, at hvis du søger råd fra en mental sundhedsprofessionel, så sørg for, at han eller hun har dyb erfaring med akademisk underpræsterende unge. Vær specifik omkring situationen. Jo mere ærlig du er om Dino og din familiedynamik, jo mere effektiv kan en terapeuts hjælp være.

Læringsproblemer Læringsproblemer
Indlæringsproblemer kan også få Dinos præstation til at trække ud. Få fat i eventuelle grundlæggende læringsproblemer ved først at tale med hans mellemskolelærere eller skolevejleder. Det kan være et vanskeligt emne, en specifik akademisk udfordring som et langsigtet projekt eller et personlighedssammenstød med en lærer, der forårsager Dino's stall.

Hvis du eller hans lærer har mistanke om en forsinkelse i indlæringen, så tag ham til en pædagogisk diagnostiker eller autoriseret psykolog for kognitive og præstationstests, især hvis han aldrig har haft en eller den sidste var for mere end to år siden. Woodcock-Johnson Psychoeducational Battery er et eksempel på en sådan test. Kombineret med familie- og individuelle interviews giver sådanne tests et omfattende billede af nuværende akademiske og bearbejdningsfærdigheder og giver en indikation af fremtidige præstationer. At finde ud af, hvad Dino virkelig er i stand til, er en trøst, hvis han har boret et hul gennem sofaen med hovedet. Rådgiveren vil også komme med specifikke anbefalinger til at få ham på farten igen. Husk, at hvis hans folkeskole indvilliger i at gennemføre en psykoedukativ test, er der ingen omkostninger for dig. Kontakt hans ungdomsskolevejleder for berettigelse og retningslinjer i dit skoledistrikt.

Lærerfølsomhed Lærerfølsomhed
Hvis Dino er underpræsterende, kan det skyldes, at han er en lærer-sensitiv elev. Nogle børn får gode karakterer, selvom deres lærer har det ene øje, spytter, når han snakker, og kører på en rød vogn. For nogle børn er der dog en direkte sammenhæng mellem deres følelser omkring den person, der står foran det klasseværelse og den karakter, de får i det pågældende fag.

Selvom med mellemskoleelever vil enhver lærer være et enøjet monster på et eller andet tidspunkt, så lyt nøje til karakteren af ​​Dinos bemærkninger. Hvis du hører et negativt tema gentaget over en periode på uger, eller hvis det ser ud til, selv for dig, at han bliver udpeget eller irettesat uretfærdigt, så lav en konference med den lærer og tag Dino med. Mens du sidder ansigt til ansigt med hans lærer, skal du først lytte til den anden side af historien, og derefter være nærværende om Dinos rolle i den aktuelle dynamik. Strategier måder at genopfriske forholdet på. Sæt en konferencedato til to uger senere og revurder deres fremskridt.

Periodiske sammenstød mellem lærere og børn kan sætte et problem i præstationsflowet, selvom et barn ikke er den lærerfølsomme type. Hvis du er klar over, eller Dino gør dig opmærksom på, at en ukarakteristisk personlighedsvirvl bidrager til underpræstationer, så afhold en konference, men tag ikke Dino med. Sæt dig ned, se læreren i øjnene, og sig med din blideste stemme:"Se, jeg ved, du har et problem med mit barn lige nu. Nogle gange har jeg også et problem med ham. Hvordan kan vi arbejde igennem det her sammen?" Dette er en isbryder bedre end nogen økse. Med ærlighed og åbenhed baner vejen, kan du bytte kammeratlige krigshistorier og planlægge måder at lirke Dino op af sofaen på. Du har også lige fået en vigtig allieret i skolen.

Tips til at opmuntre underpresterende Tips til at opmuntre underpresterende
Uanset om du er involveret i aktiviteter med Dino i klasseværelset, på fodboldbanen eller ved siden af ​​ham i sofaen i stuen, vil brugen af ​​nogle af følgende ideer få umotiverede ungdomsskoleelever til at lære igen:

Vent ikke endnu et minut med at handle. Hvis du lader hans manglende motivation vare en markeringsperiode, kan du vædde på, at hans karakterer ikke afspejler hans potentiale, når hans rapport ankommer. Fordi du er en vigtig voksen i hans liv, er du også en stærk forandringsbringer. At have mod til at ændre, hvad du gør og siger, og hvordan du instruerer Dino i dit eget hjem, er det første, kritiske skridt mod at hjælpe Dino med at finde og vedligeholde sin mest produktive måde at lære på. Vær venlig, vær ærlig, men vær chef.

Giv ham noget ansigtstid. Personlig opmærksomhed er en ærlig talt smigrende ting, som selv de mest tvivlsomme mellemskoleelever tager som et kompliment. Skær tid ud af din egen tidsplan og giv den til ham, én til én. Gør dette hver dag, især når han lider af sofaen. Men du skal ikke fawn.

Gør noget anderledes. For at chokere ham ud af dvalen, gør noget ude af karakter som at stå på dit hoved. Eller hvis du aldrig har gjort det før, så sæt dig ved siden af ​​ham i sofaen og spil et videospil sammen eller se hans yndlingsfilm med blod og indvolde. Kommenter hans videoafspilningsteknik eller hans analyse af skurkens grusomme hensigter. Pust ikke hans færdigheder op; i stedet være på vagt for kommentarer, der giver en naturlig overgang til et mistænkt problemsted i hans liv, og spring derefter på det. Hvis du kan flytte din samtale til køkkenet for at lave aftensmad eller ud i bilen for at hente pizzaen, har du brudt momentum af dagens nedadgående spiral. Dette er gymnasieversionen af, hvad du lavede med en cookie, da han var to.

Brug én succes til at bygge videre på den næste. Når han tøver med at læse sin bograpport, så mind ham om, at de hurtige reflekser og gode øje-hånd-koordination, han viste, mens han spillede videospil, betyder, at han skal have fremragende forudsigelsesevner, når han læser. Fortæl ham, at du har tid lige nu til en lille demonstration.

Inviter sin ven over for at studere. Hvis Dino ikke vil have dig til at forklare hans lektier eller hjælpe ham med at læse til en prøve, kan han tillade sin ven at gøre det. Og hvis det tilfældigvis er din foretrukne venlige informant, så sørg for at snuppe en opdatering om den drillende situation på skolen.

Gør dit hus som et klasseværelse. Vis Dino, at hans problem også er dit problem, ved at gøre ting, der kan gøre et enøjet monster til en yndlingslærer. Giv ham en ny chance for at bevise sig selv, når hans første forsøg er en miss eller en dyster fiasko. Brug hans fejl som en mulighed for at lære ham noget nyt. Og når du endelig får ham op af sofaen og på hans lektier, så vær en god lektiedetektiv.

Livet kan være svært, når man er barn, og de fleste voksne er enige om, at de var heldige at have overlevet deres tumultariske ungdomsår med så få psykiske ar. Det ville være en bjørnetjeneste for dig og Dino at forenkle årsagerne og midlerne til hans manglende motivation. Men gør noget ved det og gør det på alle fronter. Lad ikke din lammelse i håndteringen af ​​Dino blive et eksempel på at håndtere sine egne problemer. Nogle gange skal der bare et par velplacerede skub for at løsne et barn som Dino fra sofaen for altid.


Previous:

Next: