• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Oprettelse af undervisningsplaner til hjemmeundervisning

Side 1

Oprettelse af undervisningsplaner til hjemmeundervisningNår du har identificeret skoledagene i dit skoleår, vil du være klar til at begynde at planlægge, hvad du vil gøre på hver af disse dage. Her kommer undervisningsplanlægning ind i billedet.

Du vil have brug for at oprette en undervisningsplan for hver elev for hver skoledag. Denne plan bestemmer, hvad du vil undervise, og hvornår du vil undervise det gennem året.

Når du begynder at oprette en undervisningsplan, henvis tilbage til din liste over fag og læremidler for hver elev for det kommende år; et uddrag af en prøve fag/læremiddel-liste er vist.

Uddrag af en fag/læremiddel-liste for en elev
Klasse Elev-niveau Fag Undervisningsmaterialer Læseplan-elementer Grace 5. klasse Engelsk (Litteratur, skrivning, stavning, grammatik) Bogklub Lån bøger at læse fra bibliotek efter behov Grammatik Grammatik: En rejse gennem grammatik-landet, del 1 Stavning Stavnings-arbejdsbog Stavnings-kildebog Periode-studie (1700-1800) Den amerikanske revolution Slag og ledere Grundlæggerne DVD Den revolucionære krig Generel Henry Lees memoarer Grænseliv: En illustreret guide til pionerliv i Amerika Matematik Matematik – 5. klasse niveau Saxon 6/5 Matematik Elevudgave Lærervejledning Løsningsmanual Koncept-plakater Fakta-trænings-arbejdsbog

I dette eksempel vises to fag: Engelsk og Matematik. Engelsk har flere læseplan-elementer, som du skal planlægge for, mens Matematik kun har ét.

Afhængigt af den specifikke læseplan, du planlægger, og de materialer, du bruger, kan undervisningsplanlægning være relativt simpel eller lidt mere kompleks.

For eksempel, som vist i den forrige tabel, kan du se, at matematik-læseplanen for eleven for det kommende år er præ-algebra, og at undervisningsmaterialerne til det fag er valgt. Normalt vil en formel læseplan (som Saxon Matematik) allerede være opdelt i et antal lektioner. De fleste gange er disse lektioner designet til at svare til en skoledag. Når en læseplan leveres som dette, er undervisningsplanlægning meget enklere, fordi du bare kortlægger hver lektion i læseplanen til den dag, du vil undervise den.

I andre tilfælde, som den engelske læseplan vist, vil der være et antal elementer, der udgør den læseplan, og nogle af de undervisningsmaterialer, du bruger, vil ikke allerede være opdelt i bekvemme lektioner. I disse situationer vil undervisningsplanlægning kræve lidt mere tanke fra din side. Du skal organisere og planlægge læseplanens elementer (planlægge lektionerne), så du er i stand til at få eleven gennem alle af dem under skoleåret.

Vælg den første læseplan, du vil oprette en undervisningsplan for, og kom i gang. Vælg den enkleste læseplan først, som en med et enkelt element med undervisningsmaterialer, der allerede er organiseret i lektioner. Tag din hjemmeundervisningskalender, og begynd at planlægge hver lektion af den læseplan for en specifik dag.

Side 2Oprettelse af en undervisningsplan: Et simpelt eksempel
Som et simpelt eksempel, antag, at jeg udvikler undervisningsplanen for eleven vist ovenfor. Desuden antag, at jeg starter med matematik-læseplanen, fordi jeg ved, at undervisningsmaterialerne (Saxon i dette eksempel) allerede er lagt ud i lektioner. At oprette en undervisningsplan indebærer at identificere den specifikke lektion for hver dag i skoleåret.

For at starte, ville jeg åbne min undervisningsplan-bog eller elektroniske værktøj og begynde med den første dag i skoleåret (for dette eksempel starter jeg skolen den 6. september) på, hvor jeg vil undervise matematik-læseplanen for denne elev. Jeg ville identificere en lektion fra matematik-læseplanen for hver dag.

Eksempel på en undervisningsplan for matematik-læseplanen for en elev
Dag Dato Fag/Læseplan Lektionsnummer og emne Estimeret tid Man 6. september Matematik Lektion 1, Sekvenser og cifre 60 min Tirs 7. september Matematik Lektion 2, Lige og ulige tal 60 min Ons 8. september Matematik Lektion 3, Brug af penge til at illustrere pladsværdi 60 min Tor 9. september Matematik Lektion 4, Sammenligning af hele tal 60 min Fre 10. september Matematik Lektion 5, Navngivelse af hele tal gennem hundreder, dollars og cents 60 min Man 13. september Matematik Lektion 6, Addition af ét-cifrede tal, brug af additionsalgoritmen 60 min Tirs 14. september Matematik Lektion 7, Skrivning og sammenligning af tal gennem hundrede tusinder, ordinaltal 60 min Ons 15. september Matematik Ingen, studieudflugt I/T Tor 16. september Matematik Lektion 8, Subtraktionsfakta, faktfamilier 60 min Fre 17. september Matematik Matematik-test på lektioner 1-8 45 min

Processen ville fortsætte gennem skoleåret, indtil alle lektioner i denne læseplan er talt med ved at blive planlagt for en specifik dag.

Mens eksemplet lægger en lektion hver dag, vil der sandsynligvis være nogle huller i dette mønster gennem året. For eksempel kan nogle dage være fyldt med andre aktiviteter, som studieudflugt, i which case matematik-lektionen måske ikke gøres, fordi der ikke ville være tid til det.

Side 3Oprettelse af en undervisningsplan: Et mere komplekst eksempel
Lad os nu se på, hvordan du måske ville udvikle en undervisningsplan for en læseplan, der ikke er helt så klip og klart som matematik-eksemplet. For dette eksempel vil vi gøre nogle undervisningsplanlægning for den engelske læseplan.

Del af en engelsk fag/læseplan-liste for en elev
Elev Klasse-niveau Fag Læseplan-elementer Undervisningsmaterialer Grace 5. klasse Engelsk (Litteratur, skrivning, stavning, grammatik) Bogklub Lån bøger at læse fra bibliotek efter behov Grammatik Grammatik: Grammatik-grundlag Stavning Stavnings-arbejdsbog Stavnings-kildebog I dette uddrag er der tre læseplan-elementer af faget, som er engelsk. Hvert af elementerne skal planlægges. Nogle elementer, som grammatik, kan omfatte undervisningsmaterialer, der leverer lektioner, mens andre, for eksempel bogklubben, måske ikke gør det.

Undervisningsplanen for engelsk for denne elev ville skulle adressere hvert af disse elementer ved at oprette de "lektioner", der er forbundet med de elementer med hver skoledag.

Eksempel på en undervisningsplan for den engelske læseplan for en elev
Dag Dato Fag/Læseplan Lektionsnummer og emne Estimeret tid Man 6. september Engelsk/Grammatik Lektion 1, Grammatik-koncepter 30 min Man 6. september Engelsk/Stavning Ord at leve efter: Uge 1, Lektion 1 30 min Man 6. september Engelsk/Litteratur (Læsning til bogklub) Narnia-krøniker, Kapitler 1-2 30 min Tirs 7. september Engelsk/Grammatik Lektion 2, Ordklasser 30 min Tirs 7. september Engelsk/Stavning Ord at leve efter: Uge 1, Lektion 2 30 min Tirs 7. september Engelsk/Litteratur (Læsning til bogklub) Narnia-krøniker, Kapitler 3-4 30 min Ons 8. september Engelsk/Grammatik Lektion 3, Mere om ordklasser 30 min Ons 8. september Engelsk/Stavning Ord at leve efter: Uge 1, Lektion 3 30 min Ons 8. september Engelsk/Litteratur (Læsning til bogklub) Narnia-krøniker, Kapitler 5-6 30 min Ons 15. september Engelsk/Grammatik Ingen, studieudflugt I/T Ons 15. september Engelsk/Stavning Ingen, studieudflugt I/T Ons 15. september Engelsk/Litteratur (Læsning til bogklub) Ingen, studieudflugt I/T

Denne proces ville fortsætte, indtil alle læseplanens elementer var kortlagt på de dage, de vil blive undervist på.

Side 4Saml alle undervisningsplaner for en elev
Det er en god idé at inkludere mange studieudflugter, sport, musiklektioner, og andre aktiviteter i dit hjemmeundervisningsprogram. Når du gør det, skal du også tage hensyn til disse aktiviteter i dine undervisningsplaner. I eksemplerne i de forrige afsnit kan du se, at en studieudflugt er planlagt for 15. september. På den dag er der ingen lektioner planlagt for Matematik eller Engelsk. Dog ville du forvente at have efterfølgende undervisningsplaner, hvis du skulle have eleverne til at skrive en rapport om oplevelsen; eller du måske ville have dem til at gøre forberedelsesarbejde før studieudflugten, som at læse om nogle af processerne, der bruges i en fabrik, du vil besøge. I det tilfælde ville forberedelsesaktiviteterne også dukke op på en undervisningsplan.

Du fortsætter med at oprette undervisningsplaner for hvert fag og læseplan for en elev, indtil du har taget hensyn til alle læseplaner for alle fagene.

Herefter skal du samle alle dine undervisningsplaner for at danne sættet af undervisningsplaner for den elev for året. Dette indebærer at kombinere undervisningsplanerne efter skoledag, så du genererer et komplet sæt planer for hver dag i skoleåret.

Eksempel på en kombineret undervisningsplan for matematik og engelsk for en elev
Dag Dato Fag/Læseplan Lektionsnummer og emne Estimeret tid Man 6. september Matematik Lektion 1, Sekvenser og cifre 60 min Man 6. september Engelsk/Grammatik Lektion 1, Grammatik-koncepter 30 min Man 6. september Engelsk/Stavning Ord at leve efter: Uge 1, Lektion 1 30 min Man 6. september Engelsk/Litteratur (Læsning til bogklub) Narnia-krøniker, Kapitler 1-2 30 min Tirs 7. september Matematik Lektion 2, Lige og ulige tal 60 min Tirs 7. september Engelsk/Grammatik Lektion 2, Ordklasser 30 min Tirs 7. september Engelsk/Stavning Ord at leve efter: Uge 1, Lektion 2 30 min Tirs 7. september Engelsk/Litteratur (Læsning til bogklub) Narnia-krøniker, Kapitler 3-4 30 min Ons 8. september Matematik Lektion 3, Brug af penge til at illustrere pladsværdi 60 min Ons 8. september Engelsk/Grammatik Lektion 3, Mere om ordklasser 30 min Ons 8. september Engelsk/Stavning Ord at leve efter: Uge 1, Lektion 3 30 min Ons 8. september Engelsk/Litteratur (Læsning til bogklub) Narnia-krøniker, Kapitler 5-6 30 min Ons 15. september Studieudflugt til Acme Fabrik Studieudflugt 7 timer Ons 15. september Matematik Ingen, studieudflugt I/T Ons 15. september Engelsk/Grammatik Ingen, studieudflugt I/T Ons 15. september Engelsk/Stavning Ingen, studieudflugt I/T Ons 15. september Engelsk/Litteratur (Læsning til bogklub) Ingen, studieudflugt I/T

Side 5Når du kombinerer undervisningsplaner for de forskellige læseplaner, er det sandsynligt, at du skal foretage justeringer for at tage hensyn til for meget eller for lidt undervisningstid, en aktivitet som en studieudflugt, eller andre interaktioner mellem læseplansplaner. For eksempel kan du opdage, at den forventede tid for dine lektioner på en dag kræver for mange timer eller ikke kræver nok for at kvalificere som en undervisningsdag. Du bør forvente at tilpasse dig ændringer som denne, mens du bygger det fulde sæt undervisningsplaner for en elev.

Hvis du underviser mere end én elev ad gangen, hvad der sandsynligvis vil være tilfældet, skal du også tage hensyn til effekten af en elevs undervisningsplaner på en anden elev. For eksempel kan en elevs aktivitet på en dag påvirke en anden evne til at komme gennem de tilrettelagte lektioner.

Fortsæt denne proces med at kombinere og forfine undervisningsplaner, indtil du har et helt skoleårs værdi af daglige planer lagt ud for hver elev.

Hvis dette virker som meget hårdt arbejde, er det fordi det er det. At planlægge et helt skoleår for en elev tager meget tid, indsats og tanke. Hvis du skal gøre det for mere end én elev, bliver jobbet kun større. Dog er at oprette undervisningsplaner kritisk for at være en effektiv hjemmeunderviser. Hvis dine første undervisningsplaner synes at tage evigheder at udvikle, bekymr dig ikke, du vil blive meget hurtigere med erfaring, fordi du vil udvikle en god sans for, hvad du skal gøre for specifikke emner.

En valgfri tilgang
Selvom det normalt er en god idé at planlægge et helt skoleår ad gangen, er det måske ikke den måde, du vil tilgå det på. Nogle hjemmeundervisere laver detaljerede undervisningsplaner baseret på kortere tidsperioder, som en måned eller en uge. I så fald opdeles læseplanerne i større stykker, som antallet af lektioner, der skal være afsluttet per måned, for at sikre, at hele læseplanen afsluttes under skoleåret. Så oprettes detaljerede undervisningsplaner for kun den måneds værdi af lektioner (eller ugens værdi, hvis ugentlige undervisningsplaner bruges).

Denne tilgang opdeler planlægningsprocessen i mindre stykker, der er spredt gennem året, afhængigt af, hvordan undervisningsplaner genereres. En ulempe er, at du vil oprette undervisningsplaner under skoleåret snarere end bare at opdatere eksisterende planer, hvilket kan tilføje mere arbejde til en allerede travl tidsplan. Hvis du udvikler undervisningsplaner for et helt skoleår, gør du typisk din undervisningsplanlægning under en af dine ferier.

Side 6Opdatering af undervisningsplaner
Uanset hvor godt du planlægger, er det uundgåeligt, at ting vil ændre sig, når du begynder at udføre din plan. Du måske finder yderligere aktiviteter, du vil gøre. Eller lektioner kan tage mindre tid eller mere tid end planlagt.

Lejlighedsvis kan læreren være syg (nogle gange kan en ægtefælle eller ældre elev erstatte, men nogle gange ikke) og de planlagte aktiviteter for en dag bliver ikke gjort. Når du bevæger dig gennem et skoleår, skal du foretage justeringer til dine undervisningsplaner for at sikre, at uventede begivenheder ikke forhindrer dig i at nå dine mål. Du bør afsætte en tid hver uge, som en af dine "weekend" dage til at gennemse og opdatere dine undervisningsplaner for den kommende uge.

Udover at fortælle dig, hvad du skal gøre hver dag, er dine undervisningsplaner også et kritisk værktøj til at dokumentere din fremskridt og at hjælpe dig med at styre din hjemmeundervisning effektivt.